LKPD IPAS Kelas 6: Melakukan Langkah Operasional Penelusuran Fungsi Organ Pencernaan Bawah secara Mandiri
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 6 dengan topik "Melakukan Langkah Operasional Penelusuran Fungsi Organ Pencernaan Bawah secara Mandiri".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 6: Melakukan Langkah Operasional Penelusuran Fungsi Organ Pencernaan Bawah secara Mandiri
IPAS - Kelas 6
Bab 1 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 6 (Fase C) Topik: Melakukan Langkah Operasional Penelusuran Fungsi Organ Pencernaan Bawah secara Mandiri INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Rencana Operasional Penelusuran MandiriEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 langkah operasional berurutan yang akan kamu lakukan secara mandiri untuk menelusuri fungsi organ pencernaan bawah dari sumber bacaan! Format isian bernomor 1 sampai 3: (1) Langkah pertama: persiapan sumber informasi; (2) Langkah kedua: penelusuran kata kunci fungsi organ; (3) Langkah ketiga: pencatatan data ke tabel. Kegiatan 2: Melakukan Penelusuran Mandiri dan Pengambilan Data Fungsi OrganEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel penelusuran fungsi organ pencernaan bawah berikut berdasarkan data yang kamu temukan secara mandiri dari sumber informasi! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan penelusuran mandiri yang telah dilakukan, organ manakah yang menjalankan fungsi utama menyerap kembali cairan agar ampas makanan menjadi padat? Tuliskan bukti kalimat operasional dari sumber bacaanmu! Tabel 3 baris: Kolom 1 = Nama Organ (Usus Halus, Usus Besar, Anus), Kolom 2 = Fungsi Hasil Penelusuran Mandiri; diikuti 1 kolom baris isian bukti bacaan untuk nomor 2. Kegiatan 3: Verifikasi Data Hasil Penelusuran MandiriEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pasangkan organ pencernaan bawah berikut dengan pernyataan fungsi yang paling tepat berdasarkan hasil penyelidikan operasionalmu:
2. Apakah langkah-langkah operasional yang kamu lakukan secara mandiri sudah berhasil membantumu menjawab fungsi ketiga organ pencernaan bawah tersebut? Berikan penjelasannya berdasarkan langkah yang telah kamu lewati! Format isian pasangan huruf-angka untuk nomor 1, dan kotak uraian 3-4 baris untuk nomor 2. REFLEKSI1. Apakah kamu dapat menjalankan seluruh langkah penelusuran fungsi organ pencernaan secara mandiri tanpa bergantung pada instruksi berulang? 2. Langkah operasional mana yang paling membantumu menemukan perbedaan fungsi antara usus halus dan usus besar? 3. Apa kendala yang kamu temui saat mencari informasi fungsi organ secara mandiri dan bagaimana kamu mengatasinya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.