LKPD IPS Kelas 7: Konsep Pemberdayaan Masyarakat dan Keragaman Sosial Budaya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian pemberdayaan masyarakat dan keterkaitannya dengan keragaman sosial budaya di Indonesia melalui pengamatan fenomena nyata di lingkungan sekitar.
2. Murid dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk keragaman sosial budaya yang menjadi latar belakang perlunya pemberdayaan masyarakat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dan tuliskan jawaban dengan lengkap.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman kelompok untuk kegiatan yang bertanda 'diskusi'.
• Gunakan pengalamanmu sehari-hari untuk menjawab pertanyaan refleksi.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajahi Keragaman di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar pengamatan
• Alat tulis
• Foto/gambar keragaman budaya (opsional, disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan di sekitar sekolah atau tempat tinggalmu selama 5 menit (bisa melalui ingatan atau gambar yang disediakan guru).
2. Identifikasi berbagai bentuk keragaman yang kamu temukan (bahasa, adat, makanan, pakaian, rumah, dll).
3. Catat temuanmu dalam tabel yang tersedia.
4. Pikirkan: mengapa keragaman ini bisa muncul di Indonesia?

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 5 bentuk keragaman sosial budaya yang kamu temukan di lingkungan sekitarmu dalam tabel berikut!

2. Menurut pendapatmu, apa saja faktor yang menyebabkan Indonesia memiliki keragaman sosial budaya yang begitu banyak? Sebutkan minimal 3 faktor!

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom: No | Bentuk Keragaman | Contoh Nyata di Lingkunganmu. Untuk pertanyaan 2: Tulis dalam bentuk uraian 5-7 kalimat.

Kegiatan 2: Memahami Pemberdayaan Masyarakat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ilustrasi kasus berikut dengan saksama:
2. "Di Desa Sukamakmur, banyak pemuda yang menganggur karena kurangnya keterampilan. Ibu-ibu PKK kemudian mengadakan pelatihan membuat kerajinan dari sampah plastik. Setelah 3 bulan, pemuda-pemuda tersebut bisa menghasilkan produk yang dijual dan mendapat penghasilan tambahan. Mereka juga lebih percaya diri dan aktif di komunitas."
3. Analisis kasus tersebut menggunakan pertanyaan pemandu.
4. Diskusikan dengan teman sebangkumu sebelum menuliskan jawaban.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ilustrasi di atas, tuliskan pengertian pemberdayaan masyarakat dengan kata-katamu sendiri!

2. Apa hubungan antara keragaman sosial budaya dengan perlunya pemberdayaan masyarakat? Jelaskan dengan menggunakan contoh dari kehidupan nyata!

3. Identifikasi 3 permasalahan kehidupan sosial budaya di lingkunganmu yang membutuhkan pemberdayaan masyarakat!

Untuk pertanyaan 1 dan 2: Tulis dalam bentuk paragraf (minimal 4 kalimat per jawaban). Untuk pertanyaan 3: Tulis dalam bentuk poin-poin bernomor.

Kegiatan 3: Merancang Aksi Pemberdayaan Sederhana

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/karton
• Spidol warna
• Alat tulis
• Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Pilih satu bentuk keragaman sosial budaya di lingkunganmu yang menurutmu perlu diberdayakan.
3. Rancang program pemberdayaan sederhana yang bisa dilakukan oleh pelajar seperti kamu.
4. Tuliskan rancangan programmu dalam format yang tersedia.
5. Presentasikan hasil kerjamu di depan kelas (jika waktu memungkinkan).

Pertanyaan:

1. Buatlah rancangan program pemberdayaan masyarakat sederhana dengan mengisi tabel berikut!

2. Bagaimana program pemberdayaan yang kalian rancang bisa melestarikan keragaman budaya sekaligus meningkatkan kesejahteraan masyarakat?

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan kolom: Judul Program | Latar Belakang Masalah | Tujuan | Kegiatan yang Dilakukan | Peran Pelajar. Untuk pertanyaan 2: Tulis dalam bentuk paragraf hasil diskusi kelompok (6-8 kalimat).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang keragaman sosial budaya dan pemberdayaan masyarakat?

2. Bagaimana kamu bisa menerapkan konsep pemberdayaan masyarakat dalam kehidupan sehari-harimu, baik di sekolah maupun di rumah?

3. Menurutmu, apa peran generasi muda sepertimu dalam melestarikan keragaman budaya Indonesia sambil memberdayakan masyarakat?