LKPDPertemuan 10Bab 1Fase DSemester 1

LKPD IPS Kelas 9: Aksi Kampanye Pewarisan Kearifan Lokal

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPS kelas 9 dengan topik "Aksi Kampanye Pewarisan Kearifan Lokal". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPS Kelas 9: Aksi Kampanye Pewarisan Kearifan Lokal

IPS - Kelas 9

Bab 1 - Pertemuan 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPS — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Aksi Kampanye Pewarisan Kearifan Lokal

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPS
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikAksi Kampanye Pewarisan Kearifan Lokal
Alokasi Waktu80 Menit
Tipe AktivitasCampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mempresentasikan hasil rancangan kampanye pelestarian kearifan lokal di tengah arus perubahan sosial, modernisasi, dan globalisasi kepada audiens kelas.
  2. Murid dapat merefleksikan proses dan hasil belajar mengenai perubahan sosial, modernisasi, globalisasi, dan kearifan lokal serta mengidentifikasi hal-hal baik yang perlu dipertahankan dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
  • Bekerjalah dengan kompak bersama teman sekelompokmu dan hargai pendapat satu sama lain.
  • Ikuti setiap langkah kegiatan dengan penuh kesadaran (mindful) dan kegembiraan (joyful).
  • Gunakan berbagai sumber daya yang ada di sekitarmu untuk mendukung aksi kampanyemu.
  • Jika ada instruksi yang kurang jelas, jangan ragu untuk bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Gladi Bersih: Cek Amunisi Kampanyemu!

Estimasi: 15 Menit

Alat & Bahan:

  • Media kampanye kelompok (poster/slide presentasi/selebaran)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kumpul bersama teman sekelompokmu dalam suasana yang tenang.
  2. Siapkan media kampanye yang telah kalian buat pada pertemuan sebelumnya (poster, salindia/slide, infografis, atau alat peraga lainnya).
  3. Lakukan pengecekan akhir (quality control) terhadap materi kampanye kalian. Pastikan 3 informasi utama sudah tercantum dengan jelas.
  4. Diskusikan pembagian peran saat presentasi nanti (siapa pembicara pembuka, penyampai materi, dan penutup).

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel ceklis berikut untuk memastikan materi kampanyemu sudah lengkap dan siap disajikan!

Ruang tabel jawaban

Tabel ceklis dengan 3 baris aspek (1. Kearifan lokal yang dimiliki daerah, 2. Status kearifan lokal saat ini (bertahan/ditinggalkan), 3. Alasan menjaga kearifan lokal di era globalisasi) dan 3 kolom (Aspek, Ada/Tidak, Catatan/Perbaikan).

Kegiatan 2: Panggung Aksi: Suarakan Kearifan Lokalmu!

Estimasi: 45 Menit

Alat & Bahan:

  • Proyektor/Layar (jika menggunakan slide)
  • Papan tulis/dinding untuk menempel poster
  • Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tiba saatnya beraksi! Tampilkan hasil rancangan kampanyemu di depan kelas dengan penuh percaya diri.
  2. Gunakan bahasa yang menarik, sopan, dan jelas agar pesan pelestarian kearifan lokal sampai ke audiens.
  3. Saat kelompok lain tampil, jadilah audiens yang aktif dan menghargai (berkesadaran).
  4. Simak kampanye kelompok lain dan catat hal-hal menarik yang kalian temukan ke dalam tabel observasi.

Pertanyaan:

1. Amati presentasi dari kelompok lain. Catatlah poin-poin penting dari kampanye mereka ke dalam tabel di bawah ini!

Ruang tabel jawaban

Tabel observasi dengan 4 kolom: Nama Kelompok yang Tampil, Media Kampanye yang Digunakan, Pesan Utama Kampanye, dan Apresiasi/Tanggapan Positif.

Kegiatan 3: Jejak Makna: Evaluasi dan Refleksi Aksi

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Setelah semua kelompok tampil, duduklah kembali dalam kelompokmu.
  2. Tarik napas sejenak, apresiasi kerja keras kalian hari ini. Berikan tepuk tangan untuk diri sendiri dan teman-teman (Joyful).
  3. Diskusikan pertanyaan di bawah ini untuk mengevaluasi jalannya kampanye dan memetik pelajaran berharga (Meaningful).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan aksi kampanye yang baru saja kalian lakukan, hal apa yang menurut kalian paling berhasil? Apa pula tantangan atau kendala yang kalian hadapi saat presentasi?

2. Dari berbagai kearifan lokal yang dikampanyekan hari ini, sebutkan satu nilai atau hal baik yang menurutmu sangat penting untuk kamu pertahankan dan terapkan dalam kehidupan sehari-harimu di tengah arus modernisasi!

Dua kotak kosong bergaris untuk menuliskan jawaban uraian secara leluasa.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyuarakan pentingnya menjaga kearifan lokal di depan teman-temanmu?

2. Apakah pandanganmu terhadap budaya lokal berubah setelah mempelajari dan mengampanyekannya di tengah arus globalisasi ini? Mengapa?

3. Satu tindakan kecil apa yang akan kamu lakukan mulai besok untuk ikut melestarikan kearifan lokal di daerahmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.