LKPD IPAS Kelas 5: Menganalisis Pengaruh Gangguan Hubungan Antarkomponen terhadap Ketidakseimbangan Ekosistem

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis pengaruh hubungan antar komponen biotik dan abiotik terhadap keseimbangan ekosistem

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan identitas nama dan kelompokmu pada lembar kerja.
• Bacalah teks kasus dan instruksi setiap kegiatan secara cermat bersama teman kelompokmu.
• Gunakan logika sebab-akibat untuk menganalisis hubungan antar komponen penyusun ekosistem.
• Tanyakan kepada gurumu bila ada instruksi atau istilah yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menganalisis Hubungan Ketergantungan Komponen Biotik dan Abiotik di Ekosistem Sawah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa IPAS Kelas 5 Bab 3

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah deskripsi ekosistem sawah berikut: Di sebuah ekosistem sawah yang seimbang, terdapat komponen abiotik berupa air yang cukup, tanah gembur bernutrisi, udara bersih, dan sinar matahari. Komponen biotiknya meliputi tanaman padi (produsen), hama belalang dan tikus (konsumen 1), burung pemakan serangga dan ular sawah (konsumen 2), serta cacing tanah/bakteri (pengurai).
2. Diskusikan bagaimana komponen biotik bergantung pada komponen abiotik, serta bagaimana antarkomponen biotik saling terhubung.
3. Lengkapi tabel analisis hubungan pada ruang yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah analisis pengaruh komponen abiotik (ketersediaan air) terhadap komponen biotik (padi) serta pengaruh keberadaan ular sawah terhadap populasi tikus pada tabel yang tersedia!

Tabel 3 kolom diisi: Kolom 1 (Pasangan Komponen: 1. Air dan Padi, 2. Ular Sawah dan Tikus), Kolom 2 (Bentuk Hubungan), Kolom 3 (Pengaruh Hubungan terhadap Keberlangsungan Ekosistem).

Kegiatan 2: Investigasi Kasus Gangguan Komponen dan Dampak Rantai Ketidakseimbangan Ekosistem

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks Kasus Gangguan Ekosistem Desa Makmur
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah Kasus Gangguan berikut: 'Di Desa Makmur, terjadi musim kemarau panjang yang menyebabkan saluran irigasi mengering total dan tanah sawah retak-retak (gangguan abiotik). Pada saat yang sama, warga memburu burung pemakan serangga dan ular sawah secara berlebihan untuk dijual (gangguan biotik).'
2. Lakukan analisis runtutan sebab-akibat (rantai dampak) dari gangguan tersebut terhadap komponen biotik lainnya dan keseimbangan ekosistem secara keseluruhan.
3. Tuliskan hasil analisismu untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kasus, analisislah pengaruh langsung kekeringan air dan tanah retak terhadap populasi tanaman padi!

2. Analisislah pengaruh perburuan ular sawah dan burung pemakan serangga terhadap populasi belalang dan tikus di sawah tersebut!

3. Simpulkan bagaimana seluruh gangguan hubungan biotik dan abiotik di atas menyebabkan ketidakseimbangan pada ekosistem sawah!

Kolom uraian bergaris untuk masing-masing butir pertanyaan nomor 1, 2, dan 3.

Kegiatan 3: Merumuskan Solusi Pemulihan Hubungan Antarkomponen Ekosistem

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar analisis kelompok
• Papan tulis/lembar plano untuk berbagi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan/kelompok, diskusikan langkah intervensi untuk memulihkan kembali hubungan antarkomponen biotik dan abiotik yang terganggu pada kasus Desa Makmur.
2. Analisislah bagaimana pemulihan satu komponen (baik biotik maupun abiotik) dapat mengembalikan keseimbangan komponen lainnya.
3. Tuliskan dan presentasikan rumusan analisismu di depan kelas.
4. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi dan mendengarkan penguatan guru.

Pertanyaan:

1. Jika warga mengalirkan kembali air melalui pembuatan embung/penampung air (pemulihan abiotik), analisislah pengaruhnya terhadap kondisi tanah dan kehidupan produsen (padi)!

2. Jika perburuan ular dihentikan dan predator alami dilestarikan kembali (pemulihan biotik), analisislah pengaruhnya terhadap kestabilan populasi tikus dan kelestarian padi!

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 (Tindakan Pemulihan Komponen), Kolom 2 (Analisis Pengaruh terhadap Keseimbangan Hubungan Antarkomponen).

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pahami tentang pentingnya hubungan timbal balik antara komponen biotik dan abiotik dalam menjaga keharmonisan alam?

2. Menurutmu, mengapa gangguan pada satu komponen saja (misalnya hilangnya air atau hilangnya ular) bisa mengguncang seluruh kehidupan makhluk hidup di ekosistem?

3. Sikap apa yang ingin kamu terapkan sehari-hari agar tidak memicu gangguan pada komponen lingkungan di sekitarmu?