LKPD IPAS Kelas 5: Pengamatan Sederhana Fenomena Pemantulan Gelombang Bunyi Menggunakan Tabung Pantul

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena perambatan dan pemantulan gelombang bunyi secara sederhana serta mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dalam kelompok kecil yang beranggotakan 3-4 murid.
• Siapkan alat dan bahan percobaan tabung pantul yang telah disediakan guru di meja kelompok.
• Lakukan pengamatan secara teliti dan catat hasil pendengaranmu dengan jujur pada tabel lembar kerja.
• Tanyakan kepada guru bila ada petunjuk pengamatan yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pengamatan 1: Mengamati Perambatan Bunyi Melalui Tabung Kertas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• 1 buah arloji/jam mekanik berdetak
• 1 buah tabung karton/kertas (panjang sekitar 30-40 cm)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambillah satu gulungan tabung karton/kertas.
2. Letakkan arloji mekanik/detik jam yang berdetak di salah satu ujung tabung.
3. Dekatkan telingamu ke ujung tabung yang lain secara langsung.
4. Dengarkan dengan seksama bunyi detak arloji yang merambat melalui rongga tabung.
5. Jauhkan telingamu sekitar 30 cm dari ujung tabung dan amati kembali perbedaannya.
6. Catat hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan perambatan bunyi berikut dengan tanda centang (✓) sesuai hasil pendengaranmu (Terdengar Jelas / Terdengar Lemah / Tidak Terdengar): (a) Telinga menempel dekat di ujung tabung berisi arloji, (b) Telinga berjarak 30 cm dari ujung tabung.

2. Berdasarkan pengamatanmu, melalui perantara (medium) apakah getaran bunyi detak arloji merambat sampai ke telingamu di dalam tabung?

Tabel 3 kolom: Kondisi Pengamatan (2 baris kondisi), Hasil Pendengaran (Terdengar Jelas / Terdengar Lemah / Tidak Terdengar), serta 1 baris isian singkat untuk media perambatan.

Kegiatan 2: Pengamatan 2: Mengamati Pemantulan Bunyi Menggunakan Tabung Pantul dan Piring

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• 2 buah tabung karton/paralon kecil (panjang 30-40 cm)
• 1 arloji berdetak
• 1 piring seng/kaleng datar
• 1 piring keramik licin
• Penyangga tabung (buku/plastisin)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susunlah 2 tabung karton membentuk sudut V di atas meja.
2. Arahkan ujung kedua tabung ke sebuah permukaan penghalang (piring seng/logam).
3. Letakkan arloji berdetak di ujung luar Tabung A.
4. Dengarkan di ujung luar Tabung B. Sesuaikan kemiringan sudut tabung sampai detak jam terdengar paling jelas memantul dari permukaan piring seng.
5. Gantilah piring seng dengan piring keramik licin, lalu dengarkan kembali.
6. Catat kondisi bunyi detak yang terdengar pada tabel pengamatan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel hasil pengamatan pemantulan bunyi saat menggunakan permukaan penghalang keras: (a) Penghalang piring seng/logam, (b) Penghalang piring keramik. Beri tanda centang pada kolom Terdengar Sangat Jelas / Cukup Jelas / Tidak Terdengar.

2. Ketika piring seng dilepas (tanpa penghalang di depan tabung), apakah bunyi pantulan detak jam masih terdengar di ujung Tabung B? Tuliskan hasil pengamatanmu.

Tabel pengamatan 3 kolom: Jenis Permukaan Penghalang Keras (2 baris: piring seng, piring keramik), Kualitas Bunyi Pantul (Terdengar Sangat Jelas / Cukup Jelas / Tidak Terdengar), dan 1 baris kalimat isian hasil pengamatan tanpa penghalang.

Kegiatan 3: Pengamatan 3: Mengamati Perbedaan Pantulan Bunyi pada Berbagai Jenis Benda Permukaan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Rangkaian 2 tabung pantul
• Arloji mekanik
• Papan kayu datar
• Kain handuk tebal/busa
• Buku tebal

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan rangkaian 2 tabung pantul yang sama seperti pada Kegiatan 2.
2. Ujilah 3 jenis permukaan benda penghalang di ujung pertemuan tabung secara bergantian: (1) Buku tebal berlapis kain/busa, (2) Kain handuk tebal yang dilipat, (3) Papan kayu datar.
3. Dengarkan detak jam pantulan melalui Tabung B pada masing-masing benda.
4. Bandingkan kejelasan bunyi pantul yang terdengar dan catat hasil pengamatanmu pada tabel.
5. Lakukan diskusi singkat untuk merangkum hasil catatan pengamatan kelompokmu, kemudian siapkan diri untuk sesi refleksi bersama.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan hasil pengamatan bunyi pantul berikut untuk ketiga benda penghalang: Benda Penghalang | Kejelasan Bunyi Pantul (Jelas / Lemah / Redup / Tidak Terdengar) | Sifat Permukaan Benda (Keras / Lunak-Menyerap)

2. Berdasarkan catatan tabel pengamatanmu, benda dengan permukaan manakah yang menghasilkan bunyi pantul paling jelas terdengar, dan benda manakah yang bunyi pantulnya terdengar paling lemah?

Tabel 3 baris x 3 kolom (Nama Benda, Kejelasan Bunyi Pantul, Sifat Permukaan), diikuti kolom isian 2 baris untuk menyebutkan benda pemantul paling jelas dan paling lemah. Termasuk alokasi waktu untuk refleksi kelas dan penutup.

REFLEKSI

1. Apakah kamu dapat mendengarkan bunyi pantulan detak jam dengan jelas selama percobaan menggunakan tabung pantul tadi?

2. Apa perbedaan yang paling kamu rasakan saat mendengarkan bunyi pantul pada piring seng/papan kayu dibandingkan dengan kain handuk tebal?

3. Bagian pengamatan mana yang paling menarik atau menantang bagi kelompokmu hari ini?