LKPD IPS Kelas 8: Menganalisis Keterhubungan Waktu Masa Lampau, Masa Kini, dan Masa Depan Melalui Sejarah Lokal dan Toponimi Wilayah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang ketika mempelajari sejarah lokal dan toponimi wilayah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks narasi studi kasus toponimi yang disajikan dengan cermat.
• Diskusikan pertanyaan analisis bersama teman kelompokmu untuk menelusuri alur waktu sejarah lokal.
• Tuliskan hasil analisismu pada format ruang jawaban yang telah disediakan secara objektif dan sistematis.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelusuri Jejak Masa Lampau dalam Toponimi Wilayah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa IPS Kelas 8 (halaman 128-129)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks studi kasus berikut: 'Wilayah Gerjen di Yogyakarta dinamai berdasarkan aktivitas para abdi dalem pembuat pakaian atau penjahit (gerji) pada masa Kesultanan Mataram. Pada masa lampau, kawasan ini menjadi pusat permukiman pengrajin busana keraton karena posisinya yang dekat dengan pusat pemerintahan.'
2. Analisislah unsur toponimi tersebut untuk menemukan keterkaitan latar belakang peristiwa masa lampau dengan penamaan tempat.
3. Jawablah pertanyaan analisis pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan studi kasus wilayah Gerjen, uraikan fakta peristiwa masa lampau yang menjadi dasar lahirnya toponimi tersebut!

2. Kelompokkan unsur penamaan toponimi Gerjen ke dalam aspek: (a) Latar waktu peristiwa, (b) Aktivitas manusia di masa lampau, dan (c) Bukti fungsi wilayah di masa lampau!

Format isian uraian singkat (3-4 baris) untuk nomor 1, dan tabel 3 kolom untuk nomor 2 dengan kolom: Aspek Penamaan | Hasil Analisis Masa Lampau | Keterangan Hubungan Sejarah.

Kegiatan 2: Menganalisis Hubungan Kausalitas Waktu: Masa Lampau ke Masa Kini

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa IPS Kelas 8

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kondisi masa kini: 'Saat ini, sebagian kawasan Gerjen telah berkembang menjadi area pertokoan modern, pemukiman padat perkotaan, dan sentra konveksi/penjualan kain, meskipun sebagian besar warganya bukan lagi abdi dalem penjahit istana.'
2. Bandingkan kesinambungan (kontinuitas) dan perubahan yang terjadi antara masa lampau saat toponimi terbentuk dengan kondisi masa kini.
3. Tuliskan hasil analisismu pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Analisislah bentuk kesinambungan (hal yang tetap bertahan) dari aktivitas masa lampau hingga masa kini yang tercermin dalam toponimi wilayah Gerjen!

2. Analisislah faktor penyebab terjadinya perubahan fungsi wilayah dari sentra abdi dalem penjahit keraton masa lampau menjadi kawasan perkotaan modern masa kini!

Format lembar uraian komparasi dengan format: 1) Analisis Kesinambungan Sejarah (paragraf terstruktur minimal 3 kalimat); 2) Analisis Faktor Perubahan Waktu (daftar butir sebab-akibat keterkaitan waktu masa lampau dan kini).

Kegiatan 3: Menganalisis Proyeksi Masa Depan Berdasarkan Sejarah Toponimi

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Hubungkan rangkaian waktu: fakta toponimi masa lampau, realitas masa kini, dan implikasinya untuk masa depan wilayah.
2. Lakukan analisis kritis mengenai apa yang akan terjadi pada identitas toponimi wilayah di masa depan apabila masyarakat tidak memahami akar sejarah lokalnya.
3. Selesaikan analisis dan ikuti refleksi pembelajaran di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Bagaimanakah keterhubungan antara pemahaman toponimi masa lampau dan masa kini dapat menentukan keberlanjutan identitas budaya suatu wilayah di masa yang akan datang?

2. Buatlah bagan alur analisis keterhubungan tiga dimensi waktu (Masa Lampau -> Masa Kini -> Masa Depan) berdasarkan toponimi wilayah yang kamu pelajari!

Format matriks keterhubungan waktu 3 kolom: Kolom 1 (Masa Lampau: Asal-Usul Toponimi), Kolom 2 (Masa Kini: Kondisi & Perkembangan), Kolom 3 (Masa Depan: Proyeksi & Upaya Keberlanjutan Nilai). Dilanjutkan uraian analitis 1 paragraf.

REFLEKSI

1. Setelah menelusuri asal-usul toponimi, bagaimana kamu menyadari pentingnya peristiwa masa lampau dalam membentuk lingkungan tempat tinggalmu saat ini?

2. Pelajaran berharga apa yang kamu dapatkan mengenai hubungan antara masa lalu, masa kini, dan masa depan melalui toponimi wilayah sekitar?