LKPD IPAS Kelas 5: Mengomunikasikan hasil penyelidikan fenomena sifat cahaya secara utuh ditunjang argumen

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan fenomena sifat cahaya secara utuh ditunjang argumen

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan data hasil penyelidikan dengan saksama.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu untuk menyusun dan menyampaikan komunikasi ilmiah.
• Pastikan setiap pernyataan yang kamu sampaikan didukung oleh bukti data pengamatan yang konkret.
• Gunakan bahasa Indonesia yang jelas dan runut saat mengomunikasikan hasil penyelidikan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Argumen Hasil Penyelidikan Cahaya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Catatan data penyelidikan sifat cahaya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati catatan penyelidikan sifat cahaya berikut: (1) Senter diarahkan ke plastik mika bening, cahaya tampak menembus ke dinding; (2) Senter diarahkan ke cermin datar, berkas cahaya memantul ke arah papan; (3) Pensil dimasukkan ke gelas berisi air bening, pensil terlihat patah/bengkok; (4) Pensil ditaruh di depan senter menghadap layar kardus, terbentuk bayangan gelap di kardus.
2. Lengkapi tabel kerangka komunikasi pada ruang jawaban agar memuat klaim sifat cahaya, bukti pengamatan pendukung, dan argumen penjelas secara utuh.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel kerangka komunikasi ilmiah berdasarkan 4 catatan penyelidikan di atas dengan menyebutkan Sifat Cahaya, Bukti Hasil Pengamatan, dan Argumen Pendukungnya!

Tabel 4 baris dengan 4 kolom: Kolom 1 (No Penyelidikan), Kolom 2 (Klaim Sifat Cahaya), Kolom 3 (Bukti Hasil Pengamatan), Kolom 4 (Argumen Penjelas).

Kegiatan 2: Menyusun Teks Komunikasi Ilmiah yang Utuh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu dari dua fenomena penyelidikan berikut: Fenomena A (Periskop sederhana dengan dua cermin datar) atau Fenomena B (Kolam renang jernih yang tampak lebih dangkal).
2. Susunlah teks laporan lisan/komunikasi tertulis sepanjang 1 paragraf (3-5 kalimat) yang utuh.
3. Teks komunikasi wajib memuat tiga unsur: (1) Pernyataan simpulan fenomena, (2) Bukti hasil penyelidikan, dan (3) Argumen pendukung berbasis sifat cahaya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks komunikasi hasil penyelidikan secara utuh sesuai fenomena yang kamu pilih beserta argumen pendukungnya!

Kolom uraian teks komunikasi ilmiah bergaris (panjang 1 paragraf, 3-5 kalimat).

Kegiatan 3: Praktik Mengomunikasikan Hasil dan Memberikan Tanggapan Argumen

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks hasil kerja Kegiatan 2
• Lembar pengamatan antarteman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan, komunikasikan secara lisan teks hasil penyelidikan yang telah kamu susun pada Kegiatan 2 kepada teman pasanganmu.
2. Dengarkan komunikasi temanmu, lalu catat kelengkapan komunikasi temanmu pada lembar evaluasi rekan.
3. Tuliskan satu tanggapan berbasis argumen bukti terhadap paparan hasil penyelidikan temanmu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pemaparan lisan temanmu, apakah komunikasi hasil penyelidikannya sudah memuat bukti pengamatan dan argumen yang utuh? Tuliskan isi bukti dan argumen yang disampaikan temanmu!

2. Tuliskan 1 kalimat masukan/tanggapan untuk memperkuat argumen pada komunikasi hasil penyelidikan temanmu!

Format isian terstruktur: (a) Catatan Bukti Teman, (b) Catatan Argumen Teman, (c) Kalimat Tanggapan Penguat Argumen.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari penyampaian hasil penyelidikanmu yang argumennya paling kuat dan jelas?

2. Mengapa menyertakan bukti pengamatan sangat penting saat kita mengomunikasikan hasil sains kepada orang lain?

3. Apa hal yang ingin kamu perbaiki agar komunikasimu berikutnya lebih meyakinkan pendengar?