LKPD IPS Kelas 10: Keragaman Ekonomi: Potensi dan Aktivitas Ekonomi Masyarakat Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menelaah keragaman aktivitas dan potensi ekonomi masyarakat Indonesia berdasarkan kondisi geografis dan sosial budaya wilayah setempat.
2. Murid mampu mengumpulkan informasi tentang keragaman aktivitas ekonomi masyarakat dari berbagai daerah di Indonesia melalui sumber primer dan/atau sekunder.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar agar diberikan kemudahan.
• Bacalah setiap instruksi dengan saksama dan penuh kesadaran (mindful).
• Jadilah pembelajar yang aktif! Gunakan gawai, buku teks, atau wawancara singkat untuk mengumpulkan informasi.
• Bekerjalah secara mandiri maupun berkolaborasi dengan teman kelompokmu dengan gembira.
• Jangan ragu untuk bertanya dan berdiskusi dengan guru jika ada hal yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Ekonomi Lokal: Mengamati Sekitar Kita

Estimasi: 25 Menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis
• Gawai (opsional untuk mendokumentasikan lingkungan sekitar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan tempat tinggalmu atau wilayah sekitar sekolahmu.
2. Identifikasi 3 aktivitas ekonomi utama yang paling banyak dilakukan oleh masyarakat di sekitarmu.
3. Analisis bagaimana kondisi geografis (misalnya: pesisir, dataran rendah, dataran tinggi, atau pusat kota) memengaruhi munculnya aktivitas ekonomi tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 aktivitas ekonomi yang kamu temukan beserta kondisi geografis wilayah tersebut!

2. Mengapa kondisi geografis tersebut mendorong masyarakat memilih aktivitas ekonomi yang kamu amati? Jelaskan hasil analisismu!

Untuk soal nomor 1, buatlah tabel dengan 3 kolom: 'No', 'Aktivitas Ekonomi', dan 'Kondisi Geografis'. Untuk soal nomor 2, tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf analisis (minimal 3 kalimat).

Kegiatan 2: Jelajah Nusantara: Potensi Ekonomi dari Berbagai Daerah

Estimasi: 40 Menit

Alat & Bahan:

• Gawai/Laptop dengan akses internet
• Buku teks IPS Kelas X

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan internet atau buku teks perpustakaan (sumber sekunder) untuk melakukan penjelajahan virtual.
2. Pilihlah 2 daerah di Indonesia yang memiliki kondisi geografis dan sosial budaya yang sangat berbeda (Contoh: Bali dan Kalimantan Timur, atau Dieng dan Raja Ampat).
3. Kumpulkan informasi mengenai potensi dan aktivitas ekonomi utama di kedua daerah tersebut.
4. Bandingkan dan temukan bagaimana perbedaan tersebut saling melengkapi.

Pertanyaan:

1. Bandingkan aktivitas ekonomi dari 2 daerah pilihanmu berdasarkan kondisi geografis dan sosial budayanya!

2. Menurutmu, bagaimana keragaman aktivitas ekonomi antardaerah di Indonesia ini dapat saling melengkapi kebutuhan masyarakat nasional? Berikan satu contoh nyata!

Untuk soal nomor 1, buatlah tabel perbandingan dengan kolom: 'Nama Daerah', 'Kondisi Geografis', 'Kondisi Sosial Budaya', dan 'Aktivitas Ekonomi Utama'. Untuk soal nomor 2, tuliskan argumenmu dalam bentuk paragraf uraian.

Kegiatan 3: Inovator Muda: Menggali Potensi Tersembunyi

Estimasi: 25 Menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS / Buku gambar
• Spidol, pensil warna, atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan diskusi dengan teman sebangkumu.
2. Bayangkan kalian adalah pengusaha muda (sociopreneur) di daerah kalian sendiri.
3. Berdasarkan potensi geografis dan sosial budaya lokal yang sudah kalian amati di Kegiatan 1, rancanglah SATU ide usaha atau aktivitas ekonomi kreatif yang belum banyak dikembangkan namun sangat potensial.

Pertanyaan:

1. Apa ide usaha/aktivitas ekonomi kreatif yang kalian rancang? Gambarkan secara singkat konsepnya (bisa berupa mind-map, logo, atau sketsa produk)!

2. Jelaskan mengapa ide usaha ini sangat cocok dengan kondisi geografis dan budaya masyarakat setempat, serta apa dampak positifnya bagi ekonomi warga sekitar!

Gunakan kotak kosong besar yang disediakan untuk menggambar sketsa/mind-map konsep usaha (soal 1). Di bawahnya, gunakan garis-garis yang tersedia untuk menuliskan hasil diskusi kelompokmu (soal 2).

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang paling mengejutkan atau menarik yang kamu pelajari tentang keragaman ekonomi di Indonesia hari ini?

2. Bagaimana pemahamanmu tentang kondisi geografis membantumu melihat peluang ekonomi di lingkungan sekitarmu?

3. Sikap apa yang perlu kita kembangkan dalam menghadapi keragaman sosial, budaya, dan ekonomi di Indonesia agar tercipta kolaborasi bangsa yang baik?