LKPD IPAS Kelas 5: Polusi Suara: Dampak dan Cara Penanggulangannya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan konsep polusi suara, mengidentifikasi sumber-sumber polusi suara di lingkungan sekitar, serta menjelaskan dampaknya terhadap kesehatan manusia dan makhluk hidup lainnya.
2. Murid dapat melakukan refleksi terhadap hasil penyelidikan tentang polusi suara di lingkungan sekitarnya dan memberikan saran perbaikan yang konkret untuk mengurangi dampak polusi suara.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini secara jujur berdasarkan pengamatan dan pendapatmu sendiri.
• Diskusikan dengan teman sekelompokmu jika ada instruksi diskusi, tetapi tuliskan jawabanmu sendiri di kolom yang tersedia.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis. Boleh menambahkan gambar atau simbol untuk memperjelas jawabanmu.
• Jika ada kata yang belum kamu pahami, tandai dengan tanda tanya (?) dan tanyakan kepada gurumu.
• Selamat belajar dan semoga kamu menemukan hal-hal menarik tentang dunia di sekitarmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Suara: Kenali Polusi di Sekitarmu!

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tutup matamu selama 30 detik. Dengarkan semua suara yang ada di sekitarmu saat ini. Buka mata, lalu catat semua suara yang kamu dengar.
2. Setelah mencatat, pikirkan: suara mana yang terasa mengganggu atau tidak nyaman untukmu?
3. Baca kotak informasi berikut untuk memahami konsep polusi suara.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatanmu dan informasi dari kotak di bawah.
5. 📦 KOTAK INFO: Polusi suara adalah bunyi yang terlalu keras, terlalu lama, atau tidak diinginkan sehingga mengganggu kenyamanan dan kesehatan makhluk hidup. Bunyi diukur dalam satuan desibel (dB). Bunyi di atas 85 dB yang berlangsung lama dapat merusak pendengaran. Contoh: mesin pabrik (~100 dB), klakson motor (~90 dB), percakapan normal (~60 dB).

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 suara yang kamu dengar saat menutup mata tadi. Menurut kamu, suara mana yang termasuk polusi suara? Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai!

2. Dengan kata-katamu sendiri, apa yang dimaksud dengan polusi suara? Jelaskan dalam 2–3 kalimat!

3. Sebutkan minimal 4 sumber polusi suara yang mungkin ada di lingkungan sekolah atau rumahmu, lalu tuliskan dari mana sumber tersebut berasal (alami atau buatan manusia)!

Pertanyaan 1: buat tabel 3 kolom — Suara yang Didengar | Sumber Suara | Polusi Suara? (Ya/Tidak). Pertanyaan 2: tulis uraian minimal 2 kalimat di kotak kosong. Pertanyaan 3: buat tabel 3 kolom — No. | Sumber Polusi Suara | Asal (Alami/Buatan Manusia).

Kegiatan 2: Suara Keras = Bahaya? Selidiki Dampaknya!

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar situasi di bawah ini (atau bayangkan situasinya jika tidak ada gambar): (A) Seorang anak tinggal dekat jalan raya yang selalu ramai kendaraan, (B) Lumba-lumba di laut yang penuh suara kapal motor, (C) Pekerja pabrik yang bekerja di dekat mesin besar setiap hari.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa yang mungkin dirasakan atau dialami oleh orang/hewan dalam setiap situasi tersebut?
3. Tuliskan hasil diskusimu pada tabel yang tersedia.
4. Kemudian, jawab pertanyaan analisis secara individu.
5. 💡 TAHUKAH KAMU? Polusi suara tidak hanya mengganggu manusia. Lumba-lumba dan paus menggunakan suara untuk berkomunikasi dan mencari makan (ekolokasi). Ketika laut dipenuhi suara kapal, mereka bisa tersesat dan kesulitan mencari makanan!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel dampak polusi suara berikut berdasarkan hasil diskusimu! Untuk setiap situasi, tuliskan: siapa yang terdampak, apa dampaknya terhadap kesehatan/kehidupan, dan mengapa hal itu bisa terjadi.

2. Menurutmu, mengapa polusi suara sering disebut 'polusi yang tidak terlihat tetapi tetap berbahaya'? Jelaskan pendapatmu!

3. Dari semua dampak yang sudah kamu pelajari, dampak mana yang menurutmu paling serius? Berikan alasanmu minimal 2 kalimat!

Pertanyaan 1: buat tabel 4 kolom — Situasi | Siapa yang Terdampak | Dampak terhadap Kesehatan/Kehidupan | Mengapa Bisa Terjadi. Isi 3 baris sesuai situasi A, B, C. Pertanyaan 2 dan 3: tulis uraian di kotak masing-masing, minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Aku Bisa Jadi Pahlawan Sunyi! Rancang Solusimu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau spidol (untuk poster mini)
• Penggaris (opsional, untuk membuat tabel rapi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu adalah seorang 'Agen Lingkungan Sehat' yang bertugas mengurangi polusi suara di sekolahmu.
2. Pertama, lakukan mini-investigasi cepat: pikirkan atau ingat kembali sumber-sumber suara keras yang pernah kamu alami di sekolah atau rumah.
3. Tuliskan temuanmu, lalu rancang poster mini atau rencana aksi sederhana untuk mengurangi polusi suara tersebut.
4. Kerjakan langkah-langkah berikut secara berurutan.
5. Pada akhir kegiatan, bagikan rencanamu kepada kelompok lain dan dengarkan masukan mereka.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil mini-investigasimu: identifikasi 2 sumber polusi suara di sekolah atau rumahmu. Untuk setiap sumber, tuliskan: lokasi, kapan biasanya terjadi, dan seberapa sering.

2. Untuk setiap sumber polusi suara yang kamu temukan, berikan 1–2 saran konkret yang bisa dilakukan untuk menguranginya. Jelaskan juga siapa yang perlu melakukan tindakan tersebut!

3. Rancang sebuah 'Poster Mini Anti Polusi Suara' di kotak gambar yang tersedia! Poster harus memuat: (a) judul yang menarik, (b) 1 fakta penting tentang polusi suara, (c) 2 ajakan/tips untuk mengurangi polusi suara, (d) gambar pendukung sederhana.

4. Setelah mendengar presentasi kelompok lain, tuliskan 1 saran yang paling menarik atau inovatif menurutmu dan jelaskan mengapa saran tersebut bisa efektif!

Pertanyaan 1: buat tabel 4 kolom — No. | Sumber Polusi Suara | Lokasi & Waktu | Frekuensi. Pertanyaan 2: tulis uraian dengan format bernomor sesuai jumlah sumber yang ditemukan. Pertanyaan 3: kotak gambar kosong berukuran setengah halaman untuk menggambar poster mini. Pertanyaan 4: kotak uraian bebas minimal 3 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah belajar tentang polusi suara hari ini, apakah ada kebiasaan atau aktivitasmu sehari-hari yang tanpa sadar bisa menjadi sumber polusi suara bagi orang lain? Ceritakan!

2. Hal baru apa yang paling mengejutkan atau paling berkesan yang kamu pelajari tentang dampak polusi suara — terutama terhadap hewan seperti lumba-lumba? Mengapa hal itu berkesan bagimu?

3. Satu langkah kecil apa yang akan kamu lakukan mulai besok untuk membantu mengurangi polusi suara di lingkunganmu? Tulis komitmenmu di sini!