LKPD IPS Kelas 8: Pengertian dan Tujuan Perdagangan Antarwilayah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendefinisikan perdagangan antarwilayah berdasarkan pengamatan aktivitas ekonomi di lingkungan sekitar dengan tepat.
2. Murid dapat menyebutkan tujuan perdagangan antarwilayah di Indonesia secara sistematis.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dan selesaikan dalam waktu yang ditentukan.
• Gunakan pengalaman dan pengamatan di lingkungan sekitarmu untuk menjawab pertanyaan.
• Diskusikan dengan teman sekelompokmu jika kegiatan dilakukan secara berkelompok.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan jelas pada ruang yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Aktivitas Perdagangan di Sekitarmu

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pengalaman atau hasil pengamatan di lingkungan sekitar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat atau amati aktivitas jual-beli yang terjadi di lingkungan sekitarmu (pasar, toko, warung, atau terminal).
2. Perhatikan asal barang yang dijual: apakah semua barang berasal dari daerah tempat tinggalmu?
3. Catat 3-5 contoh barang yang datang dari daerah lain.
4. Identifikasi dari mana asal barang tersebut dan bagaimana barang itu sampai ke daerahmu.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 contoh barang yang kamu temukan di lingkungan sekitarmu yang berasal dari daerah lain! Tuliskan nama barang dan asal daerahnya.

2. Mengapa barang-barang dari daerah lain tersebut dijual di daerahmu? Apa yang membuatnya diperlukan?

3. Berdasarkan pengamatanmu, tuliskan dengan kata-katamu sendiri: apa yang dimaksud dengan perdagangan antarwilayah?

Untuk pertanyaan 1: gunakan tabel 3 kolom (No., Nama Barang, Asal Daerah). Untuk pertanyaan 2 dan 3: tulis dalam bentuk paragraf minimal 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Menggali Tujuan Perdagangan Antarwilayah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ilustrasi kasus perdagangan antarwilayah berikut dengan saksama.
2. ILUSTRASI: Daerah A adalah penghasil sayuran seperti tomat, kubis, dan wortel karena berada di dataran tinggi yang sejuk. Sementara Daerah B adalah daerah pesisir yang menghasilkan ikan segar dalam jumlah banyak. Penduduk Daerah A membutuhkan ikan untuk konsumsi protein, sedangkan penduduk Daerah B membutuhkan sayuran. Maka terjadilah perdagangan: pedagang dari Daerah A membawa sayuran ke Daerah B, dan pedagang dari Daerah B membawa ikan ke Daerah A.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu atau kelompokmu (2-3 orang).
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan ilustrasi dan diskusimu.

Pertanyaan:

1. Apa tujuan dilakukannya perdagangan antara Daerah A dan Daerah B dalam ilustrasi di atas?

2. Sebutkan minimal 4 tujuan umum perdagangan antarwilayah di Indonesia secara sistematis!

3. Apa yang akan terjadi jika perdagangan antarwilayah TIDAK ada? Jelaskan dampaknya bagi kehidupan sehari-hari!

Untuk pertanyaan 1 dan 3: tulis dalam bentuk paragraf 4-6 kalimat. Untuk pertanyaan 2: buat daftar bernomor (minimal 4 poin) dengan penjelasan singkat per poin.

Kegiatan 3: Memetakan Perdagangan di Lingkunganmu

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan penggaris
• Kertas tambahan untuk sketsa (opsional)
• Kamera HP untuk foto (opsional)
• Narasumber: pedagang, orang tua, atau masyarakat yang mengetahui

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menjadi 'peneliti perdagangan' di lingkungan sekitarmu!
2. Pilih SATU tempat perdagangan yang kamu kenal (pasar tradisional, toko kelontong, warung, atau terminal/pelabuhan jika ada).
3. Lakukan wawancara singkat dengan penjual atau pengamat (bisa orang tuamu atau anggota keluarga yang mengetahui).
4. Tanyakan: barang apa yang datang dari daerah lain, dari mana asalnya, dan mengapa barang itu diperdagangkan.
5. Buat laporan singkat dalam bentuk tabel dan narasi.
6. Jika memungkinkan, ambil foto atau buat sketsa sederhana tempat perdagangan tersebut.

Pertanyaan:

1. Buat tabel hasil investigasimu tentang perdagangan di tempat yang kamu pilih! Isi tabel dengan minimal 3 jenis barang.

2. Tuliskan kesimpulanmu: Apa peran tempat perdagangan yang kamu teliti terhadap pemenuhan kebutuhan masyarakat di daerahmu?

3. Gambarlah atau sketsa sederhana alur perdagangan dari daerah asal barang sampai ke daerahmu! (Bisa menggunakan diagram panah sederhana)

Untuk pertanyaan 1: buat tabel 4 kolom (No., Nama Barang, Asal Daerah, Tujuan/Alasan). Untuk pertanyaan 2: tulis paragraf 4-5 kalimat. Untuk pertanyaan 3: buat diagram/sketsa sederhana menggunakan kotak dan panah di ruang kosong yang disediakan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang perdagangan antarwilayah hari ini?

2. Bagaimana perdagangan antarwilayah mempengaruhi kehidupan sehari-harimu? Berikan contoh konkret!

3. Menurutmu, apa yang akan terjadi dengan produk unggulan daerahmu jika tidak ada perdagangan antarwilayah?