LKPDPertemuan 6Bab 3Fase DSemester 2

LKPD IPS Kelas 9: Menelaah Kebijakan Fiskal dan Pemberdayaan UMKM oleh Negara di Era Digital

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPS kelas 9 dengan topik "Menelaah Kebijakan Fiskal dan Pemberdayaan UMKM oleh Negara di Era Digital".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPS Kelas 9: Menelaah Kebijakan Fiskal dan Pemberdayaan UMKM oleh Negara di Era Digital

IPS - Kelas 9

Bab 3 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPS — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Menelaah Kebijakan Fiskal dan Pemberdayaan UMKM oleh Negara di Era Digital

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPS
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMenelaah Kebijakan Fiskal dan Pemberdayaan UMKM oleh Negara di Era Digital
Alokasi Waktu3 JP (3 x 40 menit = 120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menelaah peran negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap teks pengantar, instruksi kerja, dan bahan studi kasus dengan cermat.
  • Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai pendapat saat berdiskusi dalam kelompok.
  • Jawablah seluruh pertanyaan pada kolom atau ruang jawaban yang telah disediakan secara runtut dan mendalam.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Bentuk Kebijakan Negara dalam Ekonomi Digital

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa IPS Kelas 9 Bab 3
  • Alat tulis
  • Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks ringkas berikut tentang peran regulasi dan kebijakan fiskal negara.
  2. Identifikasi 3 bentuk peran negara: penyediaan infrastruktur internet/digital, insentif pajak/kebijakan fiskal bagi pelaku usaha, dan perlindungan konsumen dalam transaksi elektronik.
  3. Telaah bagaimana masing-masing peran tersebut dapat mendorong kegiatan ekonomi masyarakat di era digital dengan mengisi tabel telaah.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel telaah peran negara berikut dengan menjelaskan fungsi dari masing-masing kebijakan serta bagaimana kebijakan tersebut mendorong pertumbuhan ekonomi digital!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 baris x 3 kolom: Kolom 1 memuat 'Bentuk Peran Negara' (Infrastruktur Digital, Insentif Fiskal/Pajak, Regulasi Keamanan Transaksi), Kolom 2 'Fungsi Kebijakan', Kolom 3 'Pengaruh terhadap Pertumbuhan Ekonomi Digital'.

Kegiatan 2: Telaah Kritis: Program Pemberdayaan UMKM Go Digital oleh Negara

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar teks studi kasus GNBBI
  • Buku catatan
  • Pena/spidol

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
  2. Cermati studi kasus tentang program pemerintah 'Gerakan Nasional Bangga Buatan Indonesia (GNBBI) dan Onboarding UMKM ke E-Commerce'.
  3. Diskusikan dan telaah efektivitas peran negara dalam memfasilitasi UMKM lokal beralih ke ekosistem digital.
  4. Tuliskan hasil analisis kelompok mengenai tantangan yang dihadapi negara serta solusi kebijakan pendukungnya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan studi kasus program digitalisasi UMKM oleh pemerintah, telaahlah mengapa pendampingan dan pelatihan literasi digital dari negara mutlak diperlukan bagi pelaku usaha tradisional agar mampu bersaing di lokapasar (e-commerce)?

2. Telaahlah dampak ekonomi yang timbul jika negara memberikan kemudahan akses pembiayaan digital (seperti Kredit Usaha Rakyat/KUR terintegrasi sistem digital) bagi UMKM!

Format uraian terstruktur: sediakan 2 area kotak uraian bertuliskan 'Hasil Telaah Peran Literasi Digital Negara' (minimal 4 kalimat) dan 'Hasil Telaah Dampak Pembiayaan Digital Negara' (minimal 4 kalimat).

Kegiatan 3: Sintesis Telaah: Memetakan Hubungan Kebijakan Negara dan Kesejahteraan Ekonomi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar sintesis LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kerjakan secara mandiri.
  2. Telaah hubungan sebab-akibat antara keputusan kebijakan negara di era digital dengan indikator pertumbuhan ekonomi masyarakat.
  3. Buatlah simpulan argumentatif mengenai peran paling strategis yang wajib dipertahankan oleh negara dalam memajukan perekonomian era digital.
  4. Kegiatan ini mencakup penyelesaian sintesis, pengisian refleksi akhir pembelajaran, dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Telaahlah hubungan sebab-akibat antara kebijakan belanja negara untuk infrastruktur internet (BTS 4G di daerah 3T) dengan pemerataan pertumbuhan ekonomi digital di Indonesia!

2. Dari hasil telaah seluruh kegiatan, rumuskanlah simpulan argumentatif (3-4 kalimat): Apa peran paling mendasar negara agar pertumbuhan ekonomi era digital tidak hanya dinikmati oleh korporasi besar melainkan merata hingga pelaku usaha mikro?

Format lembar sintesis: Kolom bagan alur 'Sebab (Kebijakan Negara) -> Akibat Langsung -> Dampak Pertumbuhan Ekonomi' untuk butir 1, dan kotak paragraf bergaris untuk butir 2.

REFLEKSI

1. Setelah menelaah peran negara dalam ekonomi digital, kebijakan manakah yang menurutmu paling terasa manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari keluargamu saat berbelanja atau berusaha secara daring?

2. Bagaimana pemahaman tentang peran negara ini mengubah cara pandangmu mengenai pentingnya mendukung produk UMKM lokal di era digital?

3. Bagian kegiatan mana yang paling menantang bagimu dalam menelaah keterkaitan antara kebijakan fiskal/regulasi negara dengan pertumbuhan ekonomi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.