LKPD IPAS Kelas 6: Penyelidikan: Faktor yang Memengaruhi Frekuensi Pernapasan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merencanakan dan melakukan penyelidikan sederhana untuk menguji pengaruh aktivitas fisik terhadap frekuensi pernapasan, menggunakan alat bantu pengukuran sederhana (stopwatch/jam).
2. Murid dapat mengolah data frekuensi pernapasan sebelum dan sesudah aktivitas fisik ke dalam tabel dan grafik, serta memberikan alasan berdasarkan bukti hasil penyelidikan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai bekerja.
• Kerjakan LKPD ini secara berpasangan agar kalian bisa saling membantu dan berdiskusi.
• Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan: stopwatch (atau jam tangan dengan detik), alat tulis, dan buku catatan.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada langkah yang kurang jelas.
• Lakukan setiap kegiatan dengan jujur dan hati-hati. Catat semua hasil pengamatan dengan rapi.
• Selamat menyelidiki! Jadilah ilmuwan cilik yang penuh semangat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Rencanakan Penyelidikan Kita!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Stopwatch atau jam tangan dengan jarum detik
• Alat tulis
• Buku catatan / LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama pasanganmu, diskusikan pertanyaan berikut: Bagaimana pengaruh aktivitas fisik (misalnya, berlari di tempat) terhadap frekuensi pernapasan seseorang?
2. Buatlah prediksi/hipotesis: Menurut kalian, apakah frekuensi pernapasan akan bertambah, berkurang, atau tetap setelah melakukan aktivitas fisik? Tuliskan alasan kalian.
3. Rencanakan langkah-langkah penyelidikan kalian: siapa yang menjadi subjek, berapa lama aktivitas fisik dilakukan, kapan kalian menghitung napas (sebelum, sesudah), dan bagaimana cara menghitungnya dengan stopwatch.
4. Tuliskan rencana kalian di tabel rencana penyelidikan yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Apa pertanyaan yang ingin kalian jawab dalam penyelidikan ini?

2. Apa prediksi (hipotesis) kalian? Mengapa kalian berpendapat begitu?

3. Tuliskan rencana langkah penyelidikan kalian secara urut.

Tulis jawaban di kolom yang disediakan pada LKPD. Untuk pertanyaan 1 dan 2 gunakan kotak uraian; untuk pertanyaan 3 gunakan format daftar bernomor atau paragraf pendek.

Kegiatan 2: Ayo Lakukan Penyelidikan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Stopwatch atau jam
• Alat tulis
• LKPD / buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan satu anggota pasangan yang menjadi subjek percobaan, dan satu lagi menjadi pengamat/pencatat.
2. Langkah 1 — Sebelum aktivitas: Subjek duduk tenang selama 2 menit. Pengamat menghitung jumlah napas subjek selama 1 menit (satu napas = satu kali tarik napas dan satu kali embus). Catat di tabel data.
3. Langkah 2 — Aktivitas fisik: Subjek melakukan aktivitas yang sudah direncanakan (misal: berlari di tempat) selama waktu yang ditentukan (misal: 2 menit).
4. Langkah 3 — Sesudah aktivitas: Segera setelah selesai, pengamat menghitung jumlah napas subjek selama 1 menit. Catat di tabel data.
5. Ulangi langkah 1–3 untuk mendapatkan data kedua (repetisi) agar hasil lebih akurat. Jika waktu terbatas, lakukan satu kali saja dengan teliti.
6. Setelah selesai, tukar peran: subjek menjadi pengamat dan sebaliknya. Lakukan penyelidikan yang sama untuk pasangan yang baru.

Pertanyaan:

1. Catat hasil pengamatan kalian dalam tabel berikut. (Tabel terdiri dari: Subjek, Aktivitas fisik, Frekuensi napas sebelum (per menit), Frekuensi napas sesudah (per menit)).

2. Bandingkan data sebelum dan sesudah aktivitas. Apakah ada perbedaan? Jelaskan secara singkat.

Pertanyaan 1: gunakan tabel dengan 4 kolom. Pertanyaan 2: tuliskan penjelasan dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Olah Data dan Tarik Kesimpulan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Data hasil penyelidikan
• Penggaris (untuk grafik)
• Pensil warna/spidol (opsional)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan data frekuensi napas dari semua pasangan di kelas. Guru akan memandumu mencatatnya di papan tulis.
2. Pilih satu data (misalnya data subjek pertama atau rata-rata kelas) untuk dibuat grafik batang sederhana.
3. Buat grafik batang pada kotak yang disediakan: sumbu X berisi kondisi (sebelum aktivitas, sesudah aktivitas), sumbu Y berisi frekuensi napas (per menit).
4. Berdasarkan tabel dan grafik, buatlah kesimpulan: Apakah prediksimu terbukti? Berikan alasan berdasarkan data yang kalian peroleh.
5. Diskusikan dengan pasangan dan tuliskan jawaban kalian.

Pertanyaan:

1. Gambarlah grafik batang dari data frekuensi napas sebelum dan sesudah aktivitas fisik. Beri label sumbu X dan sumbu Y, serta judul grafik.

2. Apakah hasil penyelidikan sesuai dengan prediksi kalian di Kegiatan 1? Jelaskan dengan bukti dari data.

3. Berdasarkan penyelidikan ini, apa yang dapat kalian simpulkan tentang hubungan antara aktivitas fisik dan frekuensi pernapasan?

Pertanyaan 1: kotak grafik dengan sumbu X dan Y sudah digaris tipis. Pertanyaan 2 dan 3: kotak uraian masing-masing 3-5 baris.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kalian temukan dalam penyelidikan ini?

2. Apakah ada faktor lain selain aktivitas fisik yang menurut kalian bisa memengaruhi frekuensi pernapasan? (Misalnya: usia, emosi, suhu udara). Coba jelaskan.

3. Setelah melakukan penyelidikan ini, apa yang akan kalian lakukan untuk menjaga kesehatan sistem pernapasan kalian sehari-hari?