LKPD IPS Kelas 7: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Peran Masyarakat dalam Pertumbuhan Ekonomi Digital Menggunakan Media Informasi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPS kelas 7 dengan topik "Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Peran Masyarakat dalam Pertumbuhan Ekonomi Digital Menggunakan Media Informasi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPS Kelas 7: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Peran Masyarakat dalam Pertumbuhan Ekonomi Digital Menggunakan Media Informasi
IPS - Kelas 7
Bab 4 Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPS — Kelas 7 (Fase D) Topik: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Peran Masyarakat dalam Pertumbuhan Ekonomi Digital Menggunakan Media Informasi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyeleksi Pesan Kunci dan Memilih Media InformasiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data penyelidikan kelompokmu, tuliskan 3 pesan utama tentang peran masyarakat dalam mendorong ekonomi digital yang akan kalian komunikasikan! Ruang tabel jawaban 2. Media informasi apa yang kelompokmu pilih untuk mengomunikasikan hasil penyelidikan tersebut, dan mengapa media informasi tersebut dinilai paling tepat untuk audiens teman sekelas? Tuliskan jawaban pada lembar kerja: (1) Tabel 3 baris berisi nomor, topik peran masyarakat yang diselidiki, dan rumusan kalimat pesan utama. (2) Format uraian 1 paragraf menyebutkan jenis media informasi yang dipilih beserta 2 alasan ketepatannya bagi audiens. Kegiatan 2: Menyusun Format Komunikasi Media InformasiEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Rancanglah draf konten media informasi kelompokmu dengan melengkapi elemen komunikasi berikut: judul sajian, data temuan peran masyarakat, serta simpulan peran masyarakat dalam mendorong pertumbuhan ekonomi digital! Gunakan bagan kerja media informasi berukuran satu halaman: Bagian Atas: Judul Sajian Komunikasi. Bagian Tengah: Tiga kotak butir temuan penyelidikan (Peran Masyarakat, Bukti Nyata/Data Penyelidikan, Dampak terhadap Ekonomi). Bagian Bawah: Satu kalimat penutup kesimpulan peran masyarakat. Kegiatan 3: Mengomunikasikan Temuan Melalui Sesi Berbagi Silang (Gallery Walk)Estimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Komunikasikan hasil penyelidikan kelompokmu kepada kelompok pengunjung secara jelas. Tuliskan ringkasan 2 tanggapan atau pertanyaan yang diajukan pengunjung terhadap hasil penyelidikan yang kalian komunikasikan! 2. Tuliskan hasil komunikasi dari salah satu kelompok lain yang kalian kunjungi: apa peran masyarakat dalam ekonomi digital yang mereka komunikasikan dan bagaimana ketepatan media informasi yang mereka gunakan? Tuliskan pada tabel 2 kolom: (1) Kolom Tanggapan Pengunjung (memuat pertanyaan/masukan yang diterima kelompok saat menyampaikan materi). (2) Kolom Catatan Simak Kelompok Lain (memuat nama kelompok yang dikunjungi, pokok peran masyarakat yang dikomunikasikan, dan catatan ketepatan medianya). REFLEKSI1. Bagian mana dari hasil penyelidikan kelompokmu yang paling mudah dan paling menantang untuk dikomunikasikan menggunakan media informasi pilihanmu? 2. Bagaimana tanggapan teman sekelas membantumu mengetahui apakah media informasi yang kalian buat sudah menyampaikan pesan secara jelas dan tepat? 3. Pelajaran apa yang kamu dapatkan mengenai pentingnya peran aktif masyarakat dalam menggerakkan ekonomi digital di lingkungan sekitarmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.