LKPD IPAS Kelas 6: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal Berargumen Melalui Media Presentasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan keragaman budaya dan kearifan lokal secara utuh ditunjang argumen dalam media presentasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan anggota kelompokmu secara aktif dan saling menghargai.
• Siapkan catatan hasil penyelidikan keragaman budaya dan kearifan lokal yang telah kalian kumpulkan pada pertemuan sebelumnya.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan secara runtut untuk menyusun dan mengomunikasikan hasil penyelidikan melalui media presentasi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Komunikasi Hasil Penyelidikan dan Argumen

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan hasil penyelidikan sebelumnya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali catatan hasil penyelidikan kelompok tentang satu tradisi atau kearifan lokal daerah setempat.
2. Diskusikan struktur informasi yang akan dikomunikasikan agar mencakup data penyelidikan secara utuh (nama tradisi, pihak yang terlibat, prosesi/alat) serta argumen pelestarian.
3. Lengkapilah tabel kerangka komunikasi berikut ini bersama teman sekelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil penyelidikan kelompokmu ke dalam kerangka komunikasi yang mencakup: (a) Identitas tradisi/kearifan lokal, (b) Pihak yang terlibat dan perlengkapan/prosesi, serta (c) Argumen pendukung mengapa tradisi tersebut penting dilestarikan untuk persatuan!

Tabel 3 baris isian:
Baris 1: Identitas Budaya/Kearifan Lokal yang Diselidiki: [...]
Baris 2: Data Temuan Penyelidikan (Pihak yang terlibat, perlengkapan, dan prosesi): [...]
Baris 3: Argumen Pentingnya Budaya/Kearifan Lokal untuk Persatuan: [...]

Kegiatan 2: Merancang Media Presentasi Komunikasi Budaya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton / manila atau perangkat digital
• Spidol warna / krayon / alat mewarnai
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah media presentasi yang akan digunakan (kertas karton/poster infografis manual atau salindia presentasi digital jika fasilitas tersedia).
2. Pindahkan kerangka komunikasi pada Kegiatan 1 ke dalam media presentasi secara visual, rapi, dan mudah dibaca.
3. Pastikan media memuat data penyelidikan secara utuh serta kalimat argumen yang jelas.

Pertanyaan:

1. Rancang tata letak (layout) media presentasimu dengan menuliskan pembagian bagian informasi pada kolom yang disediakan!

Format isian perencanaan media presentasi:
1. Jenis media yang digunakan (Poster Karton / Salindia Digital): [...]
2. Bagian Judul Media: [...]
3. Bagian Informasi Utama (Ringkasan hasil penyelidikan): [...]
4. Bagian Pernyataan Argumen: [...]

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan di Depan Kelas dan Umpan Balik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Media presentasi kelompok yang telah siap
• Lembar pengamatan/tanggapan
• Pencatat waktu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Presentasikan media yang telah dibuat di hadapan kelompok lain secara bergiliran.
2. Komunikasikan data penyelidikan secara utuh dan sampaikan argumen kelompok secara lugas dengan merujuk pada media yang telah disusun.
3. Saat kelompok lain mengomunikasikan karyanya, simaklah secara saksama dan berikan catatan apresiasi/tanggapan terkait keutuhan data dan kejelasan argumennya pada tabel yang tersedia.
4. Kegiatan ini mencakup penyampaian presentasi, saling menanggapi, serta penutupan sesi belajar.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil penyampaian komunikasi salah satu kelompok penyaji yang kamu amati: (a) Kearifan lokal apa yang disampaikan? (b) Apakah hasil penyelidikan disampaikan utuh? (c) Apa argumen yang mereka sampaikan mengenai pentingnya kearifan lokal tersebut?

Tabel tanggapan presentasi rekan:
- Nama Kelompok Penyaji yang Diamati: [...]
- Kearifan Lokal yang Dikomunikasikan: [...]
- Keutuhan Informasi Penyelidikan yang Disampaikan: [Lengkap / Cukup / Perlu Dilengkapi], catatan: [...]
- Argumen yang Disampaikan Kelompok Penyaji: [...]

REFLEKSI

1. Bagian mana dari hasil penyelidikan kelompokmu yang paling menarik saat dikomunikasikan kepada teman-teman?

2. Bagaimana media presentasi membantumu dan kelompokmu dalam menyampaikan argumen tentang kearifan lokal?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari dari argumen dan hasil penyelidikan kelompok lain hari ini?