LKPD IPS Kelas 8: Menjelaskan Keberagaman Kondisi Geografis Indonesia dan Pemanfaatan Potensi Sumber Daya Alam Hutan dan Tambang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan keberagaman kondisi geografis Indonesia dan konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan potensi sumber daya alam

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi kegiatan dengan cermat.
• Kerjakan tugas secara berurutan mulai dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu pada kegiatan diskusi, lalu tuliskan penjelasanmu secara mandiri dan jelas.
• Gunakan sumber bacaan pada Buku Siswa IPS Kelas 8 Bab 1 atau peta/atlas pendukung yang tersedia di kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Hubungan Kondisi Geografis dengan Persebaran Potensi SDA Hutan dan Tambang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas 8 Bab 1
• Peta persebaran sumber daya alam Indonesia

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati ringkasan kondisi wilayah Indonesia: Wilayah barat beriklim tropis basah dengan curah hujan tinggi dan tutupan hutan hujan tropis lebat; wilayah pegunungan dan jalur vulkanik aktif kaya akan formasi batuan mineral dan cekungan sedimen batubara/minyak bumi; wilayah timur memiliki hutan musim dan formasi geologi kaya nikel.
2. Lengkapilah tabel penjelasan untuk menghubungkan kondisi geografis dengan potensi sumber daya alam yang terbentuk.
3. Tuliskan penjelasan logis mengapa letak dan kondisi fisik wilayah tersebut menghasilkan SDA terkait.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kondisi geografisnya, jelaskan mengapa wilayah seperti Pulau Sumatra dan Kalimantan memiliki potensi sumber daya alam hutan hujan tropis dan batubara yang sangat melimpah!

2. Jelaskan keterkaitan antara kondisi geologis Indonesia yang berada pada jalur cincin api (ring of fire) dengan persebaran potensi tambang mineral (seperti emas, tembaga, dan nikel)!

Format uraian naratif: Tuliskan jawaban dalam 3-5 kalimat terstruktur per nomor yang memuat hubungan sebab-akibat kondisi fisik (iklim/geologi) terhadap ketersediaan SDA.

Kegiatan 2: Menjelaskan Konektivitas Antarruang dalam Upaya Pemanfaatan Sumber Daya Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Siswa
• Peta rute pelayaran nusantara/konektivitas laut

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pelajari studi kasus singkat berikut: 'Pulau Jawa memiliki populasi padat dan kebutuhan industri energi listrik serta bahan bangunan yang sangat tinggi, namun potensi tambang batubara dan kayu hutan skala besarnya terbatas. Sebaliknya, wilayah Kalimantan dan Sumatra menghasilkan batubara dan kayu yang melimpah tetapi membutuhkan produk olahan manufaktur dan pangan olahan dari Jawa.'
2. Diskusikan bersama rekan sebangkumu mengenai peran konektivitas antarruang antarpulau tersebut.
3. Jawablah pertanyaan analisis penjelasan berikut dengan memaparkan bukti konektivitas antarruang.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa perbedaan kondisi geografis dan potensi sumber daya alam antardaerah mendorong timbulnya konektivitas dan interaksi antarruang di Indonesia!

2. Jelaskan 2 bentuk sarana konektivitas antarruang yang mutlak diperlukan agar pemanfaatan potensi SDA tambang dan hutan antarpulau dapat berjalan secara optimal!

Format lembar diskusi uraian: Tuliskan hasil diskusi pada kolom penjelasan yang terdiri dari rumusan latar belakang saling membutuhkan antardaerah serta sarana pendukung konektivitas.

Kegiatan 3: Menjelaskan Alur Pemanfaatan Sumber Daya Alam Berbasis Konektivitas Ruang

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan murid
• Penggaris dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu komoditas SDA berikut: (A) Kayu Hutan Tropis atau (B) Tambang Batubara.
2. Buatlah penjelasan runtut mengenai pemanfaatan komoditas tersebut dari daerah asal hingga daerah tujuan pemanfaatan.
3. Lengkapi bagan alur dengan penjelasan di setiap tahapannya: Daerah Sumber -> Jalur Konektivitas -> Pemanfaatan di Wilayah Tujuan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan alur konektivitas pemanfaatan SDA pilihanmu dengan mengisi tabel penjelasan alur pemanfaatan!

2. Berdasarkan bagan yang telah kamu susun, jelaskan kesimpulanmu mengenai hubungan keberagaman letak geografis, persebaran potensi SDA, dan konektivitas antarruang di Indonesia!

Format tabel 3 kolom untuk soal no. 1 (Kolom 1: Tahap Alur, Kolom 2: Nama Wilayah/Sarana, Kolom 3: Penjelasan Proses Pemanfaatan) dilanjutkan satu paragraf kesimpulan untuk soal no. 2.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari materi ini, bagaimana caramu menjelaskan bahwa kekayaan alam di luar daerah tempat tinggalmu tetap memiliki manfaat bagi kehidupan sehari-harimu?

2. Bagian mana dari konsep keterkaitan kondisi geografis dan konektivitas antarwilayah yang paling membantumu memahami keragaman potensi SDA Indonesia?

3. Sikap apa yang perlu kita kembangkan menyadari bahwa setiap pulau di Indonesia saling membutuhkan pasokan sumber daya dari pulau lainnya?