LKPD IPAS Kelas 5: Merencanakan Langkah Operasional Penyelidikan Pertanyaan Ketersediaan Air Bersih

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merencanakan dan melakukan penyelidikan langkah-langkah operasional untuk menjawab pertanyaan tentang ketersediaan air bersih

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib dalam kelompok kecilmu.
• Bacalah setiap instruksi dan panduan kasus dengan cermat.
• Rencanakan langkah penyelidikan secara runtut, jelas, dan dapat dilaksanakan secara nyata.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Pertanyaan dan Sasaran Penyelidikan Ketersediaan Air Bersih

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi singkat: Di lingkungan sekitar sekolah/rumah, ketersediaan air bersih untuk kebutuhan sehari-hari kadang mengalami kendala (misalnya air berbau, keruh, atau debit air berkurang saat musim kemarau).
2. Pilihlah salah satu pertanyaan penyelidikan yang ingin kalian cari tahu jawabannya.
3. Tentukan lokasi sasaran dan data apa yang ingin dikumpulkan untuk menjawab pertanyaan tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 rumusan pertanyaan operasional mengenai ketersediaan air bersih di lingkungan yang akan kalian selidiki!

2. Tentukan sasaran penyelidikan (lokasi atau narasumber) serta jenis data apa yang perlu dikumpulkan untuk menjawab pertanyaan penyelidikanmu!

Format isian pada lembar kerja:
- Pertanyaan Penyelidikan: [tuliskan kalimat tanya di sini]
- Sasaran Penyelidikan: [lokasi/orang yang diperiksa]
- Data yang Dicari: [data kondisi fisik/ketersediaan air]

Kegiatan 2: Menyusun Langkah-Langkah Operasional dan Kebutuhan Alat Penyelidikan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Format tabel perencanaan operasional
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pertanyaan penyelidikan pada Kegiatan 1, rancanglah rencana kerja operasional penyelidikan.
2. Tuliskan alat bantu sederhana yang akan digunakan untuk mengumpulkan data ketersediaan air bersih.
3. Susun langkah-langkah penyelidikan secara berurutan mulai dari persiapan, pengumpulan data, hingga pencatatan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel rencana alat dan langkah operasional penyelidikan ketersediaan air bersih secara berurutan!

Tabel 3 kolom:
- Kolom 1: Tahap (Persiapan, Pelaksanaan Pengamatan, Pencatatan Data)
- Kolom 2: Alat/Bahan yang Digunakan
- Kolom 3: Rincian Tindakan Operasional yang Dilakukan

Kegiatan 3: Membuat Format Lembar Pengamatan Data dan Simulasi Langkah Penyelidikan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/HVS
• Penggaris
• Spidol/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rancanglah lembar pencatatan data sederhana yang akan digunakan saat turun ke lapangan mengumpulkan data ketersediaan air bersih.
2. Lakukan simulasi singkat dalam kelompok mengenai urutan kerja yang telah dirancang agar rencana benar-benar siap dipraktikkan.
3. Diskusikan pembagian tugas anggota kelompok dalam penyelidikan.

Pertanyaan:

1. Buatlah rancangan format lembar pengamatan sederhana (berupa tabel) yang memuat indikator ketersediaan air bersih yang akan kalian periksa di lapangan!

2. Tuliskan pembagian peran anggota kelompok dalam melaksanakan langkah-langkah penyelidikan yang sudah direncanakan!

Format tabel pencatatan data 4 kolom (No, Lokasi/Sumber Air, Kondisi Fisik Air, Status Ketersediaan/Kelancaran) dan format tabel pembagian tugas anggota kelompok (Nama Anggota, Peran/Tugas Operasional).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari rancangan langkah penyelidikan kelompokmu yang paling jelas dan mudah dipraktikkan?

2. Kesulitan apa yang kalian temui saat menentukan urutan langkah operasional untuk memeriksa ketersediaan air bersih?

3. Mengapa kita perlu merencanakan langkah-langkah secara runtut sebelum memulai penyelidikan di lapangan?