LKPDPertemuan 3Bab 2Fase DSemester 1

LKPD IPS Kelas 7: Menjelaskan Dinamika Sosial dalam Masyarakat Majemuk untuk Mewujudkan Integrasi Bangsa

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPS kelas 7 dengan topik "Menjelaskan Dinamika Sosial dalam Masyarakat Majemuk untuk Mewujudkan Integrasi Bangsa".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPS Kelas 7: Menjelaskan Dinamika Sosial dalam Masyarakat Majemuk untuk Mewujudkan Integrasi Bangsa

IPS - Kelas 7

Bab 2 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPS — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menjelaskan Dinamika Sosial dalam Masyarakat Majemuk untuk Mewujudkan Integrasi Bangsa

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPS
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenjelaskan Dinamika Sosial dalam Masyarakat Majemuk untuk Mewujudkan Integrasi Bangsa
Alokasi Waktu3 JP (3 x 40 menit = 120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebhinekaan

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi kegiatan dengan cermat.
  • Bekerjalah secara mandiri atau bersama kelompok sesuai arahan pada setiap kegiatan.
  • Fokuskan jawabanmu pada penjelasan mengenai dinamika sosial, perubahan sistem sosial budaya, serta integrasi bangsa berprinsip kebhinekaan.
  • Tuliskan hasil pekerjaanmu pada format ruang jawaban yang telah disediakan secara jelas dan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Dinamika Sosial dalam Kehidupan Masyarakat Majemuk

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa IPS Kelas 7
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks singkat berikut: 'Masyarakat Desa Sukadamai adalah masyarakat majemuk yang terdiri atas berbagai suku dan mata pencaharian. Dahulu, warga saling berinteraksi secara langsung saat panen bersama. Masuknya jaringan internet dan ponsel pintar mengubah cara warga berkomunikasi, berjualan, dan berinteraksi. Hubungan antarwarga menjadi lebih dinamis, muncul kelompok-kelompok usaha baru daring, tetapi kadang terjadi kesalahpahaman informasi di grup pesan singkat.'
  2. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 berdasarkan konsep dinamika sosial dalam masyarakat majemuk pada ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks, jelaskan apa yang dimaksud dengan dinamika sosial dalam masyarakat majemuk!

2. Jelaskan faktor yang mendorong terjadinya dinamika sosial pada masyarakat Desa Sukadamai dalam teks tersebut!

Tuliskan jawaban nomor 1 dan 2 dalam bentuk paragraf uraian penjelasan (masing-masing 2-3 kalimat) pada lembar kerja bergaris yang disediakan.

Kegiatan 2: Menjelaskan Perubahan Sistem Sosial Budaya di Tengah Kemajemukan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja tabel
  • Buku referensi IPS

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah dua kondisi perubahan sistem sosial budaya berikut:
  2. Kondisi A: Tradisi musyawarah warga antarsuku yang dulunya hanya diadakan secara tatap muka di balai desa, kini dilengkapi dengan forum rembuk digital warga.
  3. Kondisi B: Kerja bakti membersihkan saluran air yang melibatkan warga dari latar belakang etnis yang berbeda dengan pembagian tugas yang fleksibel.
  4. Lengkapilah tabel penjelasan untuk menguraikan perubahan sistem sosial budaya dan pengaruhnya terhadap keteraturan masyarakat.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel penjelasan perubahan sistem sosial budaya berdasarkan Kondisi A dan Kondisi B dengan menyebutkan bentuk perubahan sistem sosial budaya serta penjelasannya terhadap kehidupan bersama warga majemuk!

Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 3 kolom: [Kondisi], [Bentuk Perubahan Sistem Sosial Budaya], [Penjelasan Pengaruhnya terhadap Warga Majemuk].

Kegiatan 3: Menjelaskan Peran Prinsip Kebhinekaan dalam Mewujudkan Integrasi Bangsa

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar diskusi
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama rekan kelompokmu mengenai hubungan antara dinamika sosial, prinsip kebhinekaan, dan terwujudnya integrasi bangsa.
  2. Jawablah pertanyaan uraian nomor 1 dan diskusikan pertanyaan nomor 2 untuk menyimpulkan bagaimana integrasi bangsa tetap kokoh di tengah dinamika perubahan.
  3. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa dinamika sosial dalam masyarakat yang majemuk dapat mengancam integrasi bangsa jika tidak dilandasi oleh prinsip kebhinekaan!

2. Jelaskan bagaimana penerapan prinsip kebhinekaan mampu menjaga integrasi bangsa ketika masyarakat menghadapi perubahan sosial budaya!

Tuliskan hasil penjelasan uraian mandiri untuk nomor 1 (1 paragraf) dan ringkasan penjelasan hasil diskusi kelompok untuk nomor 2 (1 paragraf) pada kolom teks yang disediakan.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menjelaskan kembali arti penting dinamika sosial kepada teman yang belum memahaminya?

2. Mengapa pemahaman tentang kebhinekaan membantumu menyikapi perubahan sosial yang terjadi di lingkungan sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.