LKPDPertemuan 7Bab 2Fase DSemester 1

LKPD IPS Kelas 9: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Perubahan Sistem Sosial Budaya Menggunakan Media Informasi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPS kelas 9 dengan topik "Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Perubahan Sistem Sosial Budaya Menggunakan Media Informasi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPS Kelas 9: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Perubahan Sistem Sosial Budaya Menggunakan Media Informasi

IPS - Kelas 9

Bab 2 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPS — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Perubahan Sistem Sosial Budaya Menggunakan Media Informasi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPS
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMengomunikasikan Hasil Penyelidikan Perubahan Sistem Sosial Budaya Menggunakan Media Informasi
Alokasi Waktu3 JP (3 x 40 menit = 120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan perubahan sistem sosial budaya dengan menggunakan media informasi yang tepat

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Gunakan data atau draf hasil penyelidikan kelompok tentang perubahan sistem sosial budaya yang telah disiapkan sebelumnya.
  • Diskusikan bentuk penyajian pesan agar hasil penyelidikan dapat dikomunikasikan secara runtut, jelas, dan tepat sasaran.
  • Manfaatkan media informasi yang dipilih (seperti infografik kertas/digital, lembar buletin, atau salindia paparan) secara efektif.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyeleksi Pesan Kunci dan Memilih Media Informasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Draf/catatan hasil penyelidikan perubahan sosial budaya
  • Alat tulis
  • Kertas plano/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati kembali catatan hasil penyelidikan perubahan sistem sosial budaya kelompokmu.
  2. Pilihlah salah satu media informasi yang paling tepat untuk mengomunikasikan temuan tersebut kepada warga sekolah atau masyarakat (misal: infografik dinding, selebaran ringkas, atau salindia presentasi).
  3. Lengkapi tabel rencana komunikasi pesan agar inti penyelidikan tersampaikan secara utuh dan tepat sasaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil penyelidikan kelompok mengenai perubahan sistem sosial budaya, rumuskanlah pesan kunci yang akan dikomunikasikan dan tentukan media informasi yang dipilih beserta alasan ketepatannya ke dalam tabel perencanaan!

Ruang tabel jawaban

Tuliskan jawaban dalam tabel 4 kolom: Kolom 1 (Topik Temuan Penyelidikan), Kolom 2 (Pesan Kunci yang Hendak Disampaikan), Kolom 3 (Sasaran Pembaca/Audiens), Kolom 4 (Media Informasi yang Dipilih dan Alasan Ketepatannya).

Kegiatan 2: Merancang dan Menyusun Draf Komunikasi Hasil Penyelidikan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar/karton/aplikasi digital pembuat grafis (Canva/sejenis jika tersedia gawai)
  • Spidol warna/alat gambar
  • Catatan data penyelidikan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Susunlah rancangan visual atau susunan naskah informasi dari hasil penyelidikan ke dalam format media yang telah ditentukan.
  2. Pastikan media memuat informasi pokok: judul penyelidikan, fenomena perubahan sistem sosial budaya yang diselidiki, faktor perubahan, dan dampaknya bagi kehidupan sosial budaya.
  3. Gunakan bahasa yang komunikatif, ringkas, dan susunan tata letak yang memudahkan pembaca memahami isi temuan.

Pertanyaan:

1. Tuangkan rancangan/draf media informasi kelompokmu! Tuliskan pembagian informasi yang disajikan ke dalam 3 bagian pokok komunikasi: Judul & Pengantar Fenomena, Inti Hasil Penyelidikan Perubahan, serta Kesimpulan Pesan!

Tuliskan format rancangan media dalam 3 bagian berurutan: Bagian A (Judul Media Informasi & Pengantar), Bagian B (Butir-butir Temuan Penyelidikan Perubahan), Bagian C (Simpulan Pesan Informasi).

Kegiatan 3: Menyajikan Hasil Penyelidikan Melalui Gelar Karya Singkat

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Media informasi yang telah selesai disusun
  • Lembar catatan umpan balik
  • Pita perekat/papan pajang

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pajang draf atau tampilkan media informasi kelompokmu dalam forum berbagi informasi (pameran mini antarkelompok).
  2. Sajikan isi media informasi tersebut secara lisan/visual kepada kelompok lain secara bergantian.
  3. Catat tanggapan dari audiens mengenai kejelasan pesan hasil penyelidikan yang dikomunikasikan.

Pertanyaan:

1. Komunikasikan hasil penyelidikan kelompokmu di hadapan perwakilan kelompok lain menggunakan media yang telah dibuat, lalu catat umpan balik dari audiens mengenai kejelasan dan ketepatan penyampaian informasi pada tabel catatan penyajian!

Tuliskan dalam tabel 3 kolom: Kolom 1 (Kelompok Audiens yang Menyimak), Kolom 2 (Pertanyaan/Tanggapan Mengenai Isi Media Informasi), Kolom 3 (Respons/Penjelasan Tambahan dari Kelompok Penyaji).

REFLEKSI

1. Seberapa mudah media informasi yang kamu pilih dalam membantu orang lain memahami hasil penyelidikan perubahan sosial budaya?

2. Bagian mana dari penyampaian hasil penyelidikanmu yang paling berhasil menarik perhatian audiens, dan mengapa?

3. Apa perbaikan yang akan kamu lakukan jika diminta mengomunikasikan hasil penyelidikan sosial lain di masa mendatang?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.