LKPD IPS Kelas 9: Karakteristik Masyarakat Jaringan (Network Society) Abad ke-21

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membedakan ciri-ciri interaksi masyarakat di dunia nyata dan dunia digital sebagai dampak perkembangan teknologi komunikasi.
2. Murid dapat menganalisis fenomena masyarakat jaringan (network society) dan dampaknya terhadap cara manusia memenuhi kebutuhan hidupnya.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar hari ini.
• Baca setiap instruksi pada LKPD dengan teliti dan saksama.
• Bekerjasamalah dengan baik dan hargai pendapat teman saat melakukan diskusi kelompok.
• Kaitkan materi yang kamu pelajari dengan pengalamanmu sehari-hari sebagai pengguna internet (netizen).
• Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada instruksi atau materi yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Dunia Nyata vs Dunia Digital: Temukan Bedanya!

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa IPS Kelas IX

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat kembali pengalamanmu saat berinteraksi dengan orang lain (misalnya: mengobrol, bermain, atau berbelanja).
2. Bandingkan bagaimana aktivitas tersebut dilakukan secara langsung (di dunia nyata) dengan saat menggunakan gawai/internet (di dunia digital).
3. Tuliskan perbedaan ciri-cirinya ke dalam tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 perbedaan ciri interaksi antara masyarakat di dunia nyata dan di dunia digital berdasarkan aspek: Cara Berkomunikasi, Keterikatan Ruang/Waktu, dan Jangkauan Interaksi!

Buatlah tabel dengan 4 kolom: Nomor, Aspek Interaksi, Ciri di Dunia Nyata, dan Ciri di Dunia Digital. Sediakan 3 baris kosong untuk mengisi jawaban.

Kegiatan 2: Menyelami 'Network Society' (Masyarakat Jaringan)

Estimasi: 30 Menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa IPS Kelas IX

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
2. Bacalah fenomena berikut bersama teman sekelompokmu: 'Saat ini, seluruh data pelajar di Indonesia terhubung ke pusat secara digital. Selain itu, hampir semua kebutuhan mulai dari transportasi (ojek online), makanan, hingga hiburan bisa diakses melalui jaringan internet di genggaman tangan.'
3. Diskusikan fenomena tersebut dan jawablah pertanyaan analisis di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan fenomena di atas dan pemahamanmu, apa yang dimaksud dengan masyarakat jaringan (network society)?

2. Analisislah bagaimana fenomena masyarakat jaringan ini mengubah cara manusia memenuhi kebutuhan hidupnya! Berikan 2 contoh nyata yang sering terjadi di lingkungan sekitarmu.

Sediakan kotak kosong bergaris yang cukup luas untuk menuliskan hasil diskusi kelompok secara naratif.

Kegiatan 3: Peta Dampak Si Netizen

Estimasi: 30 Menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS / Buku Tulis
• Spidol / Pensil Warna
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan kegiatan ini secara mandiri untuk menguji pemahamanmu.
2. Buatlah sebuah peta konsep (mind map) sederhana yang kreatif.
3. Peta konsep tersebut harus menggambarkan dampak dari fenomena masyarakat jaringan terhadap cara manusia memenuhi kebutuhan hidupnya.
4. Gunakan kreativitasmu! Kamu boleh menambahkan simbol, ikon, atau warna yang menarik.

Pertanyaan:

1. Gambarkan peta konsep yang memuat minimal 2 dampak positif dan 2 dampak negatif dari masyarakat jaringan terhadap pemenuhan kebutuhan ekonomi/sosial manusia!

Sediakan satu halaman kosong (blank space) berbingkai menarik agar murid bebas menggambar dan mewarnai peta konsep mereka.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari materi hari ini, apakah kamu menyadari bahwa dirimu adalah bagian dari masyarakat jaringan (network society)? Mengapa demikian?

2. Apa satu hal baru yang paling mengejutkan atau menarik yang kamu temukan mengenai perbedaan interaksi di dunia nyata dan dunia digital?

3. Bagaimana kamu akan bersikap lebih bijak dalam memanfaatkan jaringan digital untuk memenuhi kebutuhanmu sehari-hari mulai besok?