LKPD IPS Kelas 10: Peran Keragaman Sosial Budaya dan Ekonomi Indonesia di Kancah Internasional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menganalisis peran keragaman sosial, budaya, dan ekonomi Indonesia sebagai potensi bangsa yang diperhitungkan dalam kancah internasional.
2. Murid mampu mengomunikasikan hasil analisis tentang kontribusi keragaman sosial budaya dan ekonomi Indonesia di tingkat lokal, nasional, dan global dalam bentuk media digital atau non-digital.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (3-4 orang) kecuali kegiatan yang ditandai individu.
• Baca setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Gunakan sumber informasi yang tersedia: buku paket IPS kelas X Bab IV, artikel berita, atau sumber daring terpercaya.
• Tuliskan jawaban dengan rapi dan jelas pada ruang yang disediakan.
• Diskusikan hasil kerja kelompokmu dengan kelompok lain saat sesi berbagi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Peta Potensi Indonesia: Menggali Keragaman yang Mendunia

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket IPS kelas X Bab IV
• Akses internet atau artikel yang telah disiapkan guru tentang keragaman Indonesia di tingkat internasional
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, identifikasi minimal 6 contoh keragaman Indonesia yang dikenal di kancah internasional. Kelompokkan ke dalam tiga aspek: sosial, budaya, dan ekonomi.
2. Tuliskan hasilnya pada tabel yang disediakan.
3. Untuk setiap contoh, tuliskan bentuk pengakuan internasional yang diperoleh (misalnya: pengakuan UNESCO, kerja sama bilateral, ekspor unggulan, event internasional, dll).
4. Diskusikan: Mengapa keragaman tersebut menjadi potensi yang diperhitungkan dunia?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan contoh keragaman Indonesia yang berperan di kancah internasional beserta bentuk pengakuan internasionalnya!

2. Berdasarkan tabel yang telah kalian buat, analisislah: Apa pola hubungan antara keragaman sosial budaya Indonesia dengan kekuatan ekonomi Indonesia di mata dunia? Berikan argumenmu minimal 3 kalimat.

3. Menurutmu, aspek mana (sosial, budaya, atau ekonomi) yang paling berperan besar dalam memperkuat posisi Indonesia di kancah internasional? Jelaskan alasanmu!

Tabel 3 kolom: Aspek (Sosial/Budaya/Ekonomi) | Contoh Keragaman | Bentuk Pengakuan Internasional. Minimal 2 contoh per aspek. Uraian jawaban nomor 2 dan 3 ditulis di bawah tabel, masing-masing minimal 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Studi Kasus: Jejak Indonesia di Panggung Dunia

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Artikel studi kasus yang disediakan guru atau hasil pencarian mandiri
• Buku paket IPS kelas X Bab IV
• Kertas kosong untuk sketsa diagram
• Alat tulis dan pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok memilih SATU studi kasus dari daftar berikut (atau pilihan guru): (a) Batik Indonesia di pasar fashion global, (b) Kopi Nusantara di industri specialty dunia, (c) Diplomasi budaya Indonesia melalui festival internasional, (d) Ekonomi digital Indonesia dan startup yang mendunia.
2. Baca dan analisis sumber informasi yang tersedia tentang studi kasus pilihanmu.
3. Jawab pertanyaan analisis berikut secara terstruktur.
4. Siapkan poin-poin penting untuk dipresentasikan di kegiatan 3.

Pertanyaan:

1. Tuliskan studi kasus yang kelompokmu pilih dan jelaskan secara singkat latar belakang konteksnya (apa, siapa, kapan, di mana)!

2. Analisis kontribusi studi kasus tersebut di tiga tingkat: lokal, nasional, dan global. Gunakan format tabel!

3. Identifikasi tantangan yang dihadapi Indonesia dalam memaksimalkan potensi keragaman tersebut di kancah internasional dan usulkan minimal 2 solusi konkret!

4. Buatlah diagram atau skema sederhana yang menunjukkan alur kontribusi keragaman Indonesia dari tingkat lokal hingga berdampak global!

Nomor 1 dan 3: uraian minimal 4-5 kalimat. Nomor 2: tabel 3 kolom (Tingkat Lokal | Tingkat Nasional | Tingkat Global) dengan minimal 3 poin per kolom. Nomor 4: gambar diagram/skema di kotak yang disediakan (boleh dilengkapi keterangan singkat).

Kegiatan 3: Komunikasikan Temuanmu: Rancang Media Presentasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Laptop/HP dengan akses Canva atau PowerPoint (untuk media digital)
• Kertas karton, spidol warna, penggaris (untuk poster manual)
• Hasil kerja Kegiatan 1 dan 2 sebagai bahan konten

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan hasil analisis di Kegiatan 1 dan 2, rancanglah sebuah media komunikasi untuk menyampaikan temuanmu. Pilih salah satu format: (a) Infografis digital (Canva/PowerPoint), (b) Poster manual, (c) Video pendek (1-2 menit), atau (d) Thread media sosial simulasi.
2. Susun kerangka/outline media presentasimu pada kolom yang disediakan.
3. Pastikan media yang dirancang memuat: (1) judul menarik, (2) data/fakta pendukung, (3) analisis kontribusi Indonesia di kancah internasional, (4) ajakan/call to action kepada generasi muda.
4. Presentasikan secara singkat di depan kelas (2-3 menit per kelompok).

Pertanyaan:

1. Tuliskan format media yang kelompokmu pilih dan jelaskan alasan pemilihannya!

2. Susun kerangka (outline) media presentasimu yang mencakup: judul, poin-poin utama, data pendukung, dan call to action!

3. Setelah presentasi kelompok lain, tuliskan 1 hal baru yang kamu pelajari dan 1 pertanyaan lanjutan yang ingin kamu eksplorasi!

Nomor 1: isian singkat 2-3 kalimat. Nomor 2: outline berupa poin-poin terstruktur (boleh menggunakan numbering atau bullet). Nomor 3: tulis di kolom refleksi pasca-presentasi, masing-masing 1-2 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan seluruh kegiatan, apa satu hal paling penting yang kamu sadari tentang peran keragaman Indonesia di dunia internasional? Bagaimana hal itu mengubah cara pandangmu terhadap keragaman di sekitarmu?

2. Sebagai generasi muda, langkah nyata apa yang bisa kamu lakukan mulai hari ini untuk turut mempromosikan keragaman sosial, budaya, atau ekonomi Indonesia ke dunia?

3. Dari proses pembelajaran hari ini, keterampilan apa yang paling berkembang dalam dirimu (misalnya: berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, kreativitas)? Berikan contohnya!