LKPD IPAS Kelas 5: Mengomunikasikan Upaya Menjaga Kesehatan Diri secara Utuh dalam Media Visual

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan tentang upaya menjaga kesehatan diri secara utuh dalam media visual

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman sekelompokmu secara aktif dan saling menghargai gagasan.
• Gunakan catatan hasil penyelidikan mengenai upaya menjaga kesehatan diri (fisik, kebersihan, dan emosional) yang telah dilakukan sebelumnya.
• Rancang dan tuangkan informasi tersebut ke dalam media visual agar pesan tersampaikan dengan jelas, utuh, dan menarik.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyeleksi Pesan Kunci Hasil Penyelidikan Kesehatan Diri

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Catatan penyelidikan pertemuan sebelumnya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali catatan hasil penyelidikan kelompokmu tentang cara menjaga kesehatan diri saat pubertas.
2. Pilih 3 aspek pesan utama yang saling melengkapi (kesehatan fisik, kebersihan diri, dan kesehatan emosional/sosial).
3. Tuliskan pesan kunci beserta rancangan simbol/gambar visual pendukung pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel perencanaan komunikasi visual: sebutkan 3 pesan kunci dari hasil penyelidikan kesehatan diri beserta rancangan visual (ikon/gambar) yang akan digunakan untuk menyampaikannya!

Tabel 3 baris dengan 3 kolom: [Aspek Kesehatan Diri], [Pesan Kunci Hasil Penyelidikan], [Rancangan Gambar/Simbol Visual].

Kegiatan 2: Membuat Media Visual Infografik/Poster Kesehatan Diri secara Utuh

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A4/karton
• Pensil warna/krayon/spidol
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan kertas gambar/karton yang tersedia.
2. Tuangkan ketiga pesan kunci hasil penyelidikan dari Kegiatan 1 ke dalam bentuk media visual (poster/infografik edukasi).
3. Pastikan media memuat: judul yang jelas, teks pesan singkat yang mudah dibaca, serta ilustrasi/gambar visual yang mendukung pesan kesehatan diri secara utuh.

Pertanyaan:

1. Gambarkan dan susunlah media visual (poster/infografik mini) kelompokmu pada kertas yang disediakan dengan memadukan teks pesan hasil penyelidikan dan ilustrasi visual pendukung!

Kertas gambar ukuran A4/A3 atau area bingkai gambar berukuran satu halaman penuh yang memadukan judul, ilustrasi, dan teks pesan informatif.

Kegiatan 3: Pameran Galeri Visual dan Penyampaian Pesan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya media visual hasil Kegiatan 2
• Selotip kertas / lem perekat pameran

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pajang media visual kelompokmu di meja atau dinding kelas yang ditentukan.
2. Lakukan kegiatan Gallery Walk: amati media visual kelompok lain dan bagikan penjelasan singkat visual kelompokmu kepada pengunjung galeri.
3. Catat respons atau umpan balik rekan mengenai kejelasan penyampaian pesan visual kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan ringkasan pesan utama yang dikomunikasikan oleh media visual kelompokmu saat dikunjungi teman sekelompok lain, serta tuliskan satu masukan dari teman terkait kejelasan gambar/pesan visual kelompokmu!

Kotak uraian 2 bagian: (1) Pernyataan pesan utama media visual; (2) Catatan umpan balik keterbacaan/kejelasan visual dari teman.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari media visual kelompokmu yang paling jelas dan mudah dipahami oleh teman lain saat pameran karya?

2. Mengapa menyampaikan hasil penyelidikan kesehatan diri menggunakan gambar dan visual lebih membantu orang lain memahami pesan dibandingkan hanya membaca teks panjang?