LKPD IPS Kelas 8: Menjelaskan Faktor Aktivitas Manusia terhadap Perubahan Iklim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat sebelum menjawab.
• Gunakan sumber bacaan Buku Siswa IPS Kelas 8 Bab 2 atau pengalaman sehari-hari untuk memperkuat penjelasanmu.
• Bekerjalah secara tertib, baik saat pengerjaan mandiri maupun saat berdiskusi dengan teman sebangku.
• Tuliskan penjelasan secara runtut dan jelas pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menjelaskan Faktor Aktivitas Manusia Penghasil Gas Rumah Kaca

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas 8 Bab 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar aktivitas manusia yang umum dijumpai di lingkungan sekitar dan industri.
2. Jelaskan bagaimana aktivitas-aktivitas tersebut menjadi faktor pemicu perubahan iklim melalui mekanisme pelepasan gas rumah kaca atau kerusakan lingkungan.
3. Tuliskan penjelasanmu pada format tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut dengan menjelaskan bagaimana aktivitas manusia berikut menyebabkan perubahan iklim!

Tabel 3 baris berisi kolom: (1) Aktivitas Manusia [Penebangan & pembakaran hutan; Penggunaan bahan bakar fosil kendaraan/industri; Penggunaan perangkat pendingin ber-CFC], (2) Penjelasan Mekanisme Menyebabkan Perubahan Iklim.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menjelaskan Hubungan Perubahan Iklim dan Potensi Bencana Alam

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas 8
• Lembar Kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah stimulus kasus perubahan iklim berikut: 'Kenaikan suhu rata-rata bumi akibat emisi gas rumah kaca mengubah pola peredaran udara dan siklus hidrologi global. Beberapa wilayah mengalami kemarau berkepanjangan dengan penguapan tinggi, sementara wilayah lain mengalami curah hujan berintensitas ekstrem dalam durasi singkat.'
2. Berdasarkan stimulus tersebut, jelaskan keterkaitan perubahan iklim dengan potensi bencana alam yang timbul.
3. Jawablah dua pertanyaan penjelasan di bawah ini secara mendalam dan terstruktur.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan stimulus di atas, jelaskan bagaimana perubahan iklim memicu potensi bencana kekeringan ekstrem dan kebakaran hutan!

2. Jelaskan bagaimana perubahan iklim memicu potensi bencana banjir bandang dan tanah longsor!

Kotak uraian terstruktur masing-masing 4-5 baris untuk menjawab Pertanyaan 1 (kekeringan/kebakaran hutan) dan Pertanyaan 2 (banjir bandang/longsor).

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Analisis dan Penjelasan Rantai Kausal Aktivitas Manusia ke Potensi Bencana

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangku rantai sebab-akibat yang menghubungkan tindakan manusia hingga menjadi bencana alam.
2. Jelaskan rantai sebab-akibat tersebut secara berurutan: mulai dari (1) faktor aktivitas manusia, (2) proses terjadinya perubahan iklim, hingga (3) potensi bencana alam yang terjadi di lingkungan masyarakat.
3. Gunakan waktu yang tersisa di akhir kegiatan untuk mengisi refleksi belajar serta menyimak penguatan dari guru.

Pertanyaan:

1. Pilihlah salah satu aktivitas manusia di lingkunganmu (misalnya: alih fungsi lahan hijau atau tingginya penggunaan transportasi pribadi bermotor), lalu jelaskan secara berurutan rantai hubungan dari aktivitas tersebut, dampaknya pada iklim, hingga potensi bencana alam yang dapat mengancam masyarakat!

Bagan alur berurutan 3 kotak: [Kotak 1: Faktor Aktivitas Manusia] -> [Kotak 2: Pengaruh terhadap Perubahan Iklim] -> [Kotak 3: Potensi Bencana Alam yang Dihasilkan].

REFLEKSI

1. Apa faktor aktivitas manusia yang paling sering kamu jumpai di sekitarmu yang turut menyumbang gas rumah kaca pemicu perubahan iklim?

2. Mengapa memahami hubungan antara aktivitas manusia dan perubahan iklim penting sebelum kita mengenali potensi bencana alam di sekitar kita?