LKPD IPS Kelas 9: Menganalisis Keterhubungan Jalur Rempah Nusantara Masa Lampau dan Masa Kini

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang terkait jalur rempah nusantara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi kegiatan secara cermat bersama kelompokmu.
• Gunakan sumber bacaan Buku Siswa IPS Kelas 9 Bab 1 serta pengetahuan yang relevan untuk menganalisis keterhubungan fenomena jalur rempah.
• Diskusikan temuan analisis secara kolaboratif dan tuliskan jawabanmu pada format ruang jawaban yang tersedia.
• Perhatikan alokasi waktu tiap kegiatan agar semua tugas dan refleksi selesai tepat waktu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menganalisis Keterhubungan Jalur Rempah: Dari Masa Lampau ke Masa Kini

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas IX Bab 1
• Alat tulis
• Kertas plano/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati ringkasan teks stimulus berikut: 'Pada masa lampau, Jalur Rempah Nusantara menghubungkan berbagai kepulauan di Indonesia dengan pedagang dari India, Arab, Tiongkok, hingga bangsa Eropa. Komoditas seperti cengkih dari Maluku dan lada dari Sumatra menjadi penggerak pelayaran global dan membentuk kota-kota pelabuhan niaga. Pada masa kini, rempah-rempah tetap dimanfaatkan dalam industri kuliner global, kosmetik, dan farmasi herbal, serta jalur pelayaran Nusantara bertransformasi menjadi jalur logistik maritim modern.'
2. Lakukan analisis mengenai keterhubungan komoditas, peran rute perdagangan, dan interaksi masyarakat antara masa lampau dengan masa kini.
3. Tuliskan hasil analisismu pada tabel perbandingan dan keterhubungan yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah analisis perbandingan dan keterhubungan antara masa lampau dan masa kini terkait tiga aspek berikut: (a) Komoditas rempah, (b) Rute/jalur maritim, dan (c) Hubungan antarbangsa.

2. Berdasarkan tabel yang telah kamu susun, analisis mengapa pola ketergantungan dunia internasional terhadap rempah-rempah Nusantara pada masa lampau masih menyisakan keterhubungan langsung dengan posisi perdagangan Indonesia masa kini?

Tabel 4 kolom: [Aspek Analisis | Kondisi Masa Lampau | Kondisi Masa Kini | Analisis Keterhubungan] untuk 3 aspek (Komoditas, Rute Maritim, Hubungan Antarbangsa), dilanjutkan 1 bidang uraian paragraf analisis untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Menganalisis Proyeksi dan Keterhubungan Jalur Rempah ke Masa Depan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks IPS Kelas IX
• Lembar kerja analisis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bagaimana modal sejarah dan kondisi masa kini Jalur Rempah dapat menentukan peran Indonesia di masa yang akan datang.
2. Analisis keterhubungan sebab-akibat lintas waktu: peristiwa masa lalu -> kondisi hari ini -> proyeksi masa depan.
3. Rumuskan analisis prediktif mengenai tantangan dan peluang keberlanjutan Jalur Rempah di masa depan.

Pertanyaan:

1. Lakukan analisis keterhubungan sebab-akibat tiga babak waktu: Bagaimana kejayaan rempah masa lampau (babak

1. dan kondisi industri rempah masa kini (babak
2. saling terhubung untuk menentukan posisi tawar ekonomi dan budaya Indonesia di masa depan (babak 3)?

2. Analisis dua tantangan utama masa kini (misalnya: perubahan iklim pada lahan rempah dan penurunan minat generasi muda terhadap pertanian rempah) serta kemukakan keterhubungannya terhadap kelangsungan Jalur Rempah Indonesia pada masa yang akan datang!

Bagan alur tiga babak (Masa Lampau -> Masa Kini -> Masa Depan) disertai kolom analisis uraian logis sebab-akibat dan kolom analisis dampak tantangan masa kini terhadap masa depan.

Kegiatan 3: Sintesis Analisis Keterhubungan Jalur Rempah (Lampau, Kini, Mendatang) dan Refleksi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Satukan seluruh hasil analisismu menjadi sebuah simpulan komprehensif mengenai keterhubungan utuh masa lampau, masa kini, dan masa depan Jalur Rempah Nusantara.
2. Tuliskan pernyataan sintesis analisis kelompokmu secara padat dan terstruktur.
3. Selesaikan butir refleksi individu/kelompok pada bagian akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Rumuskan sebuah sintesis analitis yang menjelaskan: Apa benang merah keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa depan terkait Jalur Rempah Nusantara bagi bangsa Indonesia?

Kotak sintesis simpulan analisis (1 paragraf terstruktur minimal 4-5 kalimat yang mencakup lampau, kini, dan masa depan).

REFLEKSI

1. Setelah menganalisis keterhubungan jalur rempah lintas zaman, pemahaman baru apa yang kamu peroleh tentang hubungan masa lalu bangsamu dengan kehidupan sehari-hari saat ini?

2. Bagaimana caramu melihat peran dirimu di masa kini agar dapat berkontribusi menjaga kelestarian atau kejayaan potensi lokal rempah Indonesia di masa yang akan datang?

3. Bagian analisis mana yang paling menantang bagimu saat menghubungkan peristiwa masa lampau dengan proyeksi masa depan?