LKPD IPS Kelas 9: Asesmen Sumatif Bab 2: Perkembangan Ekonomi Digital

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang konsep uang, lembaga keuangan, interaksi digital, e-commerce, sistem pembayaran modern, dan literasi finansial melalui asesmen sumatif tertulis.
2. Murid dapat menyimpulkan dampak perkembangan teknologi digital terhadap efektivitas interaksi manusia dalam memenuhi kebutuhannya berdasarkan bukti dan argumen yang logis.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara INDIVIDU, kecuali pada Kegiatan 2 yang meminta diskusi singkat dengan teman sebangku (5 menit saja).
• Tuliskan jawabanmu pada lembar jawaban yang disediakan atau pada buku tulis dengan format yang dijelaskan di tiap ruang jawaban.
• Gunakan pulpen/pensil, dan jika diperlukan, alat tulis warna untuk memperjelas jawaban.
• Manfaatkan waktu sebaik-baiknya: estimasi waktu per kegiatan adalah panduan agar kamu selesai tepat waktu.
• Jujur dalam mengemukakan pemahamanmu sendiri. Asesmen ini mengukur kompetensi, bukan sekadar hafalan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Uang, Lembaga Keuangan, & Dompet Digital

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris untuk membuat tabel
• Buku catatan IPS sebagai referensi (boleh dibuka)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Amati ilustrasi berikut: Rina (14 tahun) menggunakan aplikasi dompet digital di ponselnya untuk membeli paket data internet. Ia sebelumnya menerima uang saku dari orang tuanya melalui transfer bank ke rekeningnya, lalu menyisihkan sebagian ke dompet digital. Setelah memilih paket, ia membayar dengan QRIS.
2. 2. Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan pemahamanmu tentang konsep uang, lembaga keuangan, dan sistem pembayaran modern.
3. 3. Untuk soal uraian, tulis dengan kalimat lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Apa fungsi uang yang ditunjukkan dalam cerita Rina? Sebutkan dan jelaskan minimal 2 fungsi beserta bukti dari cerita.

2. Identifikasilah lembaga keuangan yang secara tidak langsung terlibat dalam kegiatan Rina. Jelaskan peran masing-masing.

3. Apakah transaksi Rina termasuk interaksi digital? Jelaskan alasanmu dan sebutkan perbedaan utama interaksi digital dengan interaksi langsung dalam memenuhi kebutuhan.

Untuk uraian, jawab pada lembar bergaris dengan mencantumkan nomor soal. Untuk tabel, buatlah tabel 3 kolom (Nama Lembaga Keuangan – Peran – Jenis) dan isi minimal 2 lembaga.

Kegiatan 2: Membedah E-Commerce & Sistem Pembayaran Modern

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Spidol warna untuk mempercantik tabel (opsional)
• Lembar jawab bergaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Bacalah cuplikan studi kasus berikut dengan saksama.
2. "Andi ingin membeli sepatu olahraga. Ia membuka aplikasi marketplace di ponselnya, mencari model yang diinginkan, membaca ulasan, dan membandingkan harga dari beberapa toko. Setelah yakin, ia memesan dan memilih metode pembayaran 'Bayar di Tempat' (COD) karena khawatir barang tidak sesuai. Sementara itu, temannya, Budi, memilih membayar dengan fitur 'PayLater' yang memungkinkan ia mencicil tanpa kartu kredit."
3. 2. Diskusikan dengan teman sebangku (hanya 5 menit!) tentang fitur e-commerce yang muncul dalam cerita, kelebihan/risiko tiap metode pembayaran, dan prinsip literasi finansial yang perlu diterapkan.
4. 3. Setelah diskusi singkat, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara INDIVIDU. Gunakan hasil diskusi sebagai bahan pemikiran, namun tulis dengan kalimatmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 fitur atau karakteristik e-commerce yang terlihat dalam cerita Andi. Jelaskan bagaimana fitur tersebut memudahkan pemenuhan kebutuhan.

2. Bandingkan kelebihan dan risiko antara metode pembayaran COD dan PayLater yang dipilih Andi dan Budi. Isilah tabel perbandingan.

3. Berdasarkan cerita dan diskusimu, tuliskan satu paragraf pendek (4-5 kalimat) yang menjelaskan bagaimana perkembangan teknologi digital (e-commerce & metode bayar) telah mengubah cara masyarakat memenuhi kebutuhan sandang, serta kaitkan dengan pentingnya literasi finansial bagi remaja.

Untuk isian, tulis dengan nomor dan penjelasan singkat. Tabel perbandingan dibuat dengan 4 kolom: Metode | Kelebihan | Risiko | Saran Literasi Finansial. Paragraf uraian ditulis minimal 4 kalimat di kertas terpisah.

Kegiatan 3: Simpulan Dampak: Bukti dan Argumen Logis

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Bacalah dua pernyataan berikut yang diambil dari sumber berita daring.
2. Pernyataan A: "Sejak pandemi, pelaku UMKM di desa kami beralih ke pasar digital. Penjualan justru naik 30% karena jangkauan pembeli lebih luas. Kini ibu-ibu penjual kripik bisa mengirim produk hingga ke luar pulau hanya lewat ponsel." (Wawancara dengan pelaku UMKM, 2024)
3. Pernyataan B: "Banyak remaja yang kecanduan belanja online karena diskon dan kemudahan PayLater. Mereka terlilit utang sebelum punya penghasilan sendiri. Interaksi sosial di lingkungan sekitar pun berkurang drastis." (Artikel pengamat sosial, 2024)
4. 2. Tugasmu: Buatlah sebuah kesimpulan tertulis tentang dampak perkembangan teknologi digital terhadap efektivitas interaksi manusia dalam memenuhi kebutuhan, dengan mempertimbangkan kedua bukti di atas.
5. 3. Simpulanmu harus: (a) menyebutkan dampak positif dan negatif, (b) didukung bukti/argumen logis dari dua pernyataan, (c) menyajikan sikap kritis sebagai remaja, (d) panjang 1-2 paragraf.

Pertanyaan:

1. Tuliskan simpulanmu sesuai petunjuk. Pastikan terdapat minimal 2 dampak positif, 2 dampak negatif, dan akhiri dengan refleksi sikapmu.

Tulis pada lembar jawab dengan judul 'Simpulan Dampak Ekonomi Digital'. Panjang minimal 8 kalimat. Kamu boleh menggunakan poin-poin pendukung tetapi simpulan harus berbentuk paragraf utuh.

REFLEKSI

1. Setelah menyelesaikan LKPD ini, tulis jawaban refleksimu di bagian belakang lembar jawab:

2. 1. Bagian mana dari kegiatan ini yang paling menantang? Mengapa?

3. 2. Manakah dari konsep uang, lembaga keuangan, e-commerce, sistem bayar modern, atau literasi finansial yang menurutmu paling penting untuk diterapkan di kehidupanmu sehari-hari? Berikan contoh sederhana.

4. 3. Apakah pendapatmu tentang penggunaan PayLater oleh remaja? Apakah kamu akan menggunakannya? Jelaskan dengan mempertimbangkan pembelajaran hari ini.