LKPD IPS Kelas 7: Peran Komunitas dalam Pemberdayaan Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis peranan komunitas lokal dalam mendorong pemberdayaan kehidupan masyarakat melalui penelusuran sumber informasi dan studi kasus.
2. Murid dapat menghubungkan peran komunitas dengan peningkatan kesejahteraan masyarakat secara ekonomi dan sosial.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan — kegiatan berikutnya membutuhkan pemahaman dari kegiatan sebelumnya.
• Boleh berdiskusi dengan teman saat kegiatan kelompok, tetapi tulis jawabanmu sendiri dengan kata-katamu sendiri.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tandai dan tanyakan kepada gurumu.
• LKPD ini milikmu — kamu boleh menambahkan catatan, coretan ide, atau gambar kecil di pinggir halaman untuk membantu pemahamanmu.
• Waktu pengerjaan keseluruhan sekitar 80 menit. Perhatikan estimasi waktu di setiap kegiatan agar kamu bisa mengatur waktumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Komunitas di Sekitar Kita!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu.
2. Baca teks pendek studi kasus berikut dengan cermat.
3. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia.
4. Gunakan pengetahuanmu sendiri dan pengalamanmu untuk menjawab — tidak perlu jawaban yang 'sempurna', yang penting jujur dan logis.
5. Estimasi waktu: 20 menit.

Pertanyaan:

1. Bacalah studi kasus berikut:

📖 STUDI KASUS — Komunitas Petani Organik Desa Cibodas
Di Desa Cibodas, Jawa Barat, sekelompok petani membentuk komunitas bernama 'Tani Lestari'. Awalnya, warga desa kesulitan menjual hasil panen karena harga ditentukan oleh tengkulak. Bersama-sama, komunitas ini belajar bertani organik, membangun koperasi kecil, dan menjual produk langsung ke konsumen kota lewat media sosial. Dalam dua tahun, pendapatan rata-rata anggota meningkat 40% dan lahan pertanian mereka lebih sehat.

Berdasarkan studi kasus di atas, tuliskan:

1. Masalah apa yang dihadapi masyarakat Desa Cibodas sebelum komunitas terbentuk?
   1. Apa yang dilakukan komunitas 'Tani Lestari' untuk mengatasi masalah tersebut?
   2. Apa hasil yang dicapai setelah komunitas aktif berperan?

2. Dari studi kasus di atas, identifikasi dan isi tabel berikut untuk menggambarkan peran komunitas 'Tani Lestari'.

Buatlah tabel dengan 3 kolom:

1. Bidang Peran,
2. Bentuk Kegiatan Komunitas,
3. Dampak bagi Masyarakat.

Isi minimal 3 baris.

3. Menurutmu, mengapa komunitas bisa lebih berhasil menyelesaikan masalah dibandingkan jika setiap orang bekerja sendiri-sendiri? Jelaskan dengan 2–3 kalimat menggunakan bahasamu sendiri.

Jawaban nomor 1 ditulis dalam format uraian bernomor (a, b, c). Jawaban nomor 2 dibuat dalam bentuk tabel 3 kolom dengan minimal 3 baris data. Jawaban nomor 3 ditulis dalam paragraf 2–3 kalimat.

Kegiatan 2: Detektif Komunitas: Investigasi Komunitas Lokal di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis
• Opsional: akses internet/HP untuk mencari informasi komunitas lokal jika tersedia

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan berpasangan (2 orang).
2. Pikirkan komunitas-komunitas yang ada di sekitar tempat tinggal atau sekolahmu. Contoh: komunitas ibu PKK, karang taruna, komunitas pecinta lingkungan, komunitas UMKM, komunitas seni/olahraga, dll.
3. Bersama pasanganmu, diskusikan dan isi tabel investigasi komunitas di bawah ini.
4. Pilih minimal 2 komunitas yang berbeda untuk dianalisis.
5. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan analisis yang tersedia.
6. Estimasi waktu: 25 menit.

Pertanyaan:

1. Bersama pasanganmu, isi tabel investigasi komunitas berikut.

Buat tabel dengan 5 kolom:

1. Nama Komunitas
2. Bidang Fokus (ekonomi/sosial/budaya/lingkungan/dll)
3. Kegiatan Utama yang Dilakukan
4. Siapa yang Dibantu/Diberdayakan?
5. Dampak Positif yang Ditimbulkan

Isi minimal 2 komunitas yang kamu ketahui dari lingkungan sekitarmu.

2. Dari komunitas yang kamu investigasi, pilih SATU komunitas yang menurutmu paling berdampak bagi masyarakat. Jelaskan alasanmu dengan menjawab:

1. Komunitas mana yang kamu pilih dan mengapa?
   1. Dampak ekonomi apa yang dihasilkan komunitas ini (langsung atau tidak langsung)?
   2. Dampak sosial apa yang dihasilkan komunitas ini bagi masyarakat sekitar?

3. Diskusikan bersama pasanganmu: Apakah ada komunitas yang BELUM ADA di lingkunganmu, tetapi menurutmu sangat dibutuhkan oleh masyarakat setempat? Tuliskan:

1. Nama komunitas yang ingin kamu bentuk
   1. Masalah apa yang ingin diselesaikan
   2. Kegiatan apa yang akan dilakukan komunitas tersebut

Nomor 1 dibuat dalam bentuk tabel 5 kolom dengan minimal 2 baris komunitas. Nomor 2 ditulis dalam uraian bernomor (a, b, c), masing-masing minimal 2 kalimat. Nomor 3 ditulis dalam uraian bernomor (a, b, c) — boleh menggunakan poin-poin singkat.

Kegiatan 3: Merancang Kampanye Mini: Komunitas Impianku untuk Desa/Kelurahan Sejahtera

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis warna-warni (spidol/pensil warna) untuk membuat kanvas lebih menarik
• Penggaris (opsional)
• Opsional: kertas HVS tambahan untuk membuat poster yang lebih besar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan dalam kelompok kecil (3–4 orang).
2. Setelah belajar tentang komunitas nyata dan dampaknya, sekarang saatnya kalian BERKREASI!
3. Kelompokmu akan merancang sebuah 'komunitas impian' yang relevan dengan kebutuhan masyarakat di sekitar sekolah atau tempat tinggalmu.
4. Rancangan komunitas ini harus mampu menjawab setidaknya SATU masalah sosial DAN SATU masalah ekonomi di masyarakat.
5. Presentasikan rancanganmu dalam format poster sederhana atau skema visual di kolom yang tersedia — tidak perlu indah, yang penting jelas dan informatif.
6. Setiap kelompok akan berbagi hasil rancangan kepada kelompok lain selama 2–3 menit.
7. Estimasi waktu: 25 menit (20 menit merancang + 5 menit berbagi).

Pertanyaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu dan isi Kanvas Rancangan Komunitas berikut:

Buat diagram/skema dengan komponen:

• 🏷️ NAMA KOMUNITAS: (nama yang kamu pilih)
• 🎯 VISI: (kondisi masyarakat yang ingin dicapai)
• 👥 ANGGOTA SASARAN: (siapa yang akan bergabung/diberdayakan)
• ⚠️ MASALAH YANG DISELESAIKAN: (min. 1 masalah ekonomi dan 1 masalah sosial)
• 🔧 PROGRAM KEGIATAN: (min. 3 kegiatan konkret yang akan dilakukan)
• 🌱 DAMPAK YANG DIHARAPKAN: (apa perubahan yang ingin kalian lihat dalam 1 tahun)

2. Setelah merancang komunitasmu, hubungkan rancanganmu dengan materi yang telah dipelajari:

1. Bagaimana komunitas impianmu dapat meningkatkan kesejahteraan EKONOMI masyarakat? Jelaskan dengan konkret.
   1. Bagaimana komunitas impianmu dapat meningkatkan kesejahteraan SOSIAL masyarakat? Jelaskan dengan konkret.
   2. Tantangan apa yang mungkin dihadapi komunitas ini? Bagaimana cara mengatasinya?

3. Setelah mendengar presentasi kelompok lain, tuliskan:

1. Satu hal menarik yang kamu pelajari dari rancangan komunitas kelompok lain.
   1. Satu saran atau ide yang bisa kamu berikan untuk memperkuat rancangan komunitas kelompok lain.

Nomor 1 dibuat dalam bentuk diagram/peta konsep/poster sederhana yang memuat 6 komponen kanvas komunitas — gunakan ruang kosong yang tersedia, boleh tambahkan gambar/ikon sederhana. Nomor 2 ditulis dalam uraian bernomor (a, b, c), masing-masing minimal 3 kalimat. Nomor 3 ditulis dalam 2 poin singkat (a dan b).

REFLEKSI

1. Setelah hari ini belajar tentang peran komunitas, komunitas apa di sekitarmu yang menurutmu paling kamu anggap remeh selama ini, padahal sebenarnya sangat penting bagi masyarakat? Mengapa kamu baru menyadarinya sekarang?

2. Jika kamu bisa bergabung dengan SATU komunitas di lingkunganmu hari ini, komunitas apa yang akan kamu pilih dan kontribusi apa yang ingin kamu berikan? Hubungkan jawabanmu dengan materi yang telah kamu pelajari hari ini.

3. Menurutmu, apa yang terjadi pada sebuah masyarakat jika tidak ada komunitas sama sekali? Apakah kesejahteraan ekonomi dan sosial tetap bisa tercapai tanpa komunitas?