LKPDPertemuan 3Bab 6Fase CSemester 2

LKPD IPAS Kelas 6: Menjelaskan Gerak Rotasi Bumi dalam Sistem Tata Surya dan Peristiwa Siang Malam

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 6 dengan topik "Menjelaskan Gerak Rotasi Bumi dalam Sistem Tata Surya dan Peristiwa Siang Malam".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 6: Menjelaskan Gerak Rotasi Bumi dalam Sistem Tata Surya dan Peristiwa Siang Malam

IPAS - Kelas 6

Bab 6 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menjelaskan Gerak Rotasi Bumi dalam Sistem Tata Surya dan Peristiwa Siang Malam

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenjelaskan Gerak Rotasi Bumi dalam Sistem Tata Surya dan Peristiwa Siang Malam
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan sistem tata surya dalam kaitannya dengan peristiwa rotasi bumi

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan cermat bersama kelompokmu.
  • Lakukan pengamatan dan simulasi model tata surya dengan sungguh-sungguh dan tertib.
  • Tuliskan hasil diskusi dan penjelasan kelompokmu pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Simulasi Model: Kedudukan Bumi dan Matahari dalam Tata Surya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • 1 buah senter (model Matahari)
  • 1 buah globe atau bola plastik yang ditandai (model Bumi)
  • Spidol/stiker penanda

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan senter sebagai model Matahari (pusat tata surya) dan globe atau bola plastik bertanda sebagai model Bumi.
  2. Nyalakan senter di tempat yang sedikit redup dan arahkan lurus menghadap model Bumi.
  3. Putar model Bumi perlahan pada porosnya dari arah barat ke timur (berlawanan arah jarum jam).
  4. Amati bagian permukaan Bumi yang terkena cahaya senter dan bagian yang tidak terkena cahaya senter.
  5. Diskusikan hasil pengamatanmu bersama kelompok untuk menjawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan simulasi, bagaimana posisi Matahari dan gerakan Bumi dalam sistem tata surya saat peristiwa perputaran tersebut terjadi?

2. Lengkapilah tabel pengamatan berikut untuk menjelaskan kaitan paparan sinar Matahari dengan kondisi permukaan Bumi saat berotasi!

Ruang tabel jawaban

Nomor 1: Tuliskan penjelasan dalam 2-3 kalimat pada kotak teks bergaris. Nomor 2: Isilah tabel 3 kolom yang terdiri atas: Bagian Permukaan Bumi, Paparan Cahaya Matahari, dan Peristiwa yang Dialami.

Kegiatan 2: Menjelaskan Kaitan Rotasi Bumi dengan Sistem Tata Surya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku siswa IPAS Kelas 6 Bab 6
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati teks ringkas berikut: 'Di dalam sistem tata surya, Matahari berfungsi sebagai pusat pancaran energi cahaya. Bumi sebagai salah satu planet mengitari porosnya sendiri (berotasi) memerlukan waktu sekitar 24 jam untuk satu kali putaran penuh.'
  2. Diskusikan bersama kelompok bagaimana rotasi Bumi ini menyebabkan fenomena alam harian di tata surya.
  3. Jawablah pertanyaan penjelasan berikut dengan kalimat yang runtut dan jelas.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa di Bumi terjadi pergantian siang dan malam secara berulang setiap 24 jam dalam sistem tata surya!

2. Ketika kita melihat dari Bumi, Matahari tampak terbit di timur dan tenggelam di barat. Jelaskan kaitan peristiwa gerak semu Matahari ini dengan arah gerak rotasi Bumi dalam tata surya!

Tuliskan uraian penjelasan ilmiah menggunakan bahasa sendiri pada lembar bergaris yang disediakan (masing-masing 3-4 kalimat runtut).

Kegiatan 3: Bagan Penjelasan Ilmiah: Hubungan Tata Surya, Rotasi, dan Peristiwa Bumi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Bagan alur konsep di lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara mandiri atau berpasangan, rangkumlah pemahamanmu mengenai keterkaitan komponen tata surya (Matahari dan Bumi) dengan rotasi bumi.
  2. Lengkapi bagan alur sebab-akibat yang tersedia pada lembar kerja.
  3. Sampaikan penjelasan alur tersebut di depan teman sebangku atau kelompok lain.
  4. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi belajar serta mendengarkan simpulan penutup dari guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan alur hubungan sebab-akibat berikut: [Posisi Matahari di Tata Surya] -> [Gerakan Rotasi Bumi] -> [Dampak yang Terjadi di Permukaan Bumi]!

2. Berdasarkan seluruh kegiatan hari ini, rumuskan satu kesimpulan utuh yang menjelaskan kaitan antara sistem tata surya dan peristiwa rotasi Bumi!

Nomor 1: Lengkapi 3 kotak alur sebab-akibat yang sudah digambar di lembar kerja. Nomor 2: Tuliskan kesimpulan dalam satu paragraf padat (3-5 kalimat) pada kolom kesimpulan akhir.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari penjelasan kaitan rotasi Bumi dan sistem tata surya yang paling mudah kamu pahami hari ini?

2. Saat kamu melihat Matahari di langit dari pagi hingga sore hari, bagaimana pemahaman tentang rotasi Bumi membantumu menyadari kejadian yang sebenarnya?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari mengenai peran Matahari sebagai pusat tata surya terhadap waktu siang dan malam di tempat tinggalmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.