LKPD IPS Kelas 7: Asesmen Sumatif Bab 1: Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang kondisi geografis, interaksi sosial, kegiatan ekonomi, perubahan iklim, potensi bencana, dan konsep dasar sejarah dalam konteks kehidupan sosial dan kondisi lingkungan sekitar melalui asesmen sumatif.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara individu dan mandiri.
• Tuliskan jawaban dengan jelas dan lengkap pada ruang yang disediakan.
• Kelola waktu pengerjaan dengan baik agar semua kegiatan dapat diselesaikan.
• Jika ada pertanyaan, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan tenang dan percaya diri. Ini adalah kesempatan untuk menunjukkan pemahamanmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Kondisi Geografis Lingkungan Sekitar

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan deskripsi lokasi di bawah ini dengan cermat.
2. Bacalah narasi tentang Desa Sukamaju yang terletak di lereng pegunungan.
3. Jawab semua pertanyaan berdasarkan pemahaman dan analisismu tentang kondisi geografis yang digambarkan.
4. Gunakan pengetahuanmu tentang konektivitas antarruang, potensi bencana, dan perubahan iklim.

Pertanyaan:

1. Desa Sukamaju terletak di lereng Gunung Merapi dengan ketinggian 800 meter di atas permukaan laut. Curah hujan cukup tinggi sepanjang tahun. Jalan utama menuju kota kabupaten berjarak 25 km dan kondisinya berkelok-kelok. Sebagian besar penduduk bekerja sebagai petani sayuran dan peternak sapi perah. Berdasarkan deskripsi tersebut, identifikasi 3 kondisi geografis yang memengaruhi kehidupan masyarakat Desa Sukamaju!

2. Konektivitas antarruang sangat penting bagi Desa Sukamaju. Jelaskan 2 cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan konektivitas desa tersebut dengan kota kabupaten, serta manfaat dari setiap cara tersebut!

3. Desa Sukamaju berada di lereng gunung berapi aktif dengan curah hujan tinggi. Identifikasi 3 potensi bencana alam yang mengancam dan berikan 1 upaya mitigasi untuk setiap jenis bencana tersebut!

Untuk pertanyaan nomor 1 dan 3, buatlah tabel dengan kolom: Nomor | Kondisi/Bencana | Penjelasan/Upaya Mitigasi. Untuk pertanyaan nomor 2, tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf minimal 5 kalimat.

Kegiatan 2: Menganalisis Interaksi Sosial dan Kegiatan Ekonomi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan ilustrasi kehidupan masyarakat di lingkungan sekitarmu.
2. Gunakan pengalaman dan pengamatanmu sehari-hari untuk menjawab.
3. Kaitkan konsep interaksi sosial, kegiatan ekonomi, dan dampak perubahan iklim.
4. Jawab semua pertanyaan dengan contoh konkret dan penjelasan yang jelas.

Pertanyaan:

1. Di lingkungan sekitarmu, sebutkan dan jelaskan 3 bentuk interaksi sosial yang kamu amati! Untuk setiap bentuk interaksi, tuliskan: (a) jenis interaksi (asosiatif/disosiatif), (b) contoh konkret yang kamu lihat, (c) dampak interaksi tersebut bagi kehidupan masyarakat.

2. Identifikasi 4 kegiatan ekonomi yang ada di lingkungan tempat tinggalmu! Untuk setiap kegiatan ekonomi, lengkapi informasi berikut: jenis kegiatan (produksi/distribusi/konsumsi), pelaku utama, dan peran kegiatan tersebut dalam memenuhi kebutuhan masyarakat.

3. Perubahan iklim saat ini memengaruhi berbagai aspek kehidupan. Jelaskan 2 dampak perubahan iklim terhadap kegiatan ekonomi masyarakat di lingkunganmu, dan berikan solusi atau adaptasi yang dapat dilakukan!

Untuk pertanyaan nomor 1 dan 2, buatlah tabel dengan kolom sesuai informasi yang diminta (minimal 4 kolom). Untuk pertanyaan nomor 3, tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf terstruktur minimal 7 kalimat.

Kegiatan 3: Memahami Konsep Dasar Sejarah dalam Konteks Lokal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)
• Kertas tambahan jika diperlukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi tentang sejarah lokal dengan saksama.
2. Gunakan konsep dasar ilmu sejarah: manusia, ruang, waktu, kronologi, perubahan, dan kesinambungan.
3. Kaitkan konsep sejarah dengan kondisi masa kini di lingkunganmu.
4. Jawab semua pertanyaan dengan pemikiran kritis dan reflektif.

Pertanyaan:

1. Nama tempat tinggalmu (desa/kelurahan/kecamatan) pasti memiliki sejarah dan makna. Tuliskan nama tempat tinggalmu, lalu jelaskan: (a) kemungkinan asal-usul atau makna nama tersebut, (b) satu peristiwa penting yang pernah terjadi di tempat tersebut (bisa kamu dengar dari cerita orang tua/tokoh masyarakat), (c) bagaimana peristiwa tersebut memengaruhi kondisi tempat tinggalmu saat ini.

2. Konsep dasar sejarah mencakup unsur manusia, ruang, waktu, dan perubahan. Berdasarkan pengamatanmu, identifikasi satu perubahan yang terjadi di lingkunganmu dalam 5-10 tahun terakhir. Jelaskan perubahan tersebut menggunakan 4 unsur sejarah: (a) manusia (siapa yang terlibat), (b) ruang (di mana terjadi), (c) waktu (kapan terjadi), (d) perubahan (apa yang berubah dan mengapa).

3. Sejarah membantu kita memahami masa lalu untuk menghadapi masa kini dan merencanakan masa depan. Berikan satu contoh bagaimana kamu atau masyarakatmu dapat belajar dari peristiwa masa lalu untuk menghadapi tantangan saat ini (misalnya bencana, masalah sosial, atau ekonomi).

Tuliskan semua jawaban dalam bentuk paragraf dengan struktur jelas. Setiap jawaban minimal 5 kalimat dan maksimal setengah halaman. Gunakan bahasa yang runtut dan mudah dipahami.

REFLEKSI

1. Dari ketiga kegiatan yang telah kamu kerjakan, konsep mana yang menurutmu paling menarik dan mengapa? Bagaimana konsep tersebut dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

2. Setelah mengerjakan asesmen ini, apa hal baru yang kamu pelajari tentang lingkungan tempat tinggalmu? Apakah ada hal yang membuatmu ingin mengetahui lebih lanjut?

3. Jika kamu diberi kesempatan untuk membuat satu perubahan positif di lingkunganmu berdasarkan pengetahuan IPS yang telah dipelajari, apa yang akan kamu lakukan dan mengapa?