LKPD IPS Kelas 10: Dinamika Kependudukan Indonesia: Faktor dan Dampak Perubahan Jumlah Penduduk

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perubahan jumlah penduduk Indonesia (kelahiran, kematian, dan migrasi) beserta dampaknya terhadap kehidupan sosial.
2. Murid mampu membuat pertanyaan secara mandiri untuk menggali informasi tentang dampak perubahan jumlah penduduk terhadap lingkungan dan layanan publik di Indonesia.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap instruksi dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan karena saling berkaitan.
• Gunakan data, fakta, atau pengalamanmu sendiri untuk memperkaya jawaban — tidak ada jawaban yang sepenuhnya salah selama didukung alasan yang logis.
• Tuliskan nama, kelas, dan tanggal di bagian atas lembar kerjamu.
• Jika ada kata atau konsep yang belum kamu pahami, tandai dan diskusikan dengan teman atau gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Data, Menemukan Cerita: Apa yang Terjadi dengan Penduduk Indonesia?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis
• Kalkulator sederhana (boleh gunakan HP jika diizinkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati data ringkas berikut sebelum menjawab pertanyaan:
2. • Sensus 1971: 119,2 juta jiwa | Sensus 2000: 205,8 juta jiwa | Sensus 2020: 270,2 juta jiwa | Proyeksi 2045: ±324 juta jiwa.
3. • Angka Kelahiran Kasar (CBR) 2023: ±17 per 1.000 penduduk; Angka Kematian Kasar (CDR) 2023: ±6 per 1.000 penduduk.
4. • Saldo migrasi internasional Indonesia cenderung negatif (lebih banyak keluar daripada masuk) dalam beberapa dekade terakhir.
5. Kerjakan secara individu terlebih dahulu, kemudian bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku.
6. Isi tabel dan jawab pertanyaan uraian di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan data di atas dan pengetahuanmu. Tuliskan definisi singkat, contoh nyata di Indonesia, dan apakah faktor tersebut menambah (+) atau mengurangi (−) jumlah penduduk.

2. Berdasarkan data sensus 1971–2020, hitung perkiraan pertambahan jumlah penduduk per dekade (rata-rata). Apa yang angka ini ceritakan tentang laju pertumbuhan Indonesia?

3. Jika CBR lebih besar dari CDR, apa yang terjadi pada jumlah penduduk secara alami? Jelaskan dengan rumus sederhana pertumbuhan penduduk alami.

Jawaban pertanyaan nomor 1 ditulis dalam tabel 4 kolom: Faktor | Definisi Singkat | Contoh di Indonesia | Pengaruh (+/−). Pertanyaan nomor 2 dan 3 dijawab dalam bentuk paragraf singkat (3–5 kalimat) di bawah tabel.

Kegiatan 2: Efek Domino: Menelusuri Dampak Perubahan Jumlah Penduduk

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis berwarna (opsional, untuk diagram alir)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara berkelompok (3–4 orang).
2. Bayangkan kalian adalah tim analis muda yang diminta pemerintah membuat laporan singkat dampak perubahan jumlah penduduk.
3. Bagi tugas dalam kelompok: satu orang mencatat, satu orang memimpin diskusi, dan yang lain menyumbang ide.
4. Gunakan pengetahuanmu dari kegiatan 1 dan pengalaman sehari-hari sebagai bahan analisis.
5. Setelah berdiskusi, setiap kelompok menyampaikan satu poin paling menarik kepada kelas (1–2 menit).

Pertanyaan:

1. Perhatikan dua skenario berikut, lalu analisis dampaknya terhadap layanan publik (pendidikan, kesehatan, transportasi) dan lingkungan hidup. Tuliskan minimal 2 dampak untuk setiap skenario.

Skenario A: Kota X mengalami lonjakan penduduk karena urbanisasi besar-besaran dalam 10 tahun.
Skenario B: Desa Y kehilangan banyak warga usia produktif karena merantau ke kota.

2. Dari skenario A dan B, isu mana yang menurutmu lebih mendesak untuk diselesaikan pemerintah Indonesia saat ini? Berikan argumenmu dengan menyebutkan minimal satu bukti atau fakta nyata yang kalian ketahui.

3. Buatlah diagram alir (flow chart) sederhana yang menggambarkan rantai dampak dari satu faktor kependudukan pilihanmu (kelahiran tinggi, atau migrasi besar-besaran ke kota) terhadap minimal 3 aspek kehidupan sosial.

Pertanyaan nomor 1: tabel 3 kolom (Skenario | Dampak Layanan Publik | Dampak Lingkungan). Pertanyaan nomor 2: paragraf argumen 4–6 kalimat. Pertanyaan nomor 3: diagram alir digambar tangan di kotak yang tersedia (minimal 4 kotak terhubung dengan panah).

Kegiatan 3: Aku Sang Penjelajah: Merumuskan Pertanyaan Investigasi Kependudukan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis
• Akses internet atau buku referensi (opsional, jika tersedia di kelas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu — ini saatnya kamu menjadi 'peneliti' kecil!
2. Seorang peneliti yang baik selalu memulai pekerjaannya dengan pertanyaan yang tajam dan terarah.
3. Baca situasi berikut, lalu kembangkan pertanyaan-pertanyaan investigasimu sendiri.
4. Situasi: Kamu melihat berita bahwa sebuah kabupaten di Jawa Tengah kehilangan 15% penduduknya dalam 5 tahun akibat migrasi, sementara sebuah kota di Kalimantan tumbuh 30% karena program transmigrasi dan industri pertambangan.
5. Gunakan kata tanya: Apa, Mengapa, Bagaimana, Siapa, Berapa, dan Apakah untuk membantu merumuskan pertanyaanmu.
6. Setelah membuat pertanyaan, pilih SATU pertanyaan terbaikmu dan jelaskan bagaimana kamu akan mencari jawabannya.

Pertanyaan:

1. Dari situasi di atas, tuliskan minimal 5 pertanyaan investigasi yang ingin kamu gali. Pastikan pertanyaanmu mencakup dampak terhadap: (a) lingkungan hidup, (b) layanan publik, dan (c) kehidupan sosial masyarakat setempat.

2. Pilih SATU pertanyaan terbaik dari daftarmu. Tuliskan: (a) mengapa pertanyaan ini penting untuk dijawab, (b) sumber informasi apa yang akan kamu gunakan untuk mencari jawaban (minimal 2 sumber), dan (c) metode apa yang akan kamu pakai (wawancara, studi literatur, observasi, dll.).

3.

Refleksikan

apakah ada fenomena kependudukan serupa yang terjadi di daerahmu sendiri? Tuliskan satu pertanyaan yang ingin kamu jawab tentang daerahmu, dan mengapa kamu tertarik dengan pertanyaan itu.

Pertanyaan nomor 1: daftar bernomor (1–5 atau lebih), setiap pertanyaan ditulis dalam satu baris atau kalimat utuh. Pertanyaan nomor 2: tulis dalam format terstruktur dengan sub-poin (a), (b), (c). Pertanyaan nomor 3: paragraf bebas 3–5 kalimat yang personal dan jujur.

REFLEKSI

1. Dari ketiga kegiatan hari ini, konsep apa yang paling mengejutkan atau belum pernah kamu pikirkan sebelumnya? Mengapa itu menarik bagimu?

2. Apakah ada perubahan kependudukan — seperti urbanisasi, kelahiran, atau migrasi — yang kamu rasakan dampaknya secara langsung di lingkungan sekitarmu? Ceritakan secara singkat.

3. Jika kamu bisa mengajukan satu pertanyaan kepada Menteri Kependudukan Indonesia berdasarkan apa yang kamu pelajari hari ini, pertanyaan apa yang akan kamu ajukan dan mengapa?