LKPDPertemuan 2Bab 2Fase CSemester 1

LKPD IPAS Kelas 6: Pencatatan Hasil Pengamatan Struktur Organ Pernapasan Manusia

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 6 dengan topik "Pencatatan Hasil Pengamatan Struktur Organ Pernapasan Manusia".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPAS Kelas 6: Pencatatan Hasil Pengamatan Struktur Organ Pernapasan Manusia

IPAS - Kelas 6

Bab 2 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPAS — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Pencatatan Hasil Pengamatan Struktur Organ Pernapasan Manusia

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikPencatatan Hasil Pengamatan Struktur Organ Pernapasan Manusia
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengamati fenomena dan peristiwa bernapas sederhana dengan mencatat hasil pengamatannya pada organ pernapasan

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bekerjalah bersama teman pasanganmu secara tertib dan saling mendukung.
  • Lakukan setiap langkah pengamatan peristiwa bernapas secara cermat dan berulang.
  • Catatlah fakta yang benar-benar kamu lihat dan rasakan pada organ pernapasan pada lembar yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati Gerak Organ Pernapasan Luar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berhadapan dengan teman pasanganmu dengan punggung tegak dan rileks.
  2. Letakkan tangan kananmu di dada bagian atas dan tangan kirimu di bagian perut.
  3. Lakukan tarik napas dalam-dalam melalui hidung, lalu embuskan secara perlahan melalui mulut.
  4. Lakukan bergantian: saat kamu bernapas, temanmu mengamati gerakan fisik dada dan perutmu; setelah itu lakukan sebaliknya.
  5. Ulangi sebanyak 3 kali agar pengamatanmu jelas dan catat hasilnya pada tabel.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu saat menarik napas dalam-dalam dan mengembuskannya, catatlah perubahan gerak pada bagian tubuh (organ) berikut: (a) Rongga dada saat menarik napas, (b) Rongga dada saat mengembuskan napas, (c) Perut saat menarik napas, dan (d) Perut saat mengembuskan napas.

Ruang tabel jawaban

Tabel pengamatan 2 kolom (Organ/Bagian Tubuh & Peristiwa yang Diamati) dengan 4 baris isian: 1. Dada saat menarik napas, 2. Dada saat mengembuskan napas, 3. Perut saat menarik napas, 4. Perut saat mengembuskan napas.

Kegiatan 2: Pengamatan Udara dan Jalur Pernapasan Sederhana

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Cermin saku atau penggaris plastik bening
  • Telapak tangan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dekatkan cermin saku atau permukaan penggaris plastik bening tepat di depan lubang hidungmu berjarak sekitar 2-3 cm.
  2. Embuskan napasmu perlahan dari hidung ke arah permukaan cermin atau mistar tersebut, lalu amati apa yang muncul di permukaannya.
  3. Sekarang, letakkan telapak tanganmu di depan mulut berjarak 5 cm, lalu embuskan napas secara perlahan. Rasakan suhu dan sentuhan hembusan udara pada kulit tanganmu.
  4. Catatlah seluruh tanda/bukti fisik peristiwa pernapasan tersebut secara mandiri pada tabel pengamatan.

Pertanyaan:

1. Catatlah fenomena yang kamu amati pada permukaan cermin/mistar bening saat menerima embusan napas dari hidung!

2. Catatlah kondisi udara (suhu dan rasa embusan) yang dirasakan oleh kulit telapak tangan saat udara pernapasan diembuskan!

Kolom isian singkat 2 nomor dengan baris bertitik-titik untuk mencatat hasil pengamatan cermin dan telapak tangan.

Kegiatan 3: Pencatatan Mandiri Alur Peristiwa Pernapasan pada Organ Tubuh

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar/bagan alur organ pernapasan pada LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar bagan alur organ pernapasan manusia yang telah disediakan pada lembar kerja (Hidung -> Saluran Tenggorokan/Trakea -> Paru-paru).
  2. Lakukan simulasi pernapasan perlahan (menarik napas hingga mengembuskan napas).
  3. Catat urutan organ yang dilewati udara dan apa yang teramati terjadi pada organ tersebut mulai dari udara masuk hingga keluar.
  4. Tuliskan hasil pengamatan alur ini secara mandiri (khususnya 6 murid pada giliran penilaian unjuk kerja mandiri).

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan pencatatan alur pengamatan organ pernapasan berikut:

  1. Saat menarik napas, udara pertama kali masuk melalui organ ... dan teramati udara luar tersedot masuk;
  2. Udara mengalir melewati saluran ...;
  3. Udara masuk ke dalam organ ... sehingga tampak rongga dada membesar;
  4. Saat mengembuskan napas, organ ... mengempis dan udara keluar kembali melewati hidung/mulut.
Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan hasil pengamatan gerakan bernapasmu, apakah ada perbedaan gerak antara saat menarik napas dan saat mengembuskan napas pada organ dada? Tuliskan perbedaannya!

Bagan alur 4 kotak runtut isian nama organ yang teramati saat bernapas, dilanjutkan ruang uraian 3 baris untuk mencatat perbedaan gerak dada.

REFLEKSI

1. Apa hal paling jelas yang kamu amati pada tubuhmu saat menarik dan mengembuskan napas hari ini?

2. Apakah kamu dapat mencatat seluruh hasil pengamatan organ pernapasan dengan teliti dan jujur sesuai fakta yang terjadi?

3. Bagian pengamatan mana yang paling menarik saat kamu amati bersama teman pasanganmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.