LKPD IPAS Kelas 5: Penyelidikan Penyerapan Gelombang Bunyi oleh Berbagai Benda Lunak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merencanakan dan melakukan penyelidikan perambatan dan penyerapan gelombang bunyi menggunakan alat bantu pengukuran sederhana

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar bersama kelompokmu.
• Bekerjasamalah secara aktif dan bagi tugas secara adil dengan teman sekelompokmu.
• Gunakan alat bantu pengukuran (penggaris dan aplikasi Sound Meter/desibel meter sederhana pada ponsel guru/kelompok) secara teliti dan hati-hati.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat langkah penyelidikan yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Rencana Penyelidikan Penyerapan Bunyi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu untuk merancang penyelidikan mengenai penyerapan gelombang bunyi oleh berbagai benda lunak.
2. Tentukan sumber bunyi yang konstan (misalnya: bunyi alarm/ringtone ponsel atau detik jam weker).
3. Tentukan alat ukur sederhana yang digunakan: penggaris (mengukur jarak sumber ke pendengar sejauh 30 cm) dan Sound Meter sederhana (mengukur intensitas bunyi dalam dB).
4. Tentukan benda-benda lunak yang akan diuji kemampuannya menyerap bunyi (kain handuk, kapas/busa, dan kertas tisu).
5. Tentukan variabel yang dibuat sama (kontrol): jenis sumber bunyi, volume awal, dan jarak pengukuran (30 cm).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan tujuan penyelidikan penyerapan bunyi, tuliskan rumusan langkah kerja terencana yang akan kelompokmu lakukan untuk menguji kemampuan benda lunak meredam bunyi!

2. Identifikasi alat, bahan, serta variabel yang kalian rencanakan agar penyelidikan berjalan adil dan terukur!

Tuliskan jawaban pada kolom rencana kerja: 1) Langkah operasional berurutan (poin 1-5), 2) Daftar alat-bahan dan rincian 3 variabel penyelidikan (kontrol, bebas, terikat).

Kegiatan 2: Melakukan Penyelidikan dan Mengukur Penyerapan Bunyi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 1 unit ponsel (sumber bunyi konstan)
• 1 unit gawai beraplikasi Sound Meter/desibel meter
• 1 buah penggaris 30 cm
• 1 buah kotak kardus kecil
• Kain handuk secukupnya
• Busa/kapas secukupnya
• Kertas tisu secukupnya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan sumber bunyi di dalam kotak/wadah kecil.
2. Letakkan alat ukur Sound Meter pada jarak tepat 30 cm (gunakan penggaris untuk memastikan jarak).
3. Nyalakan sumber bunyi, catat angka desibel (dB) pada kondisi tanpa lapisan peredam.
4. Lapisi dinding dalam kotak dengan bahan lunak ke-1 (tisu), nyalakan bunyi, lalu catat angka dB.
5. Ganti lapisan dengan bahan lunak ke-2 (kapas/busa), nyalakan bunyi, lalu catat angka dB.
6. Ganti lapisan dengan bahan lunak ke-3 (handuk kain), nyalakan bunyi, lalu catat angka dB.
7. Tuliskan seluruh hasil pengukuran pada tabel data.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel hasil pengukuran intensitas bunyi berikut sesuai data yang terbaca pada alat bantu pengukuran!

2. Berdasarkan data angka pengukuran, urutkan benda lunak dari yang daya penyerapan bunyinya paling rendah hingga yang paling tinggi!

Tabel pengamatan 4 kolom: [No] | [Kondisi / Jenis Benda Lunak] | [Jarak Ukur (cm)] | [Hasil Ukur Bunyi (dB)], diikuti 1 baris urutan bahan dari yang paling rendah daya serapnya ke yang paling tinggi.

Kegiatan 3: Menganalisis Data Penyelidikan dan Menarik Kesimpulan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tabel data hasil penyelidikan dari Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kembali selisih angka desibel antara kondisi kotak tanpa pelapis dengan kotak yang diberi benda lunak.
2. Diskusikan penyebab perbedaan penurunan kekuatan bunyi pada masing-masing benda lunak.
3. Tarik kesimpulan ilmiah berdasarkan bukti data hasil pengukuran yang kalian peroleh.
4. Siapkan diri untuk menyampaikan kesimpulan kelompok dalam diskusi kelas singkat.

Pertanyaan:

1. Mengapa angka desibel (dB) mengalami penurunan saat sumber bunyi dilapisi oleh benda lunak (tisu, handuk, busa)? Hubungkan dengan sifat penyerapan gelombang bunyi!

2. Tuliskan kesimpulan penyelidikan kalian mengenai hubungan antara jenis benda lunak dengan kemampuan penyerapan gelombang bunyi berdasarkan data pengukuran!

Tuliskan penjelasan diskusi pada 1 paragraf singkat (3-4 kalimat) dan rumusan kesimpulan akhir penyelidikan pada 1 kotak simpulan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari langkah merencanakan dan melakukan penyelidikan bunyi tadi yang paling menantang bagi kelompokmu?

2. Apakah penggunaan alat ukur sederhana (penggaris dan desibel meter) membantu kelompokmu membuktikan penyerapan bunyi secara lebih adil dan tepat? Mengapa?

3. Jika kamu diminta merancang ruangan kedap suara sederhana di rumah untuk rekaman suara, benda lunak apa yang akan kamu pilih berdasarkan hasil penyelidikan hari ini?