LKPD IPS Kelas 9: Sejarah Perkembangan Kerja Sama Internasional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendeskripsikan perkembangan kerja sama antarnegara dari masa ke masa secara kronologis, mulai dari interaksi awal antarberadaban hingga terbentuknya organisasi internasional modern.
2. Murid dapat menganalisis keterhubungan antara peristiwa sejarah masa lampau dengan terbentuknya kerja sama internasional saat ini.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap instruksi dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• LKPD ini dikerjakan secara berkelompok (3–4 orang) dan individu sesuai petunjuk di setiap kegiatan.
• Diskusikan jawabanmu dengan teman satu kelompok sebelum menuliskannya.
• Tulis nama lengkap, kelas, dan tanggal pengerjaan di bagian atas lembar ini.
• Gunakan pensil atau pulpen berwarna untuk memperjelas jawaban di bagian tabel dan garis waktu.
• Jika ada kata atau peristiwa yang belum kamu kenal, tandai dan cari referensinya di buku siswa halaman 219 ke atas atau sumber lain yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Garis Waktu Peradaban: Melacak Jejak Kerja Sama Manusia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa IPS Kelas 9
• Pulpen/pensil warna (opsional untuk mewarnai periode berbeda pada garis waktu)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara berkelompok.
2. Amati garis waktu kosong yang tersedia di bawah ini.
3. Bacalah informasi singkat berikut: Peradaban awal manusia berkembang di lembah-lembah sungai besar — Mesopotamia (Tigris & Eufrat), Lembah Sungai Nil (Mesir), Lembah Sungai Indus (Mohenjo-Daro & Harappa), dan Lembah Sungai Kuning (Tiongkok). Mereka mulai saling berinteraksi melalui perdagangan, perjalanan laut, dan jalur darat seperti Jalur Sutra.
4. Diskusikan dengan kelompokmu: peristiwa atau tonggak penting apa saja yang menunjukkan perkembangan kerja sama antarnegara dari zaman kuno hingga terbentuknya organisasi internasional modern (PBB, ASEAN, dll.)?
5. Tuliskan minimal 6 tonggak/peristiwa penting ke dalam garis waktu pada tabel yang disediakan, secara kronologis (urut dari yang paling awal).
6. Berikan keterangan singkat mengapa setiap peristiwa itu penting bagi perkembangan kerja sama antarnegara.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel garis waktu berikut dengan minimal 6 tonggak peristiwa penting perkembangan kerja sama antarnegara. Kolom:

1. Periode/Tahun,
2. Peristiwa/Tonggak,
3. Mengapa ini penting untuk kerja sama antarnegara?

2. Dari garis waktu yang kamu buat, periode mana yang menurutmu paling menentukan arah kerja sama internasional modern? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat.

Tabel 3 kolom (Periode/Tahun | Peristiwa/Tonggak | Mengapa Penting) dengan minimal 6 baris. Di bawah tabel, tulis uraian jawaban pertanyaan nomor 2 dalam 2–3 kalimat.

Kegiatan 2: Detektif Sejarah: Menghubungkan Masa Lalu dengan Masa Kini

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks peristiwa pada LKPD ini
• Buku siswa IPS Kelas 9 (referensi tambahan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara berpasangan (2 orang).
2. Baca dengan saksama tiga penggalan peristiwa sejarah berikut ini.
3. Peristiwa A — Setelah Perang Dunia I berakhir (1918), banyak negara kelelahan dan mengalami kerugian besar. Pada 1920, dibentuklah Liga Bangsa-Bangsa (LBB) yang bertujuan menjaga perdamaian. Namun LBB gagal mencegah Perang Dunia II.
4. Peristiwa B — Pada 1945, setelah Perang Dunia II yang menghancurkan sebagian besar dunia, negara-negara pemenang dan sekutunya berkumpul di San Francisco dan menandatangani Piagam PBB. Lahirlah Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB).
5. Peristiwa C — Pada 1955, negara-negara Asia dan Afrika yang baru merdeka berkumpul di Bandung, Indonesia. Mereka menolak terlibat dalam Perang Dingin dan menekankan pentingnya kerja sama antara negara berkembang. Pertemuan ini melahirkan Gerakan Non-Blok dan menginspirasi kerja sama regional seperti ASEAN (1967).
6. Untuk setiap peristiwa, analisis hubungannya dengan kondisi kerja sama internasional yang ada saat ini menggunakan panduan pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Untuk setiap peristiwa (A, B, C), lengkapi tabel analisis berikut: Kolom

1. Kode Peristiwa,
2. Masalah/Tantangan yang Melatarbelakangi,
3. Respons/Kerja Sama yang Lahir,
4. Dampaknya pada Kerja Sama Internasional Saat Ini.

2. Menurut kamu, apakah pola yang sama (masalah besar → lahirnya kerja sama baru) masih terjadi di dunia saat ini? Berikan satu contoh nyata yang kamu ketahui!

3. Jika LBB tidak pernah gagal, apakah PBB tetap akan terbentuk? Tulis pendapatmu dan berikan 1 alasan yang mendukung.

Tabel 4 kolom (Kode Peristiwa | Masalah/Tantangan | Respons/Kerja Sama | Dampak Saat Ini) untuk 3 peristiwa. Di bawah tabel, tulis jawaban diskusi dan uraian masing-masing dalam 3–4 kalimat.

Kegiatan 3: Menjadi Jurnalis Sejarah: Buat Infografis Mini Perjalanan Kerja Sama Dunia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna (opsional)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu.
2. Kamu akan membuat sebuah 'infografis mini' berupa sketsa visual sederhana di kertas yang menggambarkan perjalanan kerja sama internasional dari masa ke masa.
3. Infografis tidak harus indah — yang penting informatif dan menunjukkan pemahamanmu.
4. Infografismu harus memuat: (a) minimal 4 periode/tonggak perkembangan kerja sama internasional secara kronologis, (b) minimal 1 gambar/simbol sederhana untuk setiap periode, (c) hubungan sebab-akibat antara minimal 2 peristiwa yang kamu pilih (gunakan panah dan keterangan singkat), dan (d) satu kalimat kesimpulanmu sendiri tentang mengapa kerja sama internasional terus berkembang.
5. Gunakan ruang gambar yang tersedia di bawah. Kamu boleh menggunakan pensil warna jika ada.
6. Setelah selesai, jawab pertanyaan refleksi singkat di bawah infografismu.

Pertanyaan:

1. Buat infografis mini di ruang yang tersedia. Pastikan memuat: 4 tonggak kronologis, simbol/gambar sederhana, hubungan sebab-akibat antara 2 peristiwa (dengan panah), dan 1 kalimat kesimpulan pribadimu.

2. Dari semua yang kamu pelajari hari ini, tuliskan satu hal baru yang paling mengejutkan atau menarik bagimu tentang sejarah kerja sama internasional. Mengapa hal itu menarik?

Ruang gambar kosong berukuran setengah halaman (±10x15 cm) untuk infografis. Di bawah gambar, kotak uraian untuk menjawab pertanyaan nomor 2 dalam 3–5 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari sejarah perkembangan kerja sama internasional hari ini, menurutmu apakah kerja sama antarnegara itu lebih banyak didorong oleh kepentingan bersama atau oleh rasa saling membutuhkan? Jelaskan dengan pengalaman atau contoh yang kamu ketahui.

2. Bayangkan kamu hidup di tahun 1945, tepat setelah Perang Dunia II berakhir. Apa yang akan kamu usulkan agar dunia tidak kembali mengalami perang seperti itu? Apakah ideamu mirip dengan apa yang dilakukan para pemimpin dunia saat itu?

3. Indonesia punya peran penting dalam sejarah kerja sama internasional (misalnya melalui KAA 1955). Sebagai generasi muda Indonesia, apa yang bisa kamu lakukan untuk meneruskan semangat kerja sama itu di lingkunganmu sehari-hari?