LKPD IPAS Kelas 5: Mengamati Perubahan Fisik dan Fisiologis pada Tubuh saat Pubertas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena perubahan pada tubuh secara sederhana dan mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk pengamatan dengan cermat dan teliti.
• Lakukan pengamatan secara jujur, objektif, dan saling menghargai.
• Catat hasil pengamatanmu pada tabel atau ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Perubahan Fisik Berdasarkan Ilustrasi Pertumbuhan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Kartu/gambar peraga perbandingan fisik anak-anak vs remaja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 kartu ilustrasi perbandingan ciri tubuh masa anak-anak dan masa puber yang dibagikan guru (atau ditampilkan di depan kelas): Ilustrasi A (perubahan tinggi badan dan postur), Ilustrasi B (perubahan tekstur kulit dan minyak wajah), Ilustrasi C (tumbuhnya rambut halus di ketiak/wajah), dan Ilustrasi D (perubahan bentuk bahu/pinggul).
2. Identifikasi fenomena perubahan fisik yang terlihat pada setiap ilustrasi.
3. Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel pengamatan fisik yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan perubahan fisik berikut berdasarkan 4 ilustrasi yang kamu amati: tuliskan bagian tubuh yang diamati dan bentuk perubahan fisik yang tampak!

2. Berdasarkan hasil catatan pengamatanmu pada tabel, sebutkan 2 ciri perubahan fisik yang sama-sama dapat teramati baik pada remaja laki-laki maupun perempuan!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Kode Ilustrasi & Bagian Tubuh), Kolom 2 (Bentuk Perubahan Fisik yang Diamati), Kolom 3 (Keterangan Pengamatan). Diikuti 2 baris isian singkat untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Menyelidiki Fenomena Fisiologis Melalui Rekaman Data dan Narasi Pengamatan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks lembar kasus/catatan harian pengamatan Rian dan Sinta
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 kutipan catatan hasil pengamatan jurnal harian remaja fiktif (Rian dan Sinta) mengenai perubahan yang terjadi pada tubuh mereka: Catatan 1 (produksi keringat dan bau badan setelah berolahraga), Catatan 2 (suara Rian yang mulai memberat/serak), Catatan 3 (gejala fisiologis menstruasi pada Sinta dan mimpi basah pada Rian).
2. Amati fenomena fisiologis (proses kerja fungsi tubuh) yang dilaporkan dalam setiap catatan.
3. Catat dan pilah fenomena fisiologis tersebut ke dalam daftar temuan pengamatan.

Pertanyaan:

1. Catatlah fenomena fisiologis apa saja yang terjadi pada tubuh remaja berdasarkan 3 kutipan catatan harian yang kamu baca ke dalam tabel data!

2. Tuliskan hasil pengamatanmu mengenai perbedaan fenomena suara antara anak-anak dan remaja laki-laki saat pubertas sesuai rekaman data Catatan 2!

Tabel data 2 kolom: Kolom 1 (Sumber Catatan Pengamatan), Kolom 2 (Hasil Pengamatan Fenomena Fisiologis). Diikuti ruang uraian bergaris 3 baris untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Membandingkan dan Merangkum Hasil Pengamatan Perubahan Tubuh

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Data hasil pengamatan Kegiatan 1 dan Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan seluruh data catatan pengamatan dari Kegiatan 1 (perubahan fisik yang tampak) dan Kegiatan 2 (perubahan fisiologis/fungsi tubuh).
2. Kelompokkan catatan pengamatan ke dalam bagan perbandingan perubahan tubuh pada masa pubertas.
3. Periksa kembali kelengkapan catatan hasil pengamatan bersama rekan sebangku, kemudian siapkan diri untuk refleksi dan penutupan kegiatan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi bagan klasifikasi hasil pengamatan berikut: masukkan hasil pengamatanmu ke dalam kategori 'Perubahan Fisik Terlihat dari Luar' atau 'Perubahan Fisiologis/Fungsi Tubuh'!

2. Berdasarkan seluruh hasil pengamatan yang telah kamu catat hari ini, tuliskan 1 kalimat kesimpulan pengamatan mengenai apa yang terjadi pada tubuh manusia saat memasuki masa pubertas!

Bagan tabel 2 kolom pembanding (Perubahan Fisik vs Perubahan Fisiologis) dengan 4 baris isian per kolom, dilanjutkan ruang uraian 2 baris untuk simpulan kalimat pengamatan.

REFLEKSI

1. Dari seluruh perubahan fisik dan fisiologis yang kamu amati hari ini, fenomena perubahan mana yang paling mudah kamu kenali dan amati? Mengapa?

2. Apa tantangan yang kamu hadapi saat mencatat hasil pengamatan dari gambar maupun teks pengamatan tadi?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengamati dan mencatat fakta bahwa perubahan tubuh saat pubertas adalah fenomena alami yang dialami setiap manusia?