LKPD IPAS Kelas 5: Pelaksanaan Penyelidikan Perambatan Gelombang Bunyi Menggunakan Alat Ukur Penggaris dan Stopwatch Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merencanakan dan melakukan penyelidikan perambatan dan penyerapan gelombang bunyi menggunakan alat bantu pengukuran sederhana

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan penyelidikan.
• Bekerjasamalah dalam kelompok kecil (3-4 orang) dengan pembagian tugas yang jelas.
• Gunakan alat bantu ukur berupa penggaris dan stopwatch secara cermat dan berhati-hati.
• Tuliskan seluruh rencana, langkah kerja, serta hasil pengukuran secara teliti pada lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Rencana Penyelidikan Perambatan Bunyi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris panjang 30-100 cm
• Stopwatch (pada gawai atau stopwatch digital)
• Meja belajar kayu
• Pensil/alat pengetuk

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompok alat ukur dan variabel yang akan digunakan untuk menyelidiki perambatan bunyi.
2. Tentukan peran masing-masing anggota (pemberi bunyi, pengukur jarak, pemegang stopwatch/pencatat).
3. Rancang langkah penyelidikan untuk membandingkan perambatan bunyi melalui dua medium berbeda (udara dan meja kayu) pada variasi jarak tertentu (30 cm dan 60 cm).

Pertanyaan:

1. Tuliskan alat dan bahan yang kelompokmu pilih serta fungsi operasionalnya dalam rencana penyelidikan perambatan bunyi!

2. Susunlah 3 langkah kerja runtut untuk menguji perambatan gelombang bunyi pada jarak yang berbeda menggunakan penggaris dan stopwatch!

Tuliskan jawaban dalam format uraian berupa poin-poin terstruktur pada kolom yang disediakan di LKPD.

Kegiatan 2: Melaksanakan Rencana dan Mengukur Perambatan Gelombang Bunyi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Stopwatch
• Meja belajar
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan langkah operasional penyelidikan sesuai rancangan yang telah dibuat pada Kegiatan 1.
2. Ujilah dua kondisi: (A) Telinga menempel pada meja (medium padat) dan (B) Telinga berjarak tegak di atas meja/udara (medium gas).
3. Ukur jarak sumber bunyi menggunakan penggaris pada jarak 30 cm dan 60 cm.
4. Catat estimasi waktu tangkap bunyi dengan stopwatch serta kejelasan bunyi pada tabel pengamatan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel data hasil pelaksanaan pengukuran perambatan gelombang bunyi berikut!

2. Berdasarkan data tabel hasil pengukuran, bandingkan hasil perambatan bunyi saat merambat melalui meja kayu dan melalui udara bebas!

Isilah tabel 4 kolom: [No, Medium Perambatan, Jarak Ukur (cm), Waktu Respons Stopwatch (detik) & Kualitas Kejelasan Bunyi], diikuti 1 paragraf analisis perbandingan di bawah tabel.

Kegiatan 3: Merencanakan Penyelidikan Penyerapan Bunyi dan Evaluasi Rancangan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kain tebal/handuk/busa kecil
• Penggaris
• Stopwatch
• Meja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rencanakan langkah modifikasi percobaan untuk menyelidiki perambatan bunyi jika di atas meja dilapisi bahan penyerap (misalnya kain handuk/buku busa tebal).
2. Gunakan kembali alat ukur penggaris untuk menyamakan jarak dan stopwatch/telinga untuk mengamati peredaman getaran.
3. Tuliskan rancangan perbaikan prosedur penyelidikan agar pengukuran waktu dan jarak lebih akurat.

Pertanyaan:

1. Bagaimana rencanamu menambahkan bahan peredam/penyerap pada permukaan meja untuk menguji apakah perambatan getaran bunyi terhambat?

2. Tuliskan 1 saran perbaikan terhadap penggunaan stopwatch sederhana agar pengukuran perambatan gelombang bunyi di penyelidikan berikutnya menjadi lebih tepat!

Tuliskan rancangan penyelidikan penyerapan bunyi dan saran evaluasi alat ukur dalam 2-3 kalimat runtut pada area isian bergaris.

REFLEKSI

1. Apa tantangan terbesar yang kamu dan kelompokmu hadapi saat merencanakan dan mengukur waktu perambatan bunyi menggunakan stopwatch?

2. Bagaimana peran alat bantu penggaris membantu penyelidikanmu menjadi lebih adil dan terukur?

3. Sikap kerja ilmiah apa (seperti ketelitian, kesabaran, kerja sama) yang paling berkembang dalam dirimu hari ini?