LKPD IPS Kelas 10: Pengantar Keragaman Sosial, Budaya, dan Ekonomi Masyarakat Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menjelaskan konsep keragaman sosial, budaya, dan ekonomi sebagai karakteristik masyarakat Indonesia multikultural berdasarkan pengamatan fenomena nyata di lingkungan sekitar.
2. Murid mampu mengajukan pertanyaan secara mandiri untuk menggali informasi tentang bentuk-bentuk keragaman sosial, budaya, dan ekonomi yang ada di masyarakat Indonesia.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai aktivitas belajar hari ini.
• Buka mata dan pikiranmu! Hari ini kita akan menjadi sosiolog muda yang mengamati kekayaan masyarakat Indonesia langsung dari lingkungan terdekat kita.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan. Jangan ragu untuk berdiskusi dengan teman sebangkumu jika menemukan hal yang menarik.
• Gunakan berbagai sumber (buku siswa, internet, atau wawancara singkat) jika diperlukan untuk memperkaya jawabanmu.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mata Detektif: Menemukan Keragaman di Sekitar Kita

Estimasi: 25 Menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis
• Lingkungan sekitar kelas/sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan teman-teman sekelasmu, warga sekolah, atau ingat-ingat kembali kondisi lingkungan tempat tinggalmu.
2. Identifikasi perbedaan-perbedaan yang ada berdasarkan 3 aspek: Sosial (misal: status, peran dalam organisasi/masyarakat), Budaya (misal: suku bangsa, bahasa daerah, kebiasaan), dan Ekonomi (misal: jenis pekerjaan orang tua, aktivitas jual beli).
3. Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 2 contoh fenomena keragaman untuk masing-masing aspek (Sosial, Budaya, Ekonomi) yang kamu temukan di lingkungan sekitarmu!

Buatlah tabel dengan 3 kolom utama: 'Aspek Keragaman', 'Contoh Fenomena yang Ditemukan', dan 'Penjelasan Singkat'. Sediakan baris yang cukup untuk menuliskan 2 contoh per aspek.

Kegiatan 2: Pabrik Pertanyaan: Menggali Rasa Ingin Tahu

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

• Hasil catatan dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Seorang peneliti yang hebat selalu berawal dari pertanyaan yang kritis.
2. Baca kembali tabel hasil pengamatanmu di Kegiatan 1.
3. Pilihlah fenomena keragaman yang paling menarik perhatianmu.
4. Buatlah pertanyaan-pertanyaan mandiri menggunakan kata tanya (Apa, Mengapa, Bagaimana) untuk menggali informasi lebih dalam mengenai fenomena tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 pertanyaan kritis untuk menggali informasi lebih dalam tentang bentuk-bentuk keragaman sosial, budaya, atau ekonomi yang telah kamu amati!

Tiga baris kosong bernomor (1, 2, 3) dengan ruang yang cukup luas untuk menuliskan kalimat tanya yang lengkap dan kritis.

Kegiatan 3: Merajut Makna: Indonesia yang Multikultural

Estimasi: 35 Menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas X
• Catatan Kegiatan 1 dan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan yang telah kalian buat di Kegiatan 2.
3. Kaitkan hasil diskusi kalian dengan konsep 'Masyarakat Multikultural' (masyarakat yang terdiri dari berbagai macam kelompok sosial, budaya, dan ekonomi yang hidup bersama).
4. Tuliskan kesimpulan hasil diskusi kalian dalam bentuk paragraf argumentasi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan dan diskusimu, jelaskan konsep keragaman sosial, budaya, dan ekonomi sebagai karakteristik masyarakat Indonesia multikultural! Apakah keragaman tersebut merupakan sebuah kekuatan atau tantangan? Jelaskan alasanmu!

Sebuah kotak besar bergaris untuk menuliskan 1-2 paragraf hasil diskusi dan sintesis pemahaman murid.

REFLEKSI

1. Apa satu hal baru yang paling mengejutkan atau menyadarkanmu tentang teman-teman atau lingkungan sekitarmu setelah melakukan aktivitas hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu menjadi bagian dari masyarakat Indonesia yang sangat beragam? Nilai atau sikap apa yang ingin kamu terapkan mulai besok saat berinteraksi dengan orang yang berbeda darimu?