LKPD IPS Kelas 7: Mengidentifikasi Upaya Pemenuhan Kebutuhan melalui Mekanisme Harga dan Pasar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi, harga, dan pasar

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa dan cermati setiap instruksi kerja pada LKPD ini dengan teliti.
• Kerjakan aktivitas secara mandiri atau bersama rekan kelompok sesuai arahan pendidik.
• Gunakan sumber belajar seperti Buku Siswa IPS Kelas 7 dan pengalaman nyata di sekitarmu untuk menjawab pertanyaan.
• Tuliskan jawaban pada kolom dan format ruang jawaban yang telah disediakan secara rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengidentifikasi Upaya Pemenuhan Kebutuhan melalui Kegiatan Ekonomi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa IPS Kelas 7

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati ilustrasi singkat berikut mengenai cara keluarga memenuhi kebutuhan pangan sehari-hari: 'Pak Budi menanam sayuran di kebun miliknya untuk dijual ke pedagang sayur keliling. Bu Siti membeli sayuran tersebut dari pedagang keliling setiap pagi untuk dimasak bagi keluarganya.'
2. Identifikasi jenis kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, atau konsumsi) yang dilakukan oleh para pelaku dalam teks.
3. Isikan hasil analisismu pada tabel yang telah disediakan beserta penjelasannya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks ilustrasi di atas, identifikasi jenis kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masing-masing pelaku ekonomi (Pak Budi, Pedagang Sayur Keliling, dan Bu Siti) dalam upaya memenuhi kebutuhan hidup!

2. Identifikasilah bentuk upaya nyata yang dilakukan keluargamu dalam kegiatan konsumsi sehari-hari untuk memastikan kebutuhan pokok tetap terpenuhi dengan baik!

Format isian nomor 1 berupa tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Pelaku Ekonomi), Kolom 2 (Jenis Kegiatan Ekonomi: Produksi/Distribusi/Konsumsi), Kolom 3 (Penjelasan Bentuk Upaya Pemenuhan Kebutuhan). Format nomor 2 berupa 2-3 baris uraian singkat.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Mengidentifikasi Upaya Pemenuhan Kebutuhan melalui Bentuk Pasar

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Buku Siswa IPS Kelas 7 Tema III

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama teman sebangkumu.
2. Ingat kembali atau amati pasar yang ada di sekitarmu (baik pasar tradisional, minimarket/supermarket, maupun toko daring/e-commerce).
3. Identifikasi fungsi pasar (distribusi dan pembentuk harga) serta cara masyarakat memanfaatkannya untuk memperoleh barang kebutuhan.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah 2 jenis pasar tempat masyarakat memenuhi kebutuhannya (konvensional/nyata dan daring/e-commerce), lalu sebutkan contoh tempat serta jenis barang kebutuhan yang biasa dibeli masyarakat di pasar tersebut!

2. Pasar memiliki fungsi distribusi dan fungsi pembentuk harga. Identifikasilah bagaimana fungsi pembentuk harga di pasar membantu pembeli dan penjual menyepakati pemenuhan kebutuhan!

Format isian nomor 1 berupa tabel 3 kolom: Bentuk Pasar (Konvensional/Daring), Contoh Pasar di Sekitar, Jenis Kebutuhan yang Dibeli. Format nomor 2 berupa kolom uraian bergaris 3-4 baris.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Mengidentifikasi Penyesuaian Kebutuhan melalui Mekanisme Harga

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan kasus fluktuasi harga berikut dalam kelompok kecil (3-4 orang): 'Menjelang Hari Raya Idulfitri, permintaan daging sapi dan cabai meningkat tajam sehingga harganya naik pesat di pasar. Sebulan setelah hari raya, permintaan menurun dan harga kembali turun normal.'
2. Identifikasi penyebab perubahan harga tersebut dan upaya penyesuaian yang dilakukan konsumen agar kebutuhan tetap terpenuhi.
3. Selesaikan pertanyaan nomor 1 dan 2, kemudian lanjutkan dengan pengisian refleksi dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah apa penyebab kenaikan harga daging sapi dan cabai menjelang hari raya berdasarkan kasus di atas!

2. Identifikasilah 2 upaya alternatif yang dapat dilakukan masyarakat/konsumen untuk tetap memenuhi kebutuhan makanannya ketika harga suatu barang kebutuhan pokok melonjak tinggi!

Nomor 1 dijawab pada baris isian singkat (1-2 baris). Nomor 2 dituliskan dalam bentuk poin nomor 1 dan 2 pada kotak jawaban yang disediakan.

REFLEKSI

1. Dari pembelajaran hari ini, apa hal terpenting yang kamu pahami tentang cara masyarakat memenuhi kebutuhan melalui kegiatan ekonomi, harga, dan pasar?

2. Bagaimana caramu membantu orang tua bersikap bijak ketika berbelanja di pasar saat harga kebutuhan pokok sedang mengalami kenaikan?

3. Bagian mana dari aktivitas pembelajaran hari ini yang paling menarik dan menambah pemahamanmu?