LKPD IPS Kelas 8: Peta Perdagangan Antarwilayah di Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempresentasikan peta perdagangan antarwilayah di Indonesia dengan menunjukkan alur distribusi komoditas antardaerah secara kolaboratif.

PETUNJUK UMUM

• Kalian akan bekerja dalam kelompok untuk membuat dan mempresentasikan peta perdagangan antarwilayah di Indonesia.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan semangat gotong royong: setiap anggota kelompok punya peran penting.
• Siapkan kertas gambar/karton A2 atau gunakan aplikasi desain digital jika tersedia.
• Dokumentasikan proses kerja kelompokmu (foto/video) untuk dipresentasikan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengidentifikasi Komoditas Perdagangan Antarwilayah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Data perdagangan antarwilayah (dari guru/BPS)
• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 3-4 orang.
2. Amati data perdagangan antarwilayah di Indonesia yang disediakan guru (bisa berupa tabel, infografis, atau link data BPS).
3. Diskusikan bersama kelompok: komoditas apa saja yang diperdagangkan antar provinsi di Indonesia?
4. Pilih minimal 5 provinsi yang akan kalian jadikan fokus peta perdagangan.
5. Catat komoditas unggulan dari setiap provinsi tersebut.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 5 provinsi yang kelompokmu pilih beserta 2-3 komoditas unggulan dari setiap provinsi!

2. Mengapa provinsi-provinsi tersebut memperdagangkan komoditas yang berbeda-beda? Jelaskan faktor yang mempengaruhinya!

3. Provinsi mana yang menjadi tujuan utama distribusi komoditas dari provinsi yang kalian pilih? Tuliskan alasannya!

Buat tabel 3 kolom: Nama Provinsi | Komoditas Unggulan | Provinsi Tujuan Distribusi. Untuk pertanyaan uraian, tulis minimal 5 kalimat di bawah tabel.

Kegiatan 2: Membuat Peta Perdagangan Antarwilayah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/karton A2 atau laptop/tablet
• Peta dasar Indonesia
• Spidol warna, pensil warna, atau aplikasi desain
• Penggaris
• Lem/double tape (jika menggunakan print out)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan kertas gambar/karton A2 atau buka aplikasi desain (Canva, PowerPoint, atau sejenisnya).
2. Gambar/cetak peta dasar Indonesia yang menunjukkan batas provinsi dengan jelas.
3. Tandai 5 provinsi yang sudah kalian pilih dengan warna atau simbol yang berbeda.
4. Buat legenda yang menjelaskan: simbol komoditas, warna provinsi, dan arti garis penghubung.
5. Gambar garis/panah yang menghubungkan provinsi penghasil dengan provinsi tujuan distribusi.
6. Beri label nama komoditas di dekat garis/panah tersebut.
7. Pastikan peta mudah dibaca dan menarik secara visual.
8. Tambahkan judul peta dan nama anggota kelompok di bagian atas/bawah peta.

Pertanyaan:

1. Gambar/buat peta perdagangan antarwilayah Indonesia berdasarkan data yang sudah kalian kumpulkan! Sertakan minimal 10 alur distribusi komoditas.

2. Buatlah legenda peta yang jelas dan informatif! Jelaskan makna setiap simbol, warna, dan garis yang kalian gunakan.

3. Bandingkan pola perdagangan di wilayah barat Indonesia (Sumatera-Jawa) dengan wilayah timur (Sulawesi-Papua-Maluku)! Apa perbedaan yang kalian temukan?

Peta dibuat di kertas A2 atau file digital. Legenda dibuat dalam bentuk tabel 2 kolom: Simbol/Warna | Keterangan. Jawaban perbandingan ditulis minimal 7 kalimat.

Kegiatan 3: Mempresentasikan dan Mengevaluasi Peta Perdagangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Peta yang sudah dibuat
• Alat presentasi (pointer/laser jika ada)
• Kamera/HP untuk dokumentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok bersiap untuk mempresentasikan peta perdagangan yang sudah dibuat.
2. Bagi tugas presentasi: siapa yang menjelaskan peta, siapa yang menjelaskan faktor pendorong, siapa yang menjawab pertanyaan.
3. Presentasikan peta kalian di depan kelas (5-7 menit per kelompok).
4. Jelaskan: komoditas yang diperdagangkan, alur distribusinya, dan faktor pendorong perdagangan.
5. Kelompok lain memberikan tanggapan atau pertanyaan.
6. Dokumentasikan presentasi dengan foto/video.
7. Setelah semua kelompok presentasi, bandingkan hasil temuan antar kelompok.

Pertanyaan:

1. Jelaskan minimal 3 faktor pendorong yang menyebabkan terjadinya perdagangan antarwilayah berdasarkan peta yang kalian buat!

2. Apa dampak positif dari perdagangan antarwilayah bagi provinsi penghasil dan provinsi penerima? Berikan contoh konkret!

3. Bandingkan peta kelompokmu dengan minimal 2 kelompok lain! Apa persamaan dan perbedaannya?

4. Jika infrastruktur transportasi di Indonesia timur diperbaiki, bagaimana dampaknya terhadap pola perdagangan antarwilayah? Prediksi kalian!

Tulis jawaban dalam bentuk poin-poin atau paragraf. Pertanyaan 1 dan 4 minimal 6 kalimat. Pertanyaan 3 minimal 5 kalimat. Pertanyaan 2 didiskusikan lalu ditulis hasilnya.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang perdagangan antarwilayah di Indonesia hari ini?

2. Bagaimana perdagangan antarwilayah berkaitan dengan kehidupan sehari-harimu? Berikan contoh barang yang kamu gunakan yang berasal dari provinsi lain!

3. Apa tantangan terbesar dalam membuat peta perdagangan secara berkelompok? Bagaimana kalian mengatasinya?