LKPD IPS Kelas 7: Refleksi dan Rencana Aksi Pemberdayaan Masyarakat di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merefleksikan pembelajaran tentang pemberdayaan masyarakat dan merumuskan rencana aksi nyata yang dapat dilakukan di lingkungan sekitar.
2. Murid dapat mengevaluasi keterkaitan antara integrasi bangsa, kebhinekaan, dan upaya pemberdayaan masyarakat sebagai wujud kesadaran sosial.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini secara individu dan kelompok sesuai instruksi pada setiap kegiatan.
• Gunakan pengalaman belajar kalian tentang pemberdayaan masyarakat untuk menjawab pertanyaan.
• Tulislah jawaban dengan jujur berdasarkan pemikiran dan pengamatan kalian sendiri.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelusuri Jejak Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk dengan tenang dan tarik napas dalam-dalam.
2. Ingat kembali semua materi pemberdayaan masyarakat yang telah kalian pelajari (pengertian, tujuan, contoh program, peran masyarakat, dll).
3. Isi tabel refleksi pembelajaran di bawah dengan jujur dan lengkap.
4. Tuliskan minimal 3 poin untuk setiap kolom dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel refleksi pembelajaran berikut berdasarkan pengalaman belajar kalian tentang pemberdayaan masyarakat!

2. Dari semua materi yang telah dipelajari, konsep mana yang paling berkesan bagi kalian? Mengapa?

Tabel dengan 3 kolom: (1) Pengetahuan yang Diperoleh, (2) Nilai dan Sikap yang Berkembang, (3) Keterampilan yang Dikuasai. Setiap kolom diisi minimal 3 poin. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 5-7 baris untuk uraian.

Kegiatan 2: Menghubungkan Pemberdayaan dengan Integrasi Bangsa dan Kebhinekaan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A4 atau kertas plano (untuk diagram)
• Spidol warna atau pensil warna
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 4-5 orang.
2. Diskusikan bersama kelompok: bagaimana pemberdayaan masyarakat dapat memperkuat integrasi bangsa dan kebhinekaan?
3. Cari contoh nyata dari lingkungan sekitar atau berita yang menunjukkan kaitan tersebut.
4. Tulis hasil diskusi dalam diagram alur yang menghubungkan ketiga konsep.
5. Siapkan presentasi singkat (2-3 menit) untuk dibagikan ke kelas.

Pertanyaan:

1. Buatlah diagram alur atau peta konsep yang menggambarkan hubungan antara: Pemberdayaan Masyarakat → Kebhinekaan → Integrasi Bangsa. Sertakan penjelasan pada setiap panah penghubung!

2. Berikan 2 contoh nyata dari lingkungan sekitar atau berita yang menunjukkan bagaimana pemberdayaan masyarakat memperkuat kebhinekaan dan integrasi bangsa!

3. Menurut kelompok kalian, apa yang terjadi jika program pemberdayaan masyarakat tidak memperhatikan prinsip kebhinekaan?

Untuk pertanyaan 1: sediakan ruang kosong ukuran setengah halaman untuk menggambar diagram/peta konsep. Untuk pertanyaan 2 dan 3: masing-masing 6-8 baris untuk menulis uraian hasil diskusi kelompok.

Kegiatan 3: Merancang Aksi Nyata: Pemberdayaan Dimulai dari Kita

Estimasi: 30 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembali bekerja secara individu.
2. Identifikasi satu masalah atau kebutuhan di lingkungan sekitar kalian (keluarga, RT, sekolah, atau desa/kelurahan) yang bisa diatasi melalui pemberdayaan masyarakat.
3. Rancang rencana aksi nyata yang REALISTIS dan bisa kalian lakukan sebagai pelajar.
4. Gunakan tabel rencana aksi yang disediakan untuk merinci langkah-langkah konkret.
5. Pikirkan: Apa? Siapa? Kapan? Di mana? Bagaimana? Mengapa penting?

Pertanyaan:

1. Masalah atau kebutuhan apa yang kalian identifikasi di lingkungan sekitar yang dapat diatasi melalui pemberdayaan masyarakat?

2. Lengkapi tabel rencana aksi pemberdayaan berikut!

3. Bagaimana rencana aksi kalian mencerminkan nilai kebhinekaan dan kesadaran sosial?

Pertanyaan 1: 4-5 baris. Pertanyaan 2: Tabel dengan kolom: Judul Program, Tujuan, Sasaran, Waktu Pelaksanaan, Tempat, Langkah-Langkah (minimal 5 langkah), Peran Saya, Sumber Daya yang Dibutuhkan, Indikator Keberhasilan. Pertanyaan 3: 5-6 baris.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berharga yang kalian pelajari dari tema Pemberdayaan Masyarakat ini?

2. Bagaimana perasaan kalian setelah merancang rencana aksi pemberdayaan? Apakah kalian merasa siap untuk mewujudkannya?

3. Apa komitmen konkret yang akan kalian lakukan dalam 1 bulan ke depan untuk berkontribusi pada pemberdayaan masyarakat di lingkungan sekitar?