LKPDPertemuan 1Bab 3Fase DSemester 2

LKPD IPS Kelas 9: Menelaah Peran Konsumen Digital dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPS kelas 9 dengan topik "Menelaah Peran Konsumen Digital dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPS Kelas 9: Menelaah Peran Konsumen Digital dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi

IPS - Kelas 9

Bab 3 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPS — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Menelaah Peran Konsumen Digital dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPS
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMenelaah Peran Konsumen Digital dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi
Alokasi Waktu3 JP (3 x 40 menit = 120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menelaah peran masyarakat dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat sebelum menjawab pertanyaan.
  • Bekerjalah secara mandiri pada kegiatan awal dan berkolaborasilah secara aktif pada kegiatan kelompok.
  • Gunakan pemahamanmu mengenai transaksi ekonomi digital untuk menelaah peran nyata masyarakat sebagai konsumen digital.
  • Tuliskan hasil telaahmu secara rapi dan sistematis pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Pola Konsumsi Masyarakat di Marketplace

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa IPS Kelas 9
  • Alat tulis
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks narasi singkat berikut: 'Keluarga Pak Budi kini memenuhi sebagian besar kebutuhan bulanan melalui aplikasi e-commerce dan lokapasar daring. Mereka membeli beras langsung dari koperasi tani lokal, memesan sabun buatan perajin rumahan di kota sebelah, serta memanfaatkan dompet digital untuk pembayaran listrik. Selain praktis, pembelian produk-produk lokal tersebut membantu toko-toko kecil tetap berproduksi dan menambah omzet penjualan harian mereka.'
  2. Telaah tindakan konsumsi keluarga Pak Budi dengan menjawab pertanyaan yang tersedia.
  3. Identifikasi bagaimana tindakan tersebut secara konkret berdampak pada perputaran uang usaha lokal.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks, sebutkan 2 bentuk tindakan konsumsi digital yang dilakukan keluarga Pak Budi serta telaah bagaimana masing-masing tindakan tersebut menggerakkan ekonomi produsen lokal!

2. Lengkapilah telaah hubungan sebab-akibat antara kebiasaan belanja daring masyarakat dengan pertumbuhan ekonomi pelaku usaha dalam tabel hubungan ekonomi berikut:

  1. Masyarakat aktif berbelanja di lokapasar → Dampak bagi omzet pelaku usaha;
  2. Konsumen memberi ulasan bintang 5 dan ulasan positif → Dampak bagi kepercayaan pembeli baru dan kelangsungan usaha produsen lokal.
Ruang tabel jawaban

Tuliskan jawaban nomor 1 dalam bentuk 2 paragraf uraian singkat. Untuk nomor 2, buat tabel 2 kolom: Kolom 1 'Tindakan Konsumen Digital', Kolom 2 'Hasil Telaah Dampak terhadap Pertumbuhan Ekonomi Pelaku Usaha'.

Kegiatan 2: Telaah Komparasi: Peran Konsumen Pasif vs Konsumen Digital Cerdas & Berdaya

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas plano/HVS
  • Spidol warna-warni
  • Buku paket IPS

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok kerja yang terdiri atas 3-4 murid.
  2. Cermati dua profil perilaku masyarakat di era digital berikut: Profil A: Konsumen yang hanya tergiur produk impor berharga sangat murah, mengabaikan keamanan transaksi, dan tidak memperhatikan keberadaan UMKM lokal. Profil B: Konsumen yang memprioritaskan belanja produk UMKM lokal/dalam negeri di lokapasar daring, memeriksa legalitas toko resmi, dan aktif membagikan ulasan positif produk lokal.
  3. Lakukan telaah kritis bersama kelompokmu mengenai dampak dari masing-masing profil terhadap pertumbuhan ekonomi nasional di era digital.

Pertanyaan:

1. Bandingkan dan telaah apa yang akan terjadi pada perekonomian dalam negeri jika mayoritas masyarakat bersikap seperti Profil A dibandingkan jika bersikap seperti Profil B!

2. Telaah 3 peran strategis masyarakat sebagai konsumen digital yang paling efektif dalam mendorong pertumbuhan UMKM lokal agar mampu bertahan di pasar digital!

Tuliskan hasil diskusi kelompok dalam lembar kertas plano/lembar kerja kelompok: Bagian A berisi tabel perbandingan dampak Profil A vs Profil B; Bagian B memuat rincian 3 butir peran strategis masyarakat beserta penjelasan logis dampaknya terhadap UMKM.

Kegiatan 3: Telaah Kasus Nyata: Dampak Adopsi Pembayaran Digital (QRIS/E-Wallet) oleh Masyarakat

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Teks studi kasus
  • Lembar kerja peserta didik
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cuplikan berita ekonomi berikut: 'Sejak pedagang pasar tradisional dan warung kelontong di Kelurahan Maju Jaya difasilitasi pembayaran digital QRIS, transaksi harian meningkat 35%. Masyarakat merasa lebih aman dan praktis karena tidak perlu membawa uang tunai. Pedagang kini memiliki catatan arus kas keuangan digital yang rapi, sehingga perbankan menyetujui pinjaman modal usaha untuk memperbesar warung mereka.'
  2. Telaah peran partisipasi masyarakat dalam adopsi transaksi digital terhadap kemajuan ekonomi sektor mikro tersebut.
  3. Selesaikan telaah mandiri ini, lalu lanjutkan dengan pengisian refleksi pembelajaran dan mendengarkan penguatan akhir dari guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan studi kasus, telaahlah bagaimana kesediaan masyarakat beralih ke pembayaran digital (QRIS) dapat mendorong pedagang kecil naik kelas dan mendapatkan tambahan modal usaha!

2. Simpulkan peran menyeluruh masyarakat di era digital dalam satu kalimat padat: Mengapa partisipasi aktif masyarakat sebagai konsumen digital menjadi kunci pertumbuhan ekonomi nasional?

Tuliskan telaah kasus pada kotak jawaban bergaris yang disediakan di LKPD (maksimal 1 halaman, mencakup uraian keterkaitan transaksi dengan modal usaha serta 1 kalimat kesimpulan akhir).

REFLEKSI

1. Setelah menelaah materi ini, bagaimana kebiasaanmu atau keluargamu selama ini saat bertransaksi di lokapasar daring: apakah sudah berkontribusi memajukan produk lokal?

2. Apa satu tindakan nyata yang dapat kamu lakukan sebagai konsumen digital untuk membantu pedagang kecil atau UMKM di sekitarmu agar terus berkembang?

3. Bagian mana dari kegiatan menelaah peran masyarakat tadi yang paling membuka wawasanmu tentang keterkaitan belanja online dengan ekonomi nasional?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.