LKPD IPS Kelas 7: Mengelaborasi Dinamika Sosial dan Perubahan Sistem Sosial Budaya dalam Masyarakat yang Majemuk

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengelaborasi dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebhinekaan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah pengantar kasus dan instruksi pada setiap aktivitas dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai pendapat dalam kelompokmu.
• Tuliskan hasil elaborasi kelompok pada kolom atau format tabel yang telah disediakan.
• Gunakan konsep dinamika sosial, perubahan sistem sosial budaya, dan prinsip kebhinekaan dalam menyusun penjelasan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukenali Dinamika Sosial dalam Cerita Kampung Bhineka

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas 7
• Alat tulis
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks narasi singkat berikut: 'Kampung Sukadamai awalnya merupakan pemukiman agraris homogen. Sepuluh tahun terakhir, pembangunan kawasan industri di sekitarnya menarik pendatang dari beragam suku, agama, dan latar belakang pekerjaan. Terjadi perubahan pola pergaulan dari yang serba gotong royong tradisional menjadi interaksi modern berbasis kesibukan kerja dan media sosial digital, namun warga tetap berupaya mengadakan forum musyawarah RT berkala.'
2. Diskusikan bersama kelompok bentuk pergeseran/perubahan yang tampak pada pola hubungan sosial warga.
3. Tuliskan hasil elaborasi temuan kelompok pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi Kampung Sukadamai, elaborasikan apa saja dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya yang terjadi dari kondisi awal hingga kondisi saat ini!

Tabel 3 baris x 2 kolom di lembar kerja: Kolom 1 memuat 'Aspek Perubahan Sosial Budaya (Keragaman Warga, Pola Hubungan Warga, Aturan/Penyesuaian Bersama)', Kolom 2 memuat uraian elaborasi hasil diskusi kelompok.

Kegiatan 2: Mengelaborasi Keterkaitan Perubahan Sosial Budaya terhadap Integrasi Bangsa

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja peserta didik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua sisi dari dinamika masyarakat majemuk: di satu sisi membuka peluang penguatan persatuan, di sisi lain berpotensi memunculkan gesekan/konflik antarkelompok bila tidak dikelola dengan prinsip kebhinekaan.
2. Diskusikan dalam kelompok pertanyaan pemantik yang diberikan.
3. Elaborasikan secara mendalam bagaimana dinamika tersebut dapat diarahkan untuk memperkokoh integrasi bangsa.

Pertanyaan:

1. Elaborasikan mengapa dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya pada masyarakat majemuk dapat memicu tantangan integrasi bangsa jika prinsip kebhinekaan diabaikan!

2. Bagaimanakah sistem sosial budaya masyarakat majemuk perlu beradaptasi agar perubahan zaman justru memperkuat integrasi bangsa berdasarkan prinsip kebhinekaan?

Ruang uraian terstruktur: sediakan 2 blok paragraf bergaris (masing-masing 4-6 baris) untuk menuliskan penjelasan mendalam jawaban nomor 1 dan nomor 2.

Kegiatan 3: Merumuskan Gagasan Elaboratif Penguatan Integrasi di Lingkungan Nyata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas LKPD
• Spidol/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu ruang kehidupan nyata di sekitarmu (lingkungan sekolah atau lingkungan tempat tinggal).
2. Identifikasi perubahan nyata yang terjadi (misalnya masuknya budaya digital, keberagaman latar belakang siswa/warga, atau pergeseran gaya komunikasi).
3. Elaborasikan 2 gagasan tindakan nyata bersama yang dapat menjaga keterikatan dan keharmonisan sosial sesuai prinsip kebhinekaan.
4. Gunakan sisa waktu di sesi ini untuk membagikan gagasan secara singkat antarkelompok, mengisi refleksi, dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Elaborasikan rancangan gagasan kelompokmu mengenai penyesuaian sistem sosial budaya di sekolah/lingkungan tempat tinggal guna merawat integrasi dalam kebhinekaan!

Bagan skema 3 bagian: Bagian A (Lingkungan Terpilih & Dinamika yang Terjadi), Bagian B (Gagasan Tindakan 1 berbasis Kebhinekaan), Bagian C (Gagasan Tindakan 2 berbasis Kebhinekaan).

REFLEKSI

1. Pelajaran berharga apa yang kamu dapatkan hari ini tentang pentingnya sikap terbuka dan toleran saat masyarakat di sekitarmu mengalami perubahan?

2. Bagaimana caramu menerapkan prinsip kebhinekaan dalam pergaulan sehari-hari di kelas yang memiliki beragam latar belakang?