LKPD IPS Kelas 9: Asesmen Sumatif Bab 1: Manusia dan Perubahan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendemonstrasikan pemahaman menyeluruh tentang konsep perubahan sosial, modernisasi, globalisasi, dan kearifan lokal melalui asesmen sumatif tertulis.
2. Murid dapat menyajikan argumen berbasis bukti tentang sikap yang perlu diambil manusia dalam menghadapi perubahan sosial demi mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebhinekaan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah seluruh petunjuk dan soal dengan saksama sebelum mulai menjawab.
• Kerjakan setiap kegiatan secara mandiri. Tidak diperkenankan bekerja sama atau menggunakan buku/referensi lain.
• Tulis jawaban di ruang yang disediakan dengan pulpen hitam/biru; gunakan ejaan dan tanda baca yang benar.
• Alokasikan waktu dengan baik: Kegiatan 1 (20 menit), Kegiatan 2 (30 menit), Kegiatan 3 (30 menit).
• Periksa kembali jawaban sebelum mengumpulkan lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Uji Pemahaman Konsep: Isian Singkat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar jawaban (disediakan guru)
• Pulpen hitam/biru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Jawablah kelima pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas.
2. Tulis jawaban pada lembar jawaban yang disediakan sesuai nomor soal.
3. Setiap jawaban bernilai maksimal 4 poin (ketepatan konsep).

Pertanyaan:

1. Jelaskan pengertian perubahan sosial berdasarkan pemahamanmu, dan berikan satu contoh perubahan sosial yang terjadi di lingkungan sekitarmu dalam lima tahun terakhir.

2. Sebutkan tiga ciri modernisasi dan berikan satu contoh nyata dari kehidupan sehari-hari.

3. Apa yang dimaksud dengan globalisasi? Tuliskan dua dampak positif dan dua dampak negatif globalisasi bagi budaya lokal Indonesia.

4. Definisikan kearifan lokal dan berikan satu contoh tradisi masyarakat Indonesia yang mengandung kearifan lokal beserta maknanya.

5. Jelaskan perbedaan mendasar antara modernisasi dan globalisasi dengan menggunakan diagram sederhana (cukup deskripsi).

Lembar jawaban berupa tabel tiga kolom: Nomor, Jawaban Singkat (maks. 4 baris), dan Skor (diisi guru). Siswa hanya mengisi kolom Jawaban.

Kegiatan 2: Analisis Kasus: Batik Nusantara di Era Digital

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar soal berisi teks studi kasus
• Kertas folio bergaris
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks studi kasus di bawah ini dengan cermat.
2. Jawablah tiga pertanyaan analisis secara esai singkat (masing-masing minimal 3-5 kalimat).
3. Gunakan informasi dari teks dan pengetahuanmu sendiri.
4. Setiap soal bernilai 10 poin (total 30 poin).

Pertanyaan:

1. Identifikasi bentuk-bentuk perubahan sosial yang terjadi pada masyarakat perajin batik berdasarkan teks. Sebutkan faktor pendorong dan penghambatnya.

2. Analisislah pengaruh globalisasi terhadap kelestarian batik sebagai kearifan lokal. Bandingkan dampak positif dan negatifnya, serta berikan contoh dari teks.

3. Berdasarkan kasus ini, sikap apa yang sebaiknya diambil oleh generasi muda Indonesia terhadap tantangan modernisasi dan globalisasi agar kearifan lokal seperti batik tetap lestari dan memperkuat integrasi bangsa? Sajikan argumenmu dengan dukungan bukti dari teks.

Gunakan kertas folio bergaris yang disediakan. Tulis nomor soal dan jawaban. Cantumkan 'Berdasarkan teks, ...' pada awal jawaban.

Kegiatan 3: Menulis Argumen: Sikap Bijak Menghadapi Perubahan Sosial

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar jawaban esai
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tulislah esai singkat sepanjang 150-200 kata (1-2 paragraf) pada lembar jawaban khusus.
2. Esai harus memuat argumen berbasis bukti, bukan sekadar opini pribadi.
3. Gunakan paling sedikit dua contoh dari pembelajaran di tema ini atau pengamatanmu sendiri.
4. Perhatikan ejaan, keruntutan ide, dan kesesuaian argumen dengan prinsip Kebhinekaan.

Pertanyaan:

1. Rumuskan argumen tentang sikap yang harus dikembangkan oleh warga Indonesia dalam menghadapi perubahan sosial, modernisasi, dan globalisasi agar integrasi bangsa tetap kokoh dan berlandaskan prinsip Kebhinekaan. Sertakan bukti pendukung dari contoh nyata yang kamu ketahui.

Lembar khusus esai bergaris. Tulislah judul, paragraf pembuka, isi argumen, dan penutup. Cantumkan jumlah kata di akhir.

REFLEKSI

1. Setelah menyelesaikan asesmen ini, bagian mana yang paling menantang? Mengapa kamu merasa demikian?

2. Menurutmu, seberapa penting pemahaman tentang perubahan sosial, modernisasi, globalisasi, dan kearifan lokal untuk kehidupanmu sehari-hari? Berikan contoh.

3. Amati lingkunganmu: adakah perubahan sosial yang sedang terjadi? Bagaimana sikap yang selama ini kamu terapkan dan akankah kamu ubah setelah pembelajaran ini?