LKPD IPAS Kelas 6: Benda Langit Lain di Tata Surya: Satelit, Komet, Asteroid, dan Meteor

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membedakan karakteristik benda-benda langit selain planet (satelit alami, komet, asteroid, meteor) berdasarkan ciri-cirinya.
2. Murid dapat mencatat hasil pengamatan gambar/data benda langit dan membandingkan persamaan serta perbedaannya secara tertulis.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara berkelompok (3–4 orang) agar kalian bisa saling berdiskusi dan berbagi ide.
• Gunakan buku siswa IPAS Kelas 6 halaman 166–167 dan sumber lain (buku perpustakaan atau internet jika tersedia) untuk memperkaya informasi.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas atau menarik minat kalian.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Amati Benda Langit!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar atau tayangan benda langit (satelit alami, komet, asteroid, meteor)
• Buku siswa IPAS Kelas 6
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar atau tayangan berikut: satelit alami (Bulan), komet, asteroid, dan meteor.
2. Amati setiap gambar dengan saksama: bentuk, ukuran, warna, dan ciri khas apa yang menonjol?
3. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Apa yang kamu lihat pada gambar satelit alami (Bulan)? Tuliskan ciri-ciri yang paling menonjol!

2. Apa yang membedakan komet dari asteroid berdasarkan gambar?

3. Isilah tabel perbandingan berikut berdasarkan pengamatan gambarmu!

Tulis jawaban uraian di kolom kosong yang tersedia. Untuk tabel, salin dan isi tabel 4 baris dengan kolom: Nama Benda Langit, Ciri-Ciri yang Terlihat, Contoh.

Kegiatan 2: Ayo, Bandingkan dan Diskusikan!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil pengamatan dari Kegiatan 1
• Buku siswa IPAS Kelas 6 halaman 166–167
• Pensil, penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, diskusikan persamaan dan perbedaan antara satelit alami, komet, asteroid, dan meteor.
2. Gunakan informasi dari buku siswa dan hasil pengamatan pada Kegiatan 1.
3. Tuliskan hasil diskusi pada tabel dan kotak jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Apa persamaan antara komet dan meteor?

2. Mengapa komet disebut sebagai 'bola salju kotor'? Jelaskan berdasarkan ciri-cirinya!

3. Isilah tabel perbandingan berikut untuk menunjukkan persamaan dan perbedaan keempat benda langit! (Kolom: Benda Langit, Bahan Penyusun, Bentuk, Apakah Memiliki Ekor?, Posisi di Tata Surya)

Tulis hasil diskusi pada tabel 5 baris (judul + 4 benda langit) dengan kolom sesuai petunjuk. Jawaban uraian ditulis di kotak yang disediakan.

Kegiatan 3: Ayo, Kreatif: Poster Mini Benda Langit

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon (opsional)
• Penghapus
• Kertas gambar atau lembar kerja yang disediakan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu benda langit yang paling menarik menurutmu (satelit alami, komet, asteroid, atau meteor).
2. Gambarlah benda langit tersebut dengan sederhana di kotak yang disediakan.
3. Beri keterangan pada bagian-bagian pentingnya (misalnya: inti, ekor, kawah, dll).
4. Tuliskan 3 fakta unik tentang benda langit pilihanmu berdasarkan yang sudah kamu pelajari.
5. Jika ada waktu, presentasikan hasil karyamu di depan kelompok atau kelas.

Pertanyaan:

1. Benda langit pilihan saya: ___________

2. Gambarkan benda langit pilihanmu di kotak di bawah ini! Beri keterangan bagian-bagiannya.

3. Tuliskan 3 fakta unik tentang benda langit pilihanmu!

Sediakan kotak gambar (ukuran sekitar 8×8 cm) dan 3 baris untuk menulis fakta unik. Tersedia kolom nama dan tanggal.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, bagian mana yang paling seru dan mengapa?

2. Apa satu hal baru yang kamu ketahui tentang benda langit selain planet yang belum kamu tahu sebelumnya?

3. Menurutmu, mengapa penting bagi kita untuk mempelajari benda-benda langit seperti komet, asteroid, dan meteor?