LKPD IPAS Kelas 5: Penyusunan Media Visual untuk Komunikasi Hasil Penyelidikan Gelombang Bunyi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan fenomena gelombang bunyi secara utuh yang ditunjang dengan argumen dalam berbagai media

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama kelompokmu secara aktif, tertib, dan saling menghargai.
• Gunakan data penyelidikan bunyi yang telah kamu miliki (perambatan pada zat padat, cair, atau gas) sebagai dasar pembuatan media komunikasi.
• Pastikan seluruh penjelasan dalam media visual dilengkapi dengan bukti atau data hasil pengamatan nyata.
• Selesaikan setiap tahapan kegiatan sesuai batas waktu yang ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Struktur Pesan dan Argumen Penyelidikan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan hasil penyelidikan bunyi sebelumnya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bukalah catatan data hasil percobaan gelombang bunyi yang pernah kalian lakukan di kelas.
2. Diskusikan dalam kelompok untuk menyusun 3 bagian penting komunikasi ilmiah: pernyataan hasil temuan, bukti/data pendukung, dan argumen penjelas.
3. Tuliskan rancangan pesan tersebut pada format tabel yang tersedia sebelum dituangkan ke media visual.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan isi komunikasi hasil penyelidikan bunyi kelompokmu ke dalam tabel: (a) Pernyataan/klaim utama hasil penyelidikan, (b) Data atau bukti pengamatan konkret, dan (c) Argumen pendukung yang menjelaskan hubungan antara bukti dengan klaim.

Format tabel 3 baris: Baris 1: 'Pernyataan Utama/Klaim Temuan', Baris 2: 'Bukti/Data Pengamatan Nyata', Baris 3: 'Argumen/Penjelasan Pendukung'. Murid mengisi setiap baris dengan kalimat utuh.

Kegiatan 2: Menyusun Media Visual Komunikasi Gelombang Bunyi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/karton manila
• Pensil warna/spidol
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan kertas plano/karton dan spidol warna-warni.
2. Pilihlah bentuk media visual: Infografik/Poster Ilmiah atau Komik Sains Sederhana.
3. Susun media visual tersebut dengan memuat 4 unsur wajib komunikasi utuh: (1) Judul Penyelidikan yang jelas, (2) Ilustrasi/alur fenomena perambatan gelombang bunyi, (3) Sajian data hasil penyelidikan, dan (4) Argumen ilmiah simpulan.
4. Pastikan teks terbaca jelas dan gambar mendukung penjelasan ilmiah.

Pertanyaan:

1. Buatlah draf media visual pada lembar kerja ini yang mengomunikasikan fenomena gelombang bunyi secara utuh dengan tata letak: Bagian Atas memuat judul penyelidikan, Bagian Tengah memuat bagan/gambar alur gelombang bunyi beserta data hasil uji, dan Bagian Bawah memuat argumen simpulan.

Kotak bidang berukuran satu halaman penuh dengan panduan garis tepi untuk membuat sketsa draf poster/infografik komunikasi visual.

Kegiatan 3: Simulasi Galeri Komunikasi dan Umpan Balik Argumen

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Selotip kertas untuk menempel karya di dinding
• Papan jalan/alas tulis untuk berkeliling

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tempelkan media visual kelompokmu di dinding kelas.
2. Lakukan kegiatan Gallery Walk: tunjuk 1 perwakilan kelompok untuk mengomunikasikan media visual kepada pengunjung, sementara anggota lain berkeliling mengunjungi karya kelompok lain.
3. Saat berkeliling, amati media visual kelompok lain dan sampaikan tanggapan terhadap kekuatan argumen komunikasi mereka pada tabel evaluasi.
4. Gunakan 10 menit terakhir untuk refleksi kelas dan menyimpulkan pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil evaluasi komunikasi visual dari salah satu kelompok yang kamu kunjungi: (a) Media visual apa yang digunakan? (b) Apakah argumen hasil penyelidikannya sudah utuh dan didukung bukti nyata? Berikan alasannya!

Format isian dua kolom: Kolom Kiri 'Identitas Kelompok & Bentuk Media Visual', Kolom Kanan 'Ulasan Kelengkapan Bukti dan Ketepatan Argumen Ilmiah'.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari media visual kelompokmu yang paling jelas menyampaikan bukti penyelidikan kepada teman lain?

2. Tantangan apa yang kamu hadapi saat menyusun argumen agar orang lain percaya pada hasil penyelidikan bunyi yang kalian sajikan?

3. Bagaimana media visual membantumu mengomunikasikan hal rumit seperti getaran bunyi menjadi lebih mudah dipahami orang lain?