LKPD IPAS Kelas 5: Menyelidiki Asal Usul Warisan Budaya Daerahku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Secara mandiri, murid dapat merencanakan dan melakukan penyelidikan untuk menelusuri asal usul salah satu warisan budaya di daerahnya melalui berbagai sumber informasi.
2. Berdasarkan hasil penyelidikan, murid dapat menjelaskan alasan mengapa warisan budaya di daerahnya masih dipertahankan hingga saat ini.

PETUNJUK UMUM

• Kalian akan menjadi detektif warisan budaya! Tugasmu adalah menyelidiki asal usul salah satu warisan budaya di daerahmu.
• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, kemudian diskusikan hasilmu dengan teman.
• Gunakan berbagai sumber informasi: wawancara tokoh masyarakat, buku, internet, atau kunjungan langsung.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan lengkap. Gunakan bahasamu sendiri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih dan Merencanakan Penyelidikan Warisan Budaya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas dan alat tulis
• Akses internet atau buku referensi (jika tersedia)
• Catatan untuk mencatat rencana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih satu warisan budaya di daerahmu yang ingin kamu selidiki (contoh: tarian tradisional, alat musik, makanan khas, upacara adat, bangunan bersejarah, bahasa daerah, atau kerajinan tangan).
2. Tuliskan warisan budaya pilihanmu di tabel.
3. Buatlah minimal 5 pertanyaan penyelidikan yang ingin kamu jawab tentang asal usul warisan budaya tersebut.
4. Rencanakan sumber informasi apa saja yang akan kamu gunakan untuk menjawab setiap pertanyaan.
5. Tentukan kapan dan bagaimana kamu akan mengumpulkan informasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Warisan budaya apa yang kamu pilih untuk diselidiki? Mengapa kamu memilih warisan budaya tersebut?

2. Buatlah rencana penyelidikanmu dengan mengisi tabel berikut!

3. Apa saja tantangan yang mungkin kamu hadapi saat menyelidiki warisan budaya ini? Bagaimana cara mengatasinya?

Sediakan kotak untuk jawaban nomor 1 (5-7 baris), tabel 5 baris x 4 kolom untuk nomor 2 (kolom: Pertanyaan Penyelidikan, Sumber Informasi, Cara Mengumpulkan Data, Target Waktu), dan kotak untuk nomor 3 (4-5 baris)

Kegiatan 2: Melakukan Penyelidikan dan Mengumpulkan Informasi

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan buku catatan
• Alat perekam suara (HP) untuk wawancara (jika diizinkan)
• Kamera atau HP untuk dokumentasi
• Daftar pertanyaan wawancara yang sudah disiapkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan penyelidikan sesuai rencana yang telah kamu buat di Kegiatan 1.
2. Kumpulkan informasi dari berbagai sumber: wawancara dengan tokoh masyarakat, orang tua, guru, atau seniman; membaca buku, artikel, atau browsing internet; mengamati langsung warisan budaya tersebut.
3. Catat semua informasi penting yang kamu temukan dengan rapi.
4. Jangan lupa mencatat sumber informasimu (siapa yang kamu wawancarai, judul buku, alamat website).
5. Jika memungkinkan, ambil foto atau gambar sebagai dokumentasi.

Pertanyaan:

1. Kapan dan di mana warisan budaya ini pertama kali muncul? Siapa tokoh atau kelompok masyarakat yang memulainya?

2. Apa latar belakang atau cerita di balik munculnya warisan budaya ini? Adakah peristiwa penting yang mempengaruhinya?

3. Bagaimana warisan budaya ini berkembang dari masa ke masa? Apakah ada perubahan atau penyesuaian?

4. Siapa saja yang terlibat dalam melestarikan warisan budaya ini hingga sekarang?

5. Buatlah tabel hasil penyelidikanmu berdasarkan sumber informasi yang kamu gunakan!

Sediakan kotak untuk setiap jawaban nomor 1-4 (masing-masing 6-8 baris), dan tabel untuk nomor 5 dengan minimal 3 baris x 3 kolom (kolom: Sumber Informasi, Jenis Sumber, Informasi yang Diperoleh). Tambahkan ruang kosong untuk menempel foto atau membuat sketsa jika ada

Kegiatan 3: Menganalisis Alasan Warisan Budaya Tetap Dipertahankan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Hasil penyelidikan dari Kegiatan 2
• Kertas gambar atau karton (untuk poster, opsional)
• Spidol warna atau pensil warna
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan hasil penyelidikanmu di Kegiatan 2, sekarang analisis mengapa warisan budaya tersebut masih dipertahankan hingga sekarang.
2. Pikirkan nilai-nilai penting apa yang terkandung dalam warisan budaya tersebut.
3. Hubungkan dengan kehidupan masyarakat saat ini: apa manfaat dan fungsinya?
4. Diskusikan jawabanmu dengan 2-3 teman sebangku, kemudian sempurnakan analisismu.
5. Buatlah poster sederhana atau presentasi singkat untuk membagikan hasil penyelidikanmu.

Pertanyaan:

1. Apa saja alasan warisan budaya yang kamu selidiki masih dipertahankan hingga saat ini? Sebutkan minimal 4 alasan!

2. Nilai-nilai apa saja yang terkandung dalam warisan budaya ini yang masih relevan dengan kehidupan masa kini?

3. Apa yang akan terjadi jika warisan budaya ini tidak dipertahankan? Jelaskan dampaknya!

4. Apa yang bisa kamu lakukan untuk ikut melestarikan warisan budaya ini?

5. Buatlah bagan atau diagram sederhana yang menunjukkan hubungan antara warisan budaya dengan kehidupan masa kini!

Sediakan kotak untuk jawaban nomor 1-4 (masing-masing 6-8 baris), dan ruang kosong ukuran setengah halaman untuk nomor 5 (membuat bagan/diagram). Sediakan juga kotak 'Catatan Diskusi Kelompok' untuk mencatat hasil diskusi

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu temukan saat menyelidiki warisan budaya daerahmu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui asal usul dan nilai-nilai yang terkandung dalam warisan budaya tersebut?

3. Apa yang akan kamu lakukan selanjutnya untuk ikut menjaga dan melestarikan warisan budaya di daerahmu?