LKPD IPAS Kelas 5: Menjelaskan fenomena pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan fenomena sifat perambatan dan pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk kerja dan teks penyelidikan dengan teliti bersama teman sekelompokmu.
• Lakukan pengamatan dan percobaan sederhana sesuai arahan guru secara berhati-hati.
• Tuliskan penjelasan fenomena hasil pengamatanmu pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelidiki Pensil Patah dan Koin yang Muncul Kembali

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• 1 buah gelas kaca/plastik bening
• Air secukupnya
• 1 buah pensil kayu
• 1 buah mangkuk buram
• 1 keping uang logam/koin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan sebuah gelas bening berisi air separuh penuh dan sebuah pensil.
2. Masukkan pensil secara miring ke dalam gelas. Amati bentuk pensil dari sisi samping luar gelas.
3. Siapkan mangkuk buram kosong, letakkan sebuah uang koin di dasar mangkuk. Mundurlah sedikit sampai koin tepat tidak terlihat karena terhalang bibir mangkuk.
4. Minta temanmu menuangkan air ke dalam mangkuk secara perlahan tanpa menggeser koin. Amati apa yang terjadi pada koin.
5. Jawablah pertanyaan penjelasan fenomena berikut berdasarkan hasil percobaan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa pensil yang dimasukkan ke dalam gelas berisi air tampak patah atau membengkok jika dilihat dari sisi samping!

2. Jelaskan bagaimana peristiwa pembiasan cahaya membuat koin di dasar mangkuk yang semula terhalang bibir mangkuk dapat terlihat kembali setelah dituangkan air!

Tuliskan jawaban penjelasan fenomena dalam bentuk uraian paragraf singkat (2-3 kalimat) pada lembar kerja yang tersedia.

Kegiatan 2: Menjelaskan Perambatan dan Pembiasan Cahaya pada Dua Medium

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku bacaan IPAS kelas 5
• Diagram arah sinar pembiasan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah konsep singkat: Cahaya merambat lurus dalam satu medium yang sama, namun arah rambatnya dibelokkan (dibiaskan) ketika merambat miring menembus dua medium dengan kerapatan optik yang berbeda (misalnya udara dan air, atau udara dan kaca).
2. Amati diagram perambatan seberkas sinar dari udara menembus balok kaca yang disediakan di papan tulis atau lembar panduan.
3. Lengkapi tabel penjelasan perubahan arah perambatan cahaya saat melewati medium-medium yang berbeda tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel penjelasan sifat perambatan dan pembiasan cahaya pada peristiwa berikut:

1. Berkas sinar merambat lurus di dalam medium udara yang seragam.
2. Berkas sinar merambat miring dari medium udara ke medium air.
3. Berkas sinar merambat miring dari medium air kembali ke medium udara.

Isilah tabel 3 kolom: [Kondisi Perambatan Cahaya], [Arah Perambatan / Pembiasan], [Penjelasan Ilmiah Sederhana].

Kegiatan 3: Menjelaskan Fenomena Pembiasan dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar fenomena alam (kolam renang jernih dan pelangi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu peristiwa-peristiwa alami maupun buatan yang sering dijumpai sehari-hari.
2. Pilihlah fenomena yang tertera pada lembar kerja: (a) Kolam renang yang tampak lebih dangkal dari kedalaman aslinya, dan (b) Pembentukan pelangi setelah hujan saat ada sinar matahari.
3. Jelaskan masing-masing fenomena tersebut dengan mengaitkannya pada sifat perambatan dan pembiasan cahaya.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan ke sesi refleksi dan rangkuman kelas.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa dasar kolam renang yang airnya jernih terlihat lebih dangkal daripada kedalaman aslinya ketika kita melihatnya dari tepi kolam!

2. Jelaskan peran pembiasan cahaya pada proses terjadinya fenomena pelangi di langit setelah turun hujan!

Tuliskan hasil diskusi kelompok berupa penjelasan tertulis yang runtut pada kotak fenomena 1 dan kotak fenomena 2 di lembar kerja.

REFLEKSI

1. Apa hal baru dan menarik yang kamu pahami tentang cara cahaya merambat ketika melewati air atau kaca?

2. Pernahkah kamu melihat fenomena pembiasan cahaya lain di rumah atau lingkungan sekitarmu? Jelaskan peristiwa tersebut!

3. Kegiatan penyelidikan mana yang paling membantumu memahami mengapa benda di dalam air tampak berbeda dari aslinya?