LKPD IPS Kelas 9: Menerapkan Konsep Mitigasi Bencana melalui Simulasi Kesiapsiagaan di Lingkungan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan konsep mitigasi bencana melalui simulasi untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan skenario simulasi mitigasi bencana secara cermat bersama kelompokmu.
• Lakukan setiap tahapan simulasi dengan sungguh-sungguh, tertib, dan mengutamakan keselamatan fisik.
• Catat hasil tindakan penerapan langkah mitigasi pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penerapan Prosedur Perlindungan Diri Mandiri (Drop, Cover, Hold On)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Meja kelas yang kokoh
• Tas sekolah atau buku tebal
• Peluit/sirine simulasi guru
• Stopwatch

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan aba-aba tanda bahaya (sirine/peluit) dari guru yang menandakan guncangan gempa bumi dimulai.
2. Terapkan langsung prosedur mitigasi perlindungan diri di dalam kelas: jatuhkan badan (Drop), berlindung di bawah meja kokoh (Cover), dan pegang erat kaki meja (Hold On).
3. Pertahankan posisi selama 60 detik hingga guncangan disimulasikan mereda.
4. Catat dan evaluasi tindakan penerapan perlindungan diri yang telah kamu dan rekan kelompokmu lakukan pada tabel.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel tindakan mitigasi perlindungan diri saat guncangan gempa terjadi: tentukan tindakan yang dilakukan pada langkah Drop, Cover, dan Hold On beserta fungsi keselamatannya.

2. Tuliskan 2 tindakan penerapan mitigasi yang dilakukan bila ruang kelas tidak menyediakan meja kokoh yang cukup untuk seluruh murid.

Format tabel 3 baris: Kolom 1 (Langkah Mitigasi: Drop, Cover, Hold On), Kolom 2 (Tindakan Fisik yang Diterapkan), Kolom 3 (Fungsi Keselamatan). Dilanjutkan ruang 2 baris isian untuk jawaban pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Simulasi Evakuasi Terarah Menuju Titik Kumpul Aman Sekolah

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Denah jalur evakuasi sekolah
• Rambu arah evakuasi
• Papan jalan dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan aba-aba kedua dari guru yang menandakan guncangan gempa bumi telah berhenti.
2. Terapkan tata cara evakuasi kelas: keluar ruangan dengan tertib, tetap melindungi kepala, tidak mendorong, tidak berlari panik, dan tidak menggunakan lift bila ada.
3. Ikuti tanda jalur evakuasi menuju titik kumpul aman (assembly point) di lapangan terbuka sekolah.
4. Bekerja sama dalam kelompok untuk mencatat hambatan fisik yang ditemui selama penerapan evakuasi dan langkah penerapan mitigasi yang tepat untuk mengatasinya.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel checklist penerapan keselamatan rute evakuasi berdasarkan simulasi berjalan keluar kelas menuju titik kumpul.

2. Saat simulasi berlangsung, jika jalur evakuasi utama terhalang reruntuhan kursi/lemari, tindakan penerapan mitigasi apa yang wajib segera diambil rombongan kelas?

Format tabel 4 baris checklist: Kolom 1 (Prinsip Evakuasi), Kolom 2 (Keterlaksanaan: Ya/Tidak), Kolom 3 (Catatan Penerapan di Lapangan). Dilanjutkan kotak isian teks 3-4 baris untuk jawaban nomor 2.

Kegiatan 3: Penerapan Prosedur Kesiapsiagaan di Titik Kumpul Aman (Assembly Point)

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar presensi regu
• Area lapangan terbuka sekolah
• Peluit komando guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah tiba di titik kumpul aman (lapangan sekolah), duduk atau berbaris rapi per kelompok sesuai batas yang ditentukan guru.
2. Terapkan prosedur pendataan cepat (roll call): ketua kelompok memverifikasi keberadaan dan kondisi fisik seluruh anggota kelompok.
3. Lakukan pemeriksaan visual di titik kumpul untuk memastikan lokasi aman dari bahaya lanjutan (misal: jauh dari kabel listrik, dinding retak, atau pohon tinggi).
4. Selesaikan pertanyaan diskusi simulasi dan lembar refleksi bersama kelompok (termasuk waktu transisi penutup pembelajaran).

Pertanyaan:

1. Lakukan pendataan anggota regu dan simulasikan pelaporan status kehadiran serta kondisi keselamatan kepada penanggung jawab simulasi.

2. Berdasarkan simulasi yang baru saja dilaksanakan, sebutkan 3 kriteria titik kumpul aman yang memenuhi standar mitigasi bencana di sekolah.

Format isian formulir regu (Nama Regu, Jumlah Anggota, Status Keberadaan/Kondisi, Keterangan). Kotak uraian 3 butir untuk kriteria titik kumpul aman.

REFLEKSI

1. Gerakan mitigasi apa pada saat simulasi tadi yang paling membutuhkan ketenangan dan kecepatan tindakanmu?

2. Bagaimana perasaan dan kesiapanmu sekarang apabila sewaktu-waktu terjadi guncangan bencana saat kamu berada di sekolah?