LKPD IPAS Kelas 6: Penyelidikan Model Paru-Paru

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merencanakan dan melakukan penyelidikan pembuatan model paru-paru menggunakan botol plastik, balon, dan sedotan untuk mensimulasikan mekanisme pernapasan.
2. Murid dapat menjelaskan fungsi setiap komponen model paru-paru (balon kecil sebagai paru-paru, balon besar sebagai diafragma, botol sebagai rongga dada) dikaitkan dengan proses pernapasan sebenarnya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum memulai kegiatan.
• Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (4-5 orang) untuk kegiatan penyelidikan.
• Siapkan alat dan bahan yang diperlukan sebelum memulai eksperimen.
• Tuliskan semua hasil pengamatan dan jawaban dengan jelas di kolom yang disediakan.
• Bekerjalah dengan teliti dan hati-hati saat merangkai model paru-paru.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merencanakan Penyelidikan Model Paru-Paru

Estimasi: 15 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati alat dan bahan yang telah disiapkan di meja kelompokmu.
2. Diskusikan bersama kelompok: bagaimana cara merangkai alat-alat ini menjadi model paru-paru?
3. Buatlah rencana langkah kerja secara tertulis sebelum mulai merangkai.
4. Tuliskan prediksimu: apa yang akan terjadi pada balon-balon saat model digunakan?
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut untuk melengkapi perencanaan penyelidikanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan daftar alat dan bahan yang akan kalian gunakan untuk membuat model paru-paru!

2. Lengkapi tabel rencana langkah kerja pembuatan model paru-paru! Tuliskan langkah-langkahnya secara berurutan.

3. Menurut prediksi kelompokmu, apa yang akan terjadi pada balon kecil saat kalian menarik balon besar di bagian bawah botol? Mengapa?

Nomor 1: tulis dalam bentuk daftar bernomor. Nomor 2: buat tabel dengan 2 kolom (No. Langkah | Cara Kerja), minimal 7 langkah. Nomor 3: tulis penjelasan dalam 3-5 kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Melakukan Penyelidikan dan Mengamati Model Paru-Paru

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• 1 botol plastik bening ukuran 1,5 L
• 2 sedotan
• 1 balon karet besar (9-10 inci)
• 2 balon karet kecil (5 inci)
• 1 karet gelang
• Selotip secukupnya
• Plastisin secukupnya
• 1 gunting

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rangkailah model paru-paru sesuai rencana langkah kerja yang telah kalian buat.
2. Pastikan semua bagian terpasang dengan rapat agar tidak ada kebocoran udara.
3. Lakukan 4 percobaan berikut dan amati dengan seksama apa yang terjadi.
4. Catat semua hasil pengamatanmu di tabel yang tersedia.
5. Bandingkan hasil pengamatan dengan prediksi yang telah kalian buat sebelumnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel hasil pengamatan percobaan model paru-paru berikut!

2. Gambarkan model paru-paru yang telah kalian buat! Beri label pada setiap bagian: botol plastik, sedotan, balon kecil (2 buah), dan balon besar.

3. Apakah hasil pengamatan kalian sesuai dengan prediksi awal? Jelaskan persamaan dan perbedaannya!

Nomor 1: buat tabel dengan 3 kolom (Jenis Percobaan | Apa yang Dilakukan | Hasil Pengamatan pada Balon Kecil), isi 4 baris untuk 4 percobaan. Nomor 2: gambar di kotak kosong ukuran 10x10 cm, beri label panah untuk setiap bagian. Nomor 3: tulis penjelasan 4-6 kalimat.

Kegiatan 3: Menjelaskan Fungsi Komponen Model dan Kaitannya dengan Sistem Pernapasan

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya menghubungkan model yang telah kalian buat dengan sistem pernapasan manusia yang sesungguhnya.
2. Diskusikan bersama kelompok: setiap bagian model mewakili organ apa dalam tubuh manusia?
3. Pikirkan bagaimana cara kerja model ini mirip dengan cara kerja paru-paru ketika kita bernapas.
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan analisis berikut dengan lengkap.
5. Gunakan informasi dari bacaan yang telah kalian pelajari sebelumnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel analogi (persamaan) antara komponen model dengan organ pernapasan manusia!

2. Jelaskan dengan lengkap: bagaimana cara kerja diafragma (balon besar) dalam model ini dapat menunjukkan proses inspirasi (menarik napas) dan ekspirasi (menghembuskan napas)?

3. Mengapa penting bagi manusia untuk memiliki dua paru-paru (seperti dua balon kecil dalam model)? Diskusikan bersama kelompokmu!

4. Apa keterbatasan model ini jika dibandingkan dengan sistem pernapasan manusia yang sesungguhnya? Sebutkan minimal 2 hal!

Nomor 1: buat tabel dengan 3 kolom (Komponen Model | Mewakili Organ | Fungsi dalam Pernapasan), isi 4 baris untuk 4 komponen utama. Nomor 2: tulis penjelasan lengkap 6-8 kalimat, gunakan istilah inspirasi dan ekspirasi. Nomor 3: tulis hasil diskusi dalam 4-5 kalimat. Nomor 4: tulis daftar bernomor, minimal 2 keterbatasan dengan penjelasan singkat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari dari kegiatan membuat model paru-paru ini?

2. Bagaimana kegiatan hari ini membantumu memahami cara kerja sistem pernapasan dalam tubuhmu sendiri?

3. Setelah memahami pentingnya paru-paru dan diafragma, apa yang bisa kamu lakukan untuk menjaga kesehatan sistem pernapasanmu?