LKPD IPAS Kelas 6: Mengamati Fenomena Tradisi Lisan dan Kesenian Lokal di Lingkungan Tempat Tinggal serta Mencatat Hasilnya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena tradisi dan kearifan lokal di lingkungan tempat tinggal secara sederhana serta mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa dan petunjuk kegiatan sebelum memulai pengamatan.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara aktif dan teliti.
• Gunakan inderamu (penglihatan dan pendengaran) untuk mengamati fenomena tradisi dan kesenian lokal yang ditampilkan guru atau yang ada di lingkungan sekitar.
• Catatlah fakta-fakta hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan secara runtut dan jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengamati Tayangan Fenomena Tradisi Lisan dan Kesenian Lokal

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Video atau audio tradisi lisan/kesenian lokal daerah
• Proyektor atau pengeras suara
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak video atau peragaan tradisi lisan/kesenian lokal (misalnya: pantun Betawi, tembang macapat/dongeng lisan daerah, atau pertunjukan tari/musik tradisional setempat) yang diputar oleh guru.
2. Amati dengan saksama apa saja yang terlihat dan terdengar selama pertunjukan berlangsung.
3. Catatlah bagian-bagian penting dari apa yang kamu amati ke dalam tabel hasil pengamatan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel hasil pengamatan fenomena tradisi lisan/kesenian lokal berikut berdasarkan tayangan yang kamu amati:

1. Nama tradisi atau kesenian yang diamati
   1. Pelaku/pemain yang tampak (usia, jumlah perkiraan, atau peran)
   2. Bahasa atau ucapan lisan yang terdengar
   3. Perlengkapan atau pakaian yang terlihat dipakai

Tabel 4 baris isian: 1. Nama Tradisi/Kesenian: [...], 2. Pelaku/Pemain yang Diamati: [...], 3. Unsur Lisan/Ucapan yang Terdengar: [...], 4. Perlengkapan/Pakaian yang Terlihat: [...]

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Mencatat Rincian Pengamatan Praktik Tradisi di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat dan amati kembali fenomena tradisi atau kesenian lokal yang sering berlangsung di lingkungan tempat tinggalmu (seperti: marawis/hadrah, tembang nina bobo daerah, dongeng sesepuh, wayang, kenduri dengan tuturan adat, atau seni pertunjukan kampung).
2. Lakukan pengamatan terarah dengan mengidentifikasi peristiwa dan mencatat hasil pengamatannya ke dalam lembar catatan fakta pengamatan.
3. Diskusikan dalam kelompok untuk mencatat rincian kegiatan tradisi tersebut secara objektif.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap tradisi atau kesenian di lingkungan tempat tinggal, pada peristiwa atau acara apa tradisi tersebut biasanya dilaksanakan?

2. Catatlah 3 rangkaian urutan peristiwa yang kamu amati saat tradisi atau kesenian lokal tersebut dilaksanakan di lingkunganmu!

1. Isian singkat (1-2 kalimat): Acara/peristiwa pelaksanaan tradisi.
2. Daftar bernomor 3 poin: Urutan peristiwa (Tahap Awal, Tahap Inti, Tahap Penutup).

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Mengorganisasikan Catatan Pengamatan Menjadi Lembar Data Pengamatan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Data Pengamatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan seluruh catatan pengamatan dari Aktivitas 1 dan 2.
2. Lengkapi formulir 'Lembar Data Pengamatan Tradisi Lokal' secara sistematis agar hasil pengamatan tercatat rapi.
3. Periksa kembali kelengkapan catatan hasil pengamatan kelompokmu sebelum dipresentasikan singkat atau dikumpulkan kepada guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah format Lembar Data Pengamatan berikut berdasarkan hasil pengamatan kelompokmu:

• Objek Pengamatan:
• Lokasi / Lingkungan Pelaksanaan:
• Hal yang Diamati Melalui Pendengaran (suara, tuturan, atau musik):
• Hal yang Diamati Melalui Penglihatan (gerakan, pakaian, atau alat):
• Keterlibatan Masyarakat yang Terlihat:

Format isian terstruktur 5 baris data pengamatan: Objek, Lokasi, Hasil Pengamatan Pendengaran, Hasil Pengamatan Penglihatan, dan Keterlibatan Masyarakat.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari tradisi atau kesenian lokal yang paling jelas dan mudah kamu amati hari ini?

2. Apa tantangan yang kamu rasakan saat harus mencatat hal-hal yang kamu lihat dan kamu dengar secara teliti?

3. Setelah melakukan pengamatan, tradisi atau kesenian lokal apa lagi di lingkungan sekitarmu yang ingin kamu amati lebih dekat?