LKPD IPS Kelas 9: Mengumpulkan dan Mendokumentasikan Informasi Sumber Primer Artefak Asal-Usul Nenek Moyang secara Kolaboratif
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPS kelas 9 dengan topik "Mengumpulkan dan Mendokumentasikan Informasi Sumber Primer Artefak Asal-Usul Nenek Moyang secara Kolaboratif".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPS Kelas 9: Mengumpulkan dan Mendokumentasikan Informasi Sumber Primer Artefak Asal-Usul Nenek Moyang secara Kolaboratif
IPS - Kelas 9
Bab 1 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPS — Kelas 9 (Fase D) Topik: Mengumpulkan dan Mendokumentasikan Informasi Sumber Primer Artefak Asal-Usul Nenek Moyang secara Kolaboratif INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi dan Pengumpulan Ciri Fisik Sumber Primer ArtefakEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan hasil pengamatan sumber primer pada Kartu A, B, dan C, kumpulkan informasi ciri fisik artefak ke dalam tabel dokumentasi inventarisasi (nama artefak, bahan dasar, bentuk fisik, dan indikasi jejak penggunaan)! Ruang tabel jawaban Format tabel dokumentasi 5 kolom: Kolom 1 (Kode & Nama Artefak), Kolom 2 (Bahan Dasar), Kolom 3 (Bentuk Fisik & Ciri Permukaan), Kolom 4 (Indikasi Jejak Penggunaan), Kolom 5 (Nama Anggota Pencatat). Kegiatan 2: Pengumpulan Fakta Konteks Penemuan Sumber Primer secara BerpasanganEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kumpulkan dan himpun data wilayah persebaran penemuan sumber primer untuk ketiga artefak tersebut di wilayah kepulauan Indonesia berdasarkan lembar arsip arkeologi! 2. Berdasarkan hasil pembagian tugas kelompok, dokumentasikan daftar fakta primer apa saja yang membuktikan bahwa artefak-artefak tersebut dibuat oleh kelompok nenek moyang yang berbeda gelombang/kategori migrasi! Tuliskan hasil kompilasi data pada kotak dokumentasi laporan data terverifikasi (terbagi menjadi Bagian A: Data Sebaran Wilayah Penemuan dan Bagian B: Fakta Perbedaan Bukti Material). Kegiatan 3: Penyusunan Lembar Dokumentasi Portofolio Bukti Primer dan Penarikan BuktiEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Dokumentasikan rangkuman seluruh data penyelidikan ke dalam format Berkas Portofolio Artefak Primer Sumber Sejarah yang siap diarsipkan! Format isian lembar katalog berkas portofolio berbingkai dengan pembagian sekat untuk tiap artefak (Artefak 1, Artefak 2, dan Artefak 3) dilengkapi kolom paraf validator anggota kelompok. REFLEKSI1. Bagaimana pembagian tugas dalam kelompokmu membantu ketepatan dalam mencatat dan mengumpulkan informasi artefak secara mendalam? 2. Bukti artefak primer apa yang paling memberikan gambaran jelas kepadamu tentang cara hidup dan keahlian nenek moyang bangsa Indonesia? 3. Tantangan apa yang dihadapi kelompok saat mengidentifikasi ciri-ciri fisik artefak langsung dari gambar/arsip sumber primer, dan bagaimana kalian mengatasinya bersama? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.