LKPDPertemuan 7Bab 1Fase DSemester 1

LKPD IPS Kelas 8: Memprediksi Dampak Perubahan Iklim terhadap Kehidupan Ekonomi Masyarakat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPS kelas 8 dengan topik "Memprediksi Dampak Perubahan Iklim terhadap Kehidupan Ekonomi Masyarakat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPS Kelas 8: Memprediksi Dampak Perubahan Iklim terhadap Kehidupan Ekonomi Masyarakat

IPS - Kelas 8

Bab 1 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPS — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Memprediksi Dampak Perubahan Iklim terhadap Kehidupan Ekonomi Masyarakat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPS
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMemprediksi Dampak Perubahan Iklim terhadap Kehidupan Ekonomi Masyarakat
Alokasi Waktu3 JP (3 x 40 menit = 120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Memprediksi dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya masyarakat

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap pengantar peristiwa perubahan iklim dengan saksama.
  • Gunakan kemampuan bernalar untuk memprediksi keterkaitan sebab-akibat antara perubahan iklim dan kehidupan ekonomi, sosial, serta budaya masyarakat.
  • Diskusikan jawaban dalam kelompok kerja sesuai arahan dan tuliskan hasil prediksi pada format yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memprediksi Dampak Perubahan Iklim terhadap Kehidupan Ekonomi Sektor Maritim dan Agraris

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa IPS Kelas 8
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati dua fenomena perubahan iklim: pemanasan suhu air laut/cuaca ekstrem di laut dan kemarau berkepanjangan/pergeseran musim hujan di daratan.
  2. Prediksikan dampak ekonomi yang akan dialami oleh nelayan dan petani berdasarkan kondisi tersebut.
  3. Tuliskan prediksi pada tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan fenomena naiknya suhu air laut dan sering terjadinya gelombang tinggi ekstrem, prediksikan 2 dampak yang akan dialami oleh nelayan terkait hasil tangkapan dan pendapatan ekonominya!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan fenomena kemarau ekstrem yang berkepanjangan dan ketidakteraturan pola hujan di lahan pertanian, prediksikan 2 dampak yang akan dialami petani dan rantai pasokan pangan masyarakat!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat Fenomena Iklim (Sektor Kelautan dan Sektor Pertanian), Kolom 2 memuat Prediksi Dampak Ekonomi (pendapatan produsen dan harga pasar).

Kegiatan 2: Memprediksi Dampak Perubahan Iklim terhadap Kehidupan Sosial dan Budaya

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar Kerja Siswa
  • Kertas catatan diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kasus tentang kenaikan permukaan air laut di wilayah pesisir serta pergeseran kalender musim tradisional (seperti Pranata Mangsa).
  2. Lakukan prediksi mendalam mengenai perubahan sosial (kondisi tempat tinggal, interaksi warga) dan perubahan budaya (tradisi/kearifan lokal masyarakat).
  3. Tuliskan hasil prediksi pada kolom analisis yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Jika kenaikan permukaan air laut terus menggenangi permukiman pesisir (banjir rob permanen), prediksikan dampak sosial apa yang akan terjadi pada kehidupan masyarakat setempat!

2. Masyarakat agraris tradisional memiliki sistem kalender musim (misalnya Pranata Mangsa di Jawa) dan tradisi pesta panen tahunan. Prediksikan dampak perubahan iklim terhadap kelangsungan tradisi dan budaya bertani tersebut!

Format uraian terstruktur: Bagian A untuk Prediksi Dampak Sosial (migrasi, permukiman, relasi warga) dan Bagian B untuk Prediksi Dampak Budaya (kearifan lokal, kalender tradisional, upacara adat).

Kegiatan 3: Menyusun Sintesis Prediksi Menyeluruh: Ekonomi, Sosial, dan Budaya

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas plano/HVS
  • Spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan dalam kelompok sebuah studi kasus: 'Kekeringan Parah dan Cuaca Tidak Menentu di Suatu Daerah yang Bergantung pada Pertanian dan Wisata Budaya'.
  2. Rangkum prediksi menyeluruh yang mencakup tiga aspek sekaligus: ekonomi, sosial, dan budaya.
  3. Sajikan dalam bentuk diagram alur prediksi hubungan sebab-akibat sederhana.
  4. Gunakan 10 menit terakhir kegiatan ini untuk menuliskan refleksi individu dan menutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan prediksi sebab-akibat berikut: Jika terjadi kekeringan parah akibat perubahan iklim, prediksikan masing-masing 1 dampak utama pada (a) Aspek Ekonomi, (b) Aspek Sosial, dan (c) Aspek Budaya!

Bagan rantai prediksi: Kotak Pusat 'Kekeringan Parah Akibat Perubahan Iklim' yang bercabang ke 3 kotak hasil: 'Prediksi Ekonomi', 'Prediksi Sosial', dan 'Prediksi Budaya'.

REFLEKSI

1. Dampak perubahan iklim pada sektor ekonomi, sosial, atau budaya manakah yang menurutmu paling mendesak dirasakan di wilayah tempat tinggalmu saat ini?

2. Bagaimana kemampuan memprediksi dampak perubahan iklim membantu masyarakat mempersiapkan kehidupannya dengan lebih baik di masa depan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.