LKPD IPS Kelas 8: Menjelaskan Pemanfaatan Potensi Sumber Daya Alam melalui Perdagangan Antarwilayah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan potensi sumber daya alam melalui aktivitas perdagangan antarwilayah di Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan seksama dan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok untuk mendiskusikan setiap masalah dan menyajikan penjelasan terbaik.
• Gunakan sumber bacaan yang tersedia atau buku IPS kelas 8 sebagai referensi informasi pendukung.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Hubungan Perbedaan Potensi Sumber Daya Alam Antarwilayah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks IPS Kelas 8
• Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati studi data komoditas unggulan dua wilayah di Indonesia: Wilayah A (Jawa Timur) kaya akan hasil pertanian padi dan industri olahan makanan, tetapi minim cadangan tambang aspal; Wilayah B (Pulau Buton, Sulawesi Tenggara) memiliki cadangan aspal alam terbesar, tetapi memerlukan pasokan bahan pangan pokok beras dari luar daerah.
2. Diskusikan dengan teman kelompok mengapa kondisi perbedaan potensi alam kedua wilayah tersebut mendorong terjadinya konektivitas dan pertukaran barang.
3. Lengkapi tabel penjelasan hubungan potensi dan kebutuhan komoditas pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan alasan utama terjadinya aliran barang antara Wilayah A (Jawa Timur) dan Wilayah B (Buton, Sulawesi Tenggara) berdasarkan potensi sumber daya alam masing-masing!

2. Jelaskan peran konektivitas antarruang dalam pemanfaatan potensi sumber daya alam pada kedua wilayah tersebut!

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf uraian penjelasan sistematis pada lembar kerja murid yang disediakan (masing-masing 3-5 kalimat).

Kegiatan 2: Menjelaskan Alur Pemanfaatan Sumber Daya Alam melalui Perdagangan Antarwilayah

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Peta rute pelayaran nusantara/buku referensi IPS
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pelajari studi kasus jalur distribusi logistik antarpulau: Pengiriman komoditas cengkih dan pala dari Maluku ke pusat industri di Pulau Jawa, serta pengiriman pupuk dan mesin pertanian dari Jawa ke Maluku.
2. Berdasarkan alur studi kasus tersebut, diskusikan fungsi konektivitas fisik (sarana transportasi laut/pelabuhan) terhadap efisiensi pemanfaatan sumber daya alam lokal.
3. Tuliskan penjelasan alur konektivitas dan pemanfaatan komoditas pada tabel analisis yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana sarana konektivitas antarruang (seperti pelabuhan dan kapal tol laut) memengaruhi keberhasilan pemanfaatan sumber daya alam rempah di Maluku!

2. Jelaskan dampak konektivitas perdagangan antarwilayah terhadap ketersediaan barang hasil sumber daya alam bagi konsumen di kedua wilayah yang terlibat!

Tuliskan hasil diskusi pada kolom uraian penjelasan yang tersedia pada format LKPD dengan kalimat yang runtut dan jelas.

Kegiatan 3: Menyimpulkan dan Mempresentasikan Penjelasan Konektivitas Perdagangan Antardaerah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Papan tulis/lembar catatan presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rangkumlah poin-poin penjelasan yang telah diperoleh pada Kegiatan 1 dan 2.
2. Diskusikan dalam kelompok untuk menyusun satu kesimpulan utuh mengenai peran konektivitas antarruang dalam pemanfaatan potensi SDA melalui perdagangan antarwilayah di Indonesia.
3. Sampaikan penjelasan kelompok di hadapan kelas secara bergantian, lalu catat masukan dan ikuti proses refleksi bersama penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan secara menyeluruh kesimpulan hubungan antara potensi sumber daya alam yang beragam di kepulauan Indonesia, konektivitas antarruang, dan perdagangan antarwilayah!

Tuliskan simpulan kelompok dalam format ringkasan naratif (1 paragraf komprehensif 5-8 kalimat) pada kotak rangkuman akhir LKPD.

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahamanmu sekarang tentang pentingnya pulau-pulau di Indonesia saling terhubung melalui perdagangan bahan pangan dan tambang?

2. Apakah menurutmu daerah tempat tinggalmu saat ini sudah memanfaatkan potensi alamnya dengan berdagang ke daerah lain? Jelaskan contoh barangnya!