LKPD IPAS Kelas 6: Pencatatan Data Frekuensi Napas Saat Kondisi Istirahat dan Beraktivitas (Penilaian Unjuk Kerja Mandiri 6 Murid Giliran 4)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 6 dengan topik "Pencatatan Data Frekuensi Napas Saat Kondisi Istirahat dan Beraktivitas (Penilaian Unjuk Kerja Mandiri 6 Murid Giliran 4)".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 6: Pencatatan Data Frekuensi Napas Saat Kondisi Istirahat dan Beraktivitas (Penilaian Unjuk Kerja Mandiri 6 Murid Giliran 4)
IPAS - Kelas 6
Bab 2 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 6 (Fase C) Topik: Pencatatan Data Frekuensi Napas Saat Kondisi Istirahat dan Beraktivitas (Penilaian Unjuk Kerja Mandiri 6 Murid Giliran 4) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Uji Operasional Model Paru-Paru SederhanaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan langkah operasional yang telah kamu lakukan pada model pernapasan, jelaskan apa yang terjadi pada balon di dalam botol saat membran karet bawah ditarik ke bawah dan saat membran karet dilepaskan/didorong ke atas! Tuliskan uraian penjelasanmu dalam format dua kondisi: (1) Kondisi saat membran ditarik ke bawah: [jelaskan perubahan balon dan aliran udara]. (2) Kondisi saat membran dilepaskan/didorong ke atas: [jelaskan perubahan balon dan aliran udara]. Kegiatan 2: Pengukuran dan Pencatatan Frekuensi Napas Istirahat vs AktivitasEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel pencatatan frekuensi pernapasan berikut sesuai hasil pengukuran mandiri yang kamu lakukan selama 1 menit! Ruang tabel jawaban Isi tabel 2 baris data: Baris 1: Kondisi Istirahat (Duduk Tenang) = ... kali per menit. Baris 2: Kondisi Beraktivitas (Setelah Bergerak 1 Menit) = ... kali per menit. Kegiatan 3: Penjelasan Pola Data Frekuensi PernapasanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data tabel pada Kegiatan 2, bandingkan jumlah frekuensi napas saat istirahat dan setelah beraktivitas. Apakah terjadi peningkatan, penurunan, atau tetap sama? Tuliskan selisih perbedaannya! 2. Jelaskan pola yang terbentuk pada frekuensi pernapasan ketika tubuh melakukan aktivitas fisik yang lebih berat dibandingkan saat tubuh sedang beristirahat! Tuliskan jawaban nomor 1 berupa pernyataan perbandingan dan nominal selisih angka frekuensi napas. Tuliskan jawaban nomor 2 berupa uraian pola hubungan sebab-akibat antara tingkat aktivitas fisik dengan laju frekuensi napas. REFLEKSI1. Bagaimana caramu memastikan langkah operasional penghitungan napas selama 1 menit berjalan tepat dan akurat? 2. Pola apa yang paling jelas terlihat dari tubuhmu sendiri saat beralih dari posisi istirahat ke posisi bergerak aktif? 3. Langkah apa yang menurutmu perlu diperbaiki agar data pencatatan frekuensi napas pada penyelidikan berikutnya lebih konsisten? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.