LKPD IPS Kelas 8: Adaptasi Masyarakat Indonesia terhadap Perubahan Iklim dan Mitigasi Bencana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merefleksikan pola adaptasi yang dilakukan masyarakat Indonesia dalam menghadapi perubahan iklim dan menjelaskan upaya mitigasi bencana dalam konteks lokal dan nasional.
2. Murid dapat merancang secara kolaboratif rencana sederhana mitigasi bencana atau adaptasi perubahan iklim yang relevan dengan kondisi lingkungan sekitar tempat tinggal mereka.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan 1 secara individu, kegiatan 2 secara berpasangan, dan kegiatan 3 secara berkelompok (3-4 orang).
• Gunakan pengalaman dan pengamatan dari lingkungan sekitarmu untuk menjawab pertanyaan.
• Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan lengkap di ruang yang tersedia.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu untuk bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Pola Adaptasi di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan kondisi iklim dan cuaca ekstrem yang pernah kamu alami atau dengar di lingkungan sekitarmu (misalnya: hujan lebat, kemarau panjang, banjir, tanah longsor).
2. Amati bagaimana masyarakat di sekitarmu merespons dan beradaptasi dengan kondisi tersebut.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pengamatan dan pengetahuanmu.
4. Tuliskan jawabanmu dengan jujur dan detail.

Pertanyaan:

1. Sebutkan minimal 2 fenomena cuaca ekstrem atau dampak perubahan iklim yang pernah terjadi di daerahmu dalam 2-3 tahun terakhir!

2. Jelaskan dampak langsung dari salah satu fenomena tersebut terhadap kehidupan masyarakat (ekonomi, sosial, atau kesehatan)!

3. Apa saja pola adaptasi atau cara yang dilakukan masyarakat di sekitarmu untuk menghadapi fenomena tersebut? Isi tabel berikut!

Untuk pertanyaan nomor 3, buatlah tabel dengan 4 kolom: No | Bentuk Adaptasi | Tujuan/Fungsi | Dilakukan oleh Siapa. Isi minimal 3 baris contoh adaptasi.

Kegiatan 2: Investigasi Mitigasi Bencana Lokal dan Nasional

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa IPS kelas 8
• Artikel/berita tentang bencana (opsional)
• Catatan hasil pengamatan lingkungan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk pasangan dengan teman sebangkumu.
2. Pilih satu jenis bencana yang relevan dengan daerahmu (gempa bumi, banjir, gunung meletus, kebakaran hutan, kekeringan, atau tanah longsor).
3. Cari informasi tentang upaya mitigasi bencana tersebut, baik yang dilakukan di tingkat lokal (desa/kecamatan/kabupaten) maupun nasional (pemerintah pusat/BNPB).
4. Gunakan sumber informasi yang ada: buku siswa, artikel, pengalaman warga, atau pengetahuan dari media.
5. Diskusikan dengan pasanganmu dan jawab pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Jenis bencana apa yang kalian pilih untuk diinvestigasi?

2. Jelaskan minimal 3 upaya mitigasi yang dilakukan di tingkat lokal (wilayahmu) untuk mengurangi risiko bencana tersebut!

3. Jelaskan minimal 2 upaya mitigasi yang dilakukan di tingkat nasional untuk bencana yang sama!

4. Menurut kalian, apa perbedaan utama antara upaya mitigasi di tingkat lokal dan nasional? Jelaskan!

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf singkat (3-5 kalimat) untuk setiap pertanyaan uraian. Untuk pertanyaan diskusi, tuliskan hasil kesepakatan bersama pasanganmu.

Kegiatan 3: Merancang Aksi Mitigasi dan Adaptasi di Lingkunganku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/karton (untuk poster rencana, opsional)
• Spidol warna
• Hasil pengamatan dari kegiatan 1 dan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 3-4 orang.
2. Diskusikan bersama kelompokmu: masalah iklim atau potensi bencana apa yang paling mendesak di lingkungan sekitar sekolah atau tempat tinggal kalian?
3. Rancang satu rencana sederhana untuk mitigasi bencana atau adaptasi perubahan iklim yang bisa dilakukan oleh murid dan masyarakat.
4. Rencana harus realistis, bisa dilakukan dengan sumber daya terbatas, dan melibatkan partisipasi warga.
5. Presentasikan rancangan kalian secara kreatif (bisa dalam bentuk poster konsep, diagram alur, atau tabel rencana aksi).

Pertanyaan:

1. Identifikasi masalah: Apa masalah perubahan iklim atau potensi bencana yang paling nyata di lingkungan kalian?

2. Rancang solusi: Buatlah rencana aksi mitigasi/adaptasi sederhana! Isi tabel rencana berikut!

3. Bagaimana cara kalian mengajak partisipasi teman-teman dan masyarakat dalam rencana ini?

4. Apa manfaat jangka panjang dari rencana yang kalian buat bagi lingkungan dan masyarakat?

Untuk pertanyaan nomor 2, buatlah tabel dengan kolom: Nama Kegiatan | Tujuan | Langkah-langkah (minimal 4 langkah) | Siapa yang Terlibat | Waktu Pelaksanaan | Indikator Keberhasilan. Untuk pertanyaan lain, tulis dalam bentuk poin-poin atau paragraf singkat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang adaptasi dan mitigasi bencana?

2. Bagaimana perasaanmu setelah merancang rencana aksi untuk lingkunganmu? Apakah kamu merasa bisa berkontribusi nyata?

3. Menurutmu, apa tantangan terbesar dalam menerapkan rencana mitigasi bencana di masyarakat, dan bagaimana cara mengatasinya?