LKPD IPAS Kelas 6: Satelit Buatan dan Teknologi Antariksa dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan manfaat keberadaan satelit buatan di luar angkasa bagi kehidupan manusia (komunikasi, navigasi, prakiraan cuaca, internet).
2. Murid dapat mengidentifikasi contoh teknologi sehari-hari yang bergantung pada satelit buatan berdasarkan penyelidikan menggunakan sumber referensi digital.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Pada Kegiatan 2, kamu akan menggunakan perangkat digital (HP/tablet/laptop) untuk mencari informasi — pastikan kamu sudah siap sebelum memulai.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi jawaban akhir ditulis dengan kalimatmu sendiri.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Tuliskan namamu, kelas, dan tanggal di bagian atas lembar jawaban.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Satelit di Sekitarku — Apa yang Sudah Aku Tahu?

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Teks pendek di LKPD
• Gambar ilustrasi (siaran TV parabola, aplikasi peta, prakiraan cuaca, jaringan internet) — disediakan guru atau tercetak di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar berikut yang akan ditunjukkan oleh gurumu (atau yang tercetak di LKPD): siaran TV parabola, aplikasi peta di ponsel, prakiraan cuaca di TV/HP, dan jaringan internet.
2. Pikirkan: menurutmu, apakah keempat hal itu saling terhubung? Tuliskan dugaanmu sebelum mencari tahu lebih lanjut.
3. Baca teks pendek di bawah ini, lalu jawab pertanyaan yang tersedia.
4. ---TEKS PENDEK--- Pada tahun 1957, Rusia meluncurkan satelit buatan pertama bernama Sputnik 1 — ukurannya hanya sebesar bola voli pantai! Sejak saat itu, ribuan satelit buatan telah mengorbit Bumi. Satelit-satelit ini bekerja tanpa henti di luar angkasa untuk membantu kehidupan manusia di Bumi setiap harinya.

Pertanyaan:

1. Sebelum membaca teks, tuliskan dugaanmu: apa hubungan antara siaran TV, peta digital, prakiraan cuaca, dan internet dengan benda di luar angkasa?

2. Apa yang dimaksud dengan satelit buatan? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri berdasarkan teks yang sudah kamu baca.

3. Menurutmu, mengapa satelit buatan perlu ditempatkan di luar angkasa (bukan di daratan Bumi)? Tuliskan minimal 1 alasanmu.

Tulis jawaban nomor 1–3 dalam bentuk paragraf pendek di bawah masing-masing pertanyaan. Minimal 2 kalimat untuk pertanyaan uraian.

Kegiatan 2: Detektif Satelit — Selidiki Manfaatnya!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Perangkat digital: HP, tablet, atau laptop (1 per kelompok, atau sesuai ketersediaan)
• Koneksi internet
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompokmu (3–4 orang per kelompok) sesuai arahan guru.
2. Setiap kelompok mendapatkan satu topik penyelidikan: (A) Satelit Komunikasi, (B) Satelit Navigasi, (C) Satelit Cuaca, atau (D) Satelit Internet. Guru yang membagi topiknya.
3. Gunakan perangkat digital yang tersedia (HP, tablet, atau laptop) untuk mencari informasi tentang topik kelompokmu. Kamu bisa menggunakan situs berita, ensiklopedia online, atau sumber lain yang disetujui guru.
4. Catat informasi yang kamu temukan ke dalam tabel penyelidikan di bawah ini.
5. Setelah selesai, setiap kelompok mempresentasikan temuannya selama ±2 menit kepada kelas. Kelompok lain mengisi baris tabel yang sesuai berdasarkan presentasi teman.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel penyelidikan berikut berdasarkan hasil pencarianmu dan presentasi teman-teman. Lengkapi semua 4 baris (satu baris untuk setiap jenis satelit).

2. Dari keempat jenis satelit yang sudah kamu pelajari, manakah yang menurutmu paling banyak kamu gunakan dalam kehidupan sehari-hari? Berikan alasanmu dengan contoh nyata dari pengalamanmu.

3. Bayangkan jika seluruh satelit buatan tiba-tiba berhenti bekerja selama 24 jam. Tuliskan 3 hal yang tidak bisa dilakukan manusia selama waktu tersebut, dan jelaskan alasannya.

Nomor 1: isi tabel 4 baris × 4 kolom yang sudah tersedia. Nomor 2 dan 3: tulis dalam bentuk paragraf atau poin-poin bernomor di bawah pertanyaan.

Kegiatan 3: Buat Peta Manfaat Satelit — Karyaku untuk Dunia!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau spidol (opsional, untuk mewarnai peta manfaat)
• Penggaris
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat sebuah 'Peta Manfaat Satelit' secara individu.
2. Di tengah kertas (atau di kotak yang tersedia), tuliskan kata 'SATELIT BUATAN' dalam lingkaran.
3. Buat minimal 4 cabang utama dari lingkaran tersebut, masing-masing mewakili satu manfaat/jenis satelit (komunikasi, navigasi, cuaca, internet).
4. Dari setiap cabang utama, tambahkan minimal 2 ranting yang berisi contoh teknologi sehari-hari yang menggunakan satelit tersebut.
5. Hias peta manfaatmu dengan warna atau gambar sederhana agar menarik dan mudah dibaca.
6. Setelah selesai, tuliskan satu kalimat kesimpulan di bawah peta manfaatmu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah Peta Manfaat Satelit kamu di kotak yang tersedia di bawah ini. Pastikan ada: (a) 1 lingkaran pusat bertuliskan 'SATELIT BUATAN', (b) minimal 4 cabang utama, (c) minimal 2 ranting contoh di setiap cabang.

2. Tuliskan satu kalimat kesimpulan yang merangkum apa yang sudah kamu pelajari tentang manfaat satelit buatan bagi kehidupan manusia.

3. Apakah Indonesia memiliki satelit buatan sendiri? Jika kamu tahu atau sudah menemukan informasinya saat penyelidikan tadi, tuliskan nama dan fungsinya. Jika belum tahu, tuliskan pertanyaan yang ingin kamu cari tahu lebih lanjut.

Nomor 1: kotak kosong besar berukuran minimal 15×15 cm untuk menggambar peta manfaat. Nomor 2: satu baris untuk menulis kalimat kesimpulan. Nomor 3: paragraf pendek 2–4 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, teknologi apa yang biasa kamu pakai sehari-hari yang ternyata bergantung pada satelit buatan? Apakah kamu sudah menyadarinya sebelumnya?

2. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling menarik atau paling menantang bagimu? Mengapa?

3. Jika kamu bisa merancang sebuah satelit baru untuk membantu kehidupan manusia, satelit itu akan berguna untuk apa? Jelaskan singkat ideamu!