LKPD IPS Kelas 9: Asesmen Sumatif Bab 4: Kerja Sama Dunia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang keragaman dunia, penyebab dan bentuk kerja sama internasional, peran Indonesia, serta SDGs melalui asesmen sumatif tertulis.
2. Murid dapat merefleksikan proses pembelajaran pada Bab 4 dan mengidentifikasi kontribusi nyata yang dapat dilakukan sebagai pelajar dalam mendukung kerja sama dunia dan SDGs.

PETUNJUK UMUM

• Baca seluruh petunjuk dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Siapkan alat tulis (pensil/pulpen, penggaris) dan pastikan kamu dalam kondisi tenang dan siap berkarya.
• Tuliskan nama, kelas, dan nomor absen pada sudut kanan atas lembar jawaban.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai langkah-langkah yang diberikan. Gunakan ruang jawaban yang tersedia atau kertas tambahan jika diperlukan.
• Waktu pengerjaan 80 menit. Alokasikan waktu secara bijak: ±30 menit untuk Kegiatan 1, ±30 menit untuk Kegiatan 2, dan ±20 menit untuk Kegiatan 3.
• Jawablah dengan jujur, penuh refleksi, dan tunjukkan pemahaman terbaikmu. Ingat, proses belajar lebih berharga daripada sekadar nilai akhir.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Kerja Sama Dunia - Tantangan Asah Pemahaman

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Peta dunia buta (disediakan guru, bisa berupa cetakan atau slide)
• Alat tulis dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Amati peta dunia buta yang disediakan oleh guru (atau bayangkan dalam pikiranmu).
2. 2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan kalimat yang jelas dan lengkap.
3. 3. Untuk soal tabel, isilah kolom sesuai dengan format yang diminta.
4. 4. Pastikan setiap jawaban mencerminkan pemahamanmu tentang keragaman dunia, penyebab dan bentuk kerja sama internasional, peran Indonesia, serta Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs).

Pertanyaan:

1. Sebutkan 5 benua di dunia. Untuk setiap benua, tuliskan satu contoh negara serta satu keunikan alam atau budaya yang kamu ketahui! Mengapa keragaman ini menjadi latar penting bagi kerja sama dunia?

2. Jelaskan tiga penyebab utama terjadinya kerja sama internasional! Berikan satu contoh nyata untuk setiap penyebab.

3. Lengkapi tabel berikut untuk menunjukkan peran Indonesia dalam kerja sama internasional!

4. Apa yang dimaksud dengan Sustainable Development Goals (SDGs)? Pilih salah satu tujuan SDGs yang paling kamu pedulikan, lalu jelaskan mengapa tujuan itu penting dan bagaimana kerja sama dunia dapat membantu pencapaiannya.

Tulis jawaban soal uraian di bawah setiap pertanyaan pada kertas lembar jawaban. Untuk tabel, buatlah kolom sesuai format: Nama Organisasi, Peran Indonesia, Manfaat. Gunakan penggaris agar rapi.

Kegiatan 2: Aku dan Dunia - Analisis Isu dan Rancang Aksi Kontribusi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas tambahan untuk sketsa (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Bacalah dengan saksama kutipan singkat di bawah ini.
2. 2. Analisislah permasalahan yang ada dalam konteks lokal dan global.
3. 3. Rancanglah sebuah aksi nyata sederhana yang dapat kamu lakukan sebagai pelajar untuk mendukung SDGs terkait isu tersebut.
4. 4. Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf yang runtut dan ide aksi dalam format rencana singkat (nama aksi, tujuan, langkah sederhana, dan harapan).

Pertanyaan:

1. Bacalah paragraf berikut:
"Setiap tahun, jutaan ton sampah plastik berakhir di lautan. Indonesia menjadi salah satu penyumbang terbesar sampah plastik laut di dunia. Di sisi lain, sampah plastik juga mencemari sungai-sungai dan mengancam kesehatan masyarakat lokal. Pemerintah sudah meluncurkan berbagai program, namun kesadaran masyarakat masih perlu ditingkatkan. Tidak ada satu negara pun yang bisa menyelesaikan masalah ini sendirian."

2. Berdasarkan teks di atas dan pengetahuanmu sendiri, jawablah:

1. Analisis penyebab dan dampak masalah sampah plastik laut dalam skala lokal (Indonesia) dan global!
   1. Mengapa kerja sama internasional dibutuhkan untuk mengatasinya?

3. Sebagai pelajar, buatlah rancangan aksi kontribusimu! Gunakan format:
Nama Aksi : ...

Tujuan SDGs yang didukung

(sebutkan nomor dan namanya)
Langkah sederhana (3 langkah) : ...
Harapan : ...

Tulis jawaban analisis (soal a-b) dalam paragraf terstruktur di lembar jawabanmu. Untuk rancangan aksi, gunakan format yang diminta dan tulis dengan jelas. Kamu bisa menambahkan gambar atau sketsa jika ada waktu, tapi bukan keharusan.

Kegiatan 3: Merefleksikan Perjalanan Belajarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Luangkan waktu sejenak untuk mengingat seluruh proses pembelajaranmu di Bab 4 'Kerja Sama Dunia'.
2. 2. Jawablah pertanyaan refleksi berikut dengan sejujur-jujurnya. Tidak ada jawaban benar atau salah, yang terpenting adalah kejujuran dan pemaknaan.
3. 3. Tulis jawabanmu dalam kalimat yang utuh dan penuh perenungan.

Pertanyaan:

1. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi saat mempelajari Bab 4? Bagaimana kamu mengatasinya?

2. Setelah mempelajari kerja sama dunia, hal apa yang paling menginspirasi kamu untuk ikut berkontribusi? Mengapa?

3. Nilai-nilai apa (misalnya toleransi, saling membantu, berpikir global) yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud nyata dari kerja sama dunia? Beri contoh sederhana!

Tuliskan setiap jawaban di bawah nomor soal pada lembar jawabanmu. Gunakan tulisan tangan yang rapi dan renungkan sebelum menulis.

REFLEKSI

1. Setelah menyelesaikan seluruh kegiatan asesmen sumatif ini, apa satu kalimat yang dapat menggambarkan pemahamanmu tentang pentingnya kerja sama dunia?

2. Apa rencana kecilmu yang paling ingin segera dilakukan untuk mendukung SDGs di lingkungan terdekatmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengerjakan asesmen ini? (Lingkari emoji: 😊, 😐, 😞) dan jelaskan alasannya!