LKPD IPS Kelas 8: Merefleksikan Pola Adaptasi terhadap Perubahan Iklim dalam Konteks Lokal Sektor Pertanian dan Pemukiman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan pola adaptasi terhadap perubahan iklim dalam konteks lokal

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap aktivitas dengan cermat dan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai saat berdiskusi dalam kelompok.
• Gunakan sumber belajar Buku Siswa IPS Kelas 8 Bab 2 serta fakta yang terjadi di lingkungan sekitarmu.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat instruksi atau bacaan kasus yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Telaah Reflektif Kasus Adaptasi Pertanian Lokal

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas 8
• Alat tulis
• Teks studi kasus pertanian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi studi kasus singkat mengenai perubahan pola tanam petani lokal akibat cuaca tidak menentu berikut:
2. Studi Kasus 1: Petani di Desa Sukamaju menghadapi musim hujan yang datang terlambat dan masa kemarau yang lebih panjang dari biasanya. Akibatnya, tanaman padi sering mengalami gagal panen. Sebagai bentuk adaptasi, sebagian petani beralih menerapkan sistem tumpangsari dengan tanaman palawija yang lebih tahan kering (seperti jagung dan kedelai) serta membangun embung desa mini untuk menampung air hujan sisa musim basah.
3. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai pola adaptasi yang diterapkan para petani tersebut.
4. Tuliskan hasil refleksi analisismu ke dalam format tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan studi kasus Desa Sukamaju, identifikasi dan refleksikan: (a) Perubahan iklim apa yang dihadapi petani? (b) Apa bentuk adaptasi yang mereka lakukan? (c) Mengapa pola adaptasi tersebut dinilai tepat atau belum tepat bagi kelangsungan hidup mereka?

2.

Refleksikan pola adaptasi pertanian tersebut jika diterapkan di daerah tempat tinggalmu sendiri

Apakah kondisi tanah, ketersediaan air, atau kebiasaan petani lokal di sekitarmu memungkinkan penerapan pola adaptasi serupa? Jelaskan alasannya!

Tabel 3 baris: Kolom 1 (Tantangan Iklim), Kolom 2 (Bentuk Pola Adaptasi), Kolom 3 (Refleksi Kemanfaatan/Ketepatan). Untuk nomor 2 disediakan ruang paragraf esai 4-5 kalimat.

Kegiatan 2: Evaluasi dan Refleksi Pola Adaptasi Pemukiman Lokal

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas 8
• Lembar kerja kelompok
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi studi kasus pemukiman warga berikut ini secara berkelompok (3-4 orang):
2. Studi Kasus 2: Warga pemukiman bantaran sungai di wilayah pinggiran kota kerap mengalami banjir rob dan genangan air berkepanjangan akibat intensitas hujan ekstrem dan kenaikan muka air laut lokal. Beberapa warga mengadaptasi rumah mereka menjadi rumah panggung bertiang tinggi, menanam vegetasi pelindung di pekarangan, serta membuat lubang biopori dan sumur resapan komunal.
3. Refleksikan tindakan warga tersebut: manakah pola adaptasi yang berdampak jangka pendek dan manakah yang berdampak jangka panjang.
4. Tuliskan refleksi kelompokmu pada bagan evaluasi yang disediakan.

Pertanyaan:

1.

Refleksikan efektivitas dari pola adaptasi pemukiman pada kasus di atas

Mengapa pembuatan sumur resapan/biopori dan penyesuaian fisik bangunan (rumah panggung) menjadi respons adaptif yang penting terhadap ancaman perubahan iklim di pemukiman?

2. Amati lingkungan tempat tinggalmu (pemukiman murid): Pola adaptasi apa yang sudah ATAU belum dilakukan oleh warga sekitarmu dalam menghadapi cuaca panas ekstrem atau genangan air hujan? Berikan refleksimu mengenai apa yang perlu diperbaiki dari kebiasaan warga saat ini!

Format isian lembar diskusi kelompok: Kotak 1 untuk ulasan efektivitas adaptasi pemukiman (3-4 kalimat); Kotak 2 untuk refleksi kondisi pemukiman lokal murid (4-5 kalimat memuat kondisi nyata, tindakan adaptasi, dan refleksi perbaikan).

Kegiatan 3: Sintesis Reflektif: Pelajaran Adaptasi Iklim Sektor Pertanian & Pemukiman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, renungkan kembali seluruh materi adaptasi sektor pertanian dan pemukiman yang telah dibahas.
2. Lakukan refleksi diri secara menyeluruh mengenai pentingnya kemampuan manusia beradaptasi dengan perubahan alam di tingkat lokal.
3. Jawablah pertanyaan sintesis reflektif berikut dengan bahasa yang lugas dan objektif.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pemahamanmu, mengapa pola adaptasi terhadap perubahan iklim di setiap wilayah lokal (daerah pertanian maupun pemukiman) tidak bisa disamaratakan atau harus disesuaikan dengan kondisi setempat?

2. Apa makna penting dari merefleksikan pola adaptasi iklim lokal bagi kehidupanmu sehari-hari sebagai anggota masyarakat?

Dua kolom isian refleksi mandiri terstruktur (masing-masing 3-4 kalimat penjelasan).

REFLEKSI

1. Pola adaptasi perubahan iklim di sektor pertanian atau pemukiman manakah yang paling menyadarkanmu tentang ketergantungan manusia terhadap kelestarian alam sekitar?

2. Setelah mempelajari materi ini, hal apa yang paling ingin kamu perbaiki dari caramu merespons perubahan cuaca dan lingkungan di sekitar rumahmu?

3. Bagian mana dari kegiatan pembelajaran hari ini yang paling membantumu memahami pentingnya adaptasi lokal terhadap iklim?